南充叛逆小孩管教学校

安全感是孩子心灵成长的一块重要基石,是孩子适应与融入社会,充满信心地生活与学习的前提条件。孩子安全感的建立,和家庭与生活环境的影响有着密切的联系。宝宝的安全感,是父母给予的。而原始安全,绝对可以影响孩子的一生。

以下这四句话,经常会出现在爸爸妈妈的口中,也许父母看来稀松平常,但孩子有他自己的理解,或许你不经意的一句话就已经伤害了他。

破坏力NO.1——“你是妈妈从垃圾桶里捡来的。”

【案例】

欢欢问妈妈:“妈妈,我是从哪里来的呀?”欢欢妈手头上正忙,没空跟小欢欢慢慢解释,便说:“你是妈妈从垃圾桶里捡来的。”欢欢妈小时候,她妈妈也是这么跟她说的。欢欢听后黯然地坐在角落里一声不吭。

【分析】

儿童到了一定年龄便会提出“我从哪里来的”之类的问题。长期以来,“你是捡来的”几乎成了家长们的“统一答案”。事实上这样回答容易伤害孩子的心灵,使得亲子关系产生隔阂,部分孩子因为得到了这样的答案而闷闷不乐。

孩子的提问反映出其渐渐长大,自我意识强了,也开始对生命的来源产生好奇,父母应该用生动而科学的回答满足他们的好奇心。

破坏力NO.2——“我说不行就不行!”

【案例】

小丁睡觉前还吵着要吃糖,磨了很久还不肯睡觉。妈妈只好搬出爸爸来说服小丁。爸爸严厉地说:“睡觉前不许吃糖,我说不行就是不行!”

【分析】

这是典型的暴君式教育方式,源于家长头脑中的“子从父”的传统观念。这不仅会影响亲子关系的建立,导致亲子之间的对立和冲突,还会破坏孩子的公正心,妨碍孩子的*意识、协商能力的发展,甚至还会滋生孩子的*取向。

家长不能轻视了孩子的理解能力,应该把他们当大人一样平等对待。

破坏力NO.3——“妈妈不要你了!”

【案例】

宝宝在饭桌上不肯好好吃饭,妈妈教训了她两句,宝宝故意把饭菜弄得到处都是。妈妈拍了她两下,还大声喝斥道:“你再哭,妈妈不要你了!”

【分析】

2岁左右的幼儿,对别人情绪的理解很有限,他们往往通过别人的面部表情、外部行为去认知别人的情绪,而对成人一些复杂的内心体验难以理解,他们会把爸爸妈妈的离开,当成是真的离开。这个被很多家长惯用的假装遗弃孩子的招数,对孩子的心理发展有很大伤害,大大破坏了孩子的安全感。

儿童在很小的时候,对父母的强烈依恋关系会让他们的心理得到安全保障,他们在探索外部世界时,会有一种安全感做支持。如果假装遗弃孩子,那孩子会认为,最值得信赖的人都不要自己了,保护自己的人没有了,这对他们幼小的心灵是很大的伤害。依恋关系遭到破坏的儿童,均会出现行为退缩、敏感、自卑、多疑、情绪不稳定、难以与人建立亲密关系等表现。

破坏力NO.4——“再不听话打你了!”

【案例】

超市里,西西不停地要这要那,爸爸不许,西西一屁股坐在地上哭。爸爸觉得很没面子,便扬起手来吓唬西西:“再不听话打你了!”西西不但没止住哭,反而哭得更厉害。

【分析】

有时候,孩子的表现确实令父母很生气,气愤至极的父母经常警告说:再不听话我要打你了。这一类空洞的话,只会降低父母的威-信,不会有任何实际效果。恐吓不利于儿童塑造良好的个人品质,反而会造成胆小、怯懦、软弱的个性品质。孩子做出种种挑衅的行为激怒父母,如果真的挨了打,孩子会在内心里想:你虽然把我打疼了,但是至少你也生气了。父母因一时气愤难以忍耐而出手,尽管出了一时之气,却宣告了教育的失败。