佛山禅城区专业儿童语言康复中心一览表

康复

现在部分孩子有语言发育迟缓，自闭症，感统失调，构音障碍，孤独症等问题宝宝为啥语言落后同龄人？排除语言障碍的可能，孩子说话不完整，表达能力有限，沟通效率差，基本都是家庭语言环境造成的。平时对孩子的语言刺激不够，特别是老人照顾孩子时，会过度满足孩子的需求，从而减少了宝宝用语言表达的机会，这是“用进退废”的典型案例。

推荐康语康复

1.教学环境：教学环境是否适合儿童特点，是否采用结构化和功能区域划分

2.训练课程：合格的特殊儿童康复训练机构，遵循儿童成长发展的规律，通过丰富的主题教学活动、游戏户外，强化儿童社会融合能力

3.教学内容：要能培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助孩子提前适应幼儿园的教学常规，提升集体能力。

4.是否分层教学：每个孩子的情况都是不一样的，专业的特殊儿童康复训练机构能够根据儿童能力分班教学，阶段式组织学习。

一、【孩子康复训练学校服务对象】

发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍、感觉统合失调障碍、认知发展障碍、社交发展障碍等，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

二、【孩子康复训练学校课程】

采用I+G+F课程模式，开设有启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班等课程

三、【孩子康复训练学校教学原理】

感觉统合理论、言语听觉科学、口部运动治疗学、应用行为分析学、教育心理学

四、【孩子康复训练学校康复效果】

通过一对一针对性强化训练，有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

康复机构排名推荐

孩子的语言发展程度（包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如无法理解或是说的话很少，那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。

1、康语儿童智能康复中心

2、东方启音儿童康复中心

3、上海根源儿童康复中心

4、雅恩自闭症康复中心

5、上海幸福家庭自闭症康复中心

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部电话，免费咨询。

康复知识干货分享

VR虚拟现实技术在自闭症治疗中的应用

虚拟现实技术VR为自闭症治疗提供全新的应用手段、优化的实训环境、良好的教育教学平台和优质的学习情境。具体包括：

一、为自闭症治疗提供全新的应用手段

通过虚拟现实技术VR创建虚拟的三维真实情景，能使自闭症儿童以直观的方式进行学习和观察，突破身体及心理造成的局限，使其学习更直观而现实。另外，在虚拟的学习环境中，自闭症儿童的学习比依靠文字交流的形式更生动具体，在提高患儿学习兴趣的同时，避免了学习带来的枯燥感，进而激起患儿对学习的兴趣。

二、为自闭症治疗提供优化的实训环境

虚拟现实技术VR的沉浸性和交互性，可以使自闭症儿童在虚拟的环境中充分扮演角色，不受任何身体、心理的缺陷影响。运用虚拟现实技术仿真浓厚的学习氛固、厚重的学校文化底蕴，可以帮助患儿在良好的家庭和校园环境中健康成长，大大提升治疗的效果。

三、为自闭症治疗提供良好的教育教学平台

利用虚拟现实技术VR，能够打破时间和空间的限制，创设出可供自闭症儿童足不出户进行学习、交流的情境，能获得与在真实的环境中相同的体会，从而丰富其感性认识。此外，还可以避免真实教学活动和实验带来的各种危险，是自闭症治疗领域的一项重大创新。

四、为自闭症治疗提供优质的学习情境

运用虚拟现实技术VR可以再现实际学习、生活中无法观察到的自然现象或事物的变化发展过程，为自闭症儿童提供生动、逼真的感性材料，帮助学生解决学习、生活中的各种重点和难点。还能够对患儿学习过程中的各种假设进行虚拟，直观地观察到假设产生的结果或效果，可以有效激发孩子的创造性思维，培养他们的创新能力。