郑州市孩子叛逆特别严重教育学校

戒除网瘾学校靠谱吗

正规的戒除网瘾学校还是非常靠谱的。以下是几个从网瘾学校出来的孩子的口述。

1.本人以前上网很严肃，恨不得一天到晚呆在电脑前，自己也毫无感觉，毫不自知。不久母亲实在看不起我，就把我送到了青少年素质教育特训学校，在那里学到了很多，肯定认识了自己的问题，感到很惭愧，但现在却和以前不一样了。

2.本人感觉青少年素质教育特训学校还不错，通过科学有效的综合辅导，开设国学、礼仪、感恩、励志、法制、书法、在特色课程中，茶道、音乐疗法等，同步进行文化辅导，结合丰富的户外拓展和社会实践，开阔学生的心智，引导学生戒网瘾。

3.青少年素质教育特训学校是由专业心理教师、行为教师、文化教师组成。它采取半封闭，军事化教育，主要矫正青少年有网瘾、叛逆、厌学等问题，学校通过对孩子的年龄、课程、家庭、个性特点的了解，有效地制定*的辅导计划，让孩子健康成长，尊重父母，戒掉网瘾。

总结：戒除网瘾没有最实用的方法一说，没有某个简单有效的方法，要根据网瘾患者的个别情况个别判断。网瘾只是各种内因、外因、社会原因交织起来，最后呈现出的症状，所以要针对症状有针对性的戒除，综合个体、社会、家庭多方有效力量进行。

孩子一旦上网成瘾，想要戒除网瘾那是一件非常不容易的事情，很多家长为此也是非常的头痛。所以我们要及早发现，越早发现越早干预会更好。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

郑州市孩子叛逆特别严重教育学校

1、励心智教育：专注叛逆少年矫正，已经办学10余年了，学校全封闭式军事化管理，老师教官学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学。

2、萃华：学校全封闭式军事化管理，老师教官学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学。

3、护航：专注叛逆少年矫正，帮助孩子，重拾阳光

4、020：24小时专业心理辅导帮助叛逆青少年解决严重厌学、网瘾、亲子关系淡漠、缺乏感恩心、自私、奢侈消费、自卑孤僻、打架斗殴、懒惰、缺乏自信、心理素质低，生活能力差等成长问题

5、成龙：是一家正规的青少年叛逆矫正学校，校方针对，黑白颠倒，沉迷游戏、厌学、逃学、亲情淡漠等的问题孩子进行教育。

以上这些军事化学校为叛逆孩子提供了改变命运的机会，让他们重新找到自己的定位和方向。在这些学校的培养下，我们相信孩子们的未来一定会有一片蓝天。

• 叛逆孩子专业学校拥有丰富的教育资源，为孩子提供全面发展的机会。学校设有各类特色课程和实践活动，如艺术培训、体育锻炼、科技创新等，满足不同孩子的兴趣和需求。同时，学校与多家知名高校和企业建立了合作关系，为孩子提供实习机会和职业规划指导，帮助他们更好地了解社会和未来的就业形势。
• 1、一对一心理辅导，帮助孩子认识自己、接纳自己，从而改变自己；
• 2、同步文化课辅导，课程与学校同步，采用小班教学，因材施教，可参加考试，不影响升学，在矫正孩子的不良行为的同时不耽误文化课学习；
• 3、叛逆孩子矫正学校，以其专业的教育团队和科学的矫正方法而闻名；
• 4、学校教学口碑好，环境好，经得起考验，家长可以随时视频参观学校；

我们的优势

我们作为一家正规军事化管理封闭式叛逆戒网瘾学校，我们采用全封闭教学+军事化特训，占地面积12亩，使用面积8000平方米，环境优美。包括素质教育基地、多媒体教室、家长培训室、会议室、心理咨询室、行政办公室、荣誉展览馆、12间教室，标准空调宿舍30间，200人学生食堂、团队训练场、体育训练场等，培训基地实行全封闭寄宿制管理。以下是我们的教育特色：

1、心理疏导教育：通过心与心的互动和撞击，让孩子敞开心扉，明白事理，学会分析，做一个有理想、有目标，充满阳光、自信、朝气的新新少年。

2、自理能力培养：通过内务管理，让孩子学会管理自己的生活，改变懒、依赖的坏习惯，养成自理的好习惯。

3、军事训练教育：通过一些适合孩子的军事训练科目，让其养成团结意识、关爱互助意识，学会严格要求、遵守纪律、锻炼体质、养成自律的好习惯。

4、生活体验式教育：通过农业基地的一些劳动，感悟收获的来自不易，学会珍惜，学会感恩。在参加社会公益活动中学会爱心的付出，改变自私的坏习惯，养成自强的好习惯。

5、换位思考教育：提升孩子的分析能力和方法，能主动去为别人着想，理解、体谅、宽容、关爱他人，养成好的思维习惯和方法。

6、沟通互动教育：让孩子学会沟通，掌握沟通的技能方法，主动融入家庭氛围，加深感情，回归亲情。

7、兴趣塑造教育：孩子的学习生活不应是单一文化知识的学习，还包括兴趣的塑造，也是营造孩子一个很好的学习心态和学习氛围的重要因素，它们相互相存而又相互推动，是文化学习的一个重要辅助手段。

8、文化补习教育：孩子是未来的栋梁和希望。未来需要知识，需要人才，当孩子的心态发生变化，必定言行要发生变化。由于以前所学的文化链已断，所掌握的文化基础极差，要让孩子充满阳光的回到学校，重新开始文化学习，这就要求我们把已断的文化链给接上。给他们进行文化补习，教会学习方法。一旦孩子重新回归学校，就有基础很好进入学习状态。

9、潜能拓展教育：通过潜能拓展中的一些游戏项目让孩子在游戏中感悟人生以及学习的道理，掌握一些解决问题的方法，激发孩子内在的学习意识和潜力，找回自信。

除了正常的学科教学，学校还设有农场，在这里孩子们可以自己动手种菜，锻炼自己的定力和毅力。通过这样的方式，孩子们可以逐渐意识到自己的责任和担当，也可以改变自己的想法和行为。而且在此期间，孩子们接受的教育也更具针对性，更加注重个性化的教育方式，促进孩子们的全面发展。