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广州儿童感统失调康复中心实力排名榜

机构:儿童专注力感统训练中心 时间:2021-09-28 11:35:24 点击:116

专注力培训

孩子情绪管理培训,孩子情绪管理是研究个体和群体对自身情绪和他人情绪的认识,培养驾驭情绪的能力,并由此产生良好的管理效果,我们的课程目的是:提高情绪的自我调节能力,抑制情绪冲动,处理好情绪,跟同学老师建立和谐良好关系,在生活、学习、体育、游戏等全方面的情商提升,调动积极情绪,感染影响他人,处理好人际关系;适当的克制冲动、有效的进行自我情绪调节、调动积极情绪,激励自我情绪管理,提高对他人的识别能力,产生同理心理。

你是否有以下的烦恼?

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  注意力不集中属于一种心理上的缺陷称为注意力障碍,家长要及时发现孩子的这一问题,以帮助他们及时纠正这一毛病。而要想帮助孩子纠正注意力障碍问题,家长首要了解,孩子注意力障碍有哪些表现。心理通过研究表明,有注意力障碍的孩子一般会出现以下征兆。   注意力障碍表现一:易分心   孩子注意力不集中经常丢三落四,把书本、铅笔、文具盒等学习用品或生活用品丢失在家或忘在学校。做作业拖拖拉拉也是这类儿童常见的症状,正常只用1小时做完的作业,他们常常一会喝水、一会上厕所,一会玩东西,2~3个小时也完不成,需要家长在旁边时时督促,甚至考试时也因注意力不集中而做不完卷子。大人跟他说话的时候,经常左耳进右耳出,因注意力不集中,所以,这些孩子的学习成绩往往波动具有很大的波动性,家长管的严厉就能上升一些,放松管理后又下降到低谷。   注意力障碍表现二:情绪难自制   孩子冲动控制力差,没耐心,不能等待,对挫折耐受力弱。喜欢插嘴,不能耐心听人讲话。有注意力障碍的孩子,情绪上波动的较为厉害,表现为经常烦躁不安、不高兴,遇到不愉快的事情总大发脾气。有极端的行为,如反抗家长,攻击同学等,因而不讨人喜欢。   注意力障碍表现三:活动过度   在学校,上课不安静,做小动作,玩文具、书本,用手去撩拨邻座同学,弄出噪声。下课总是在教室打打闹闹,高声叫喊,严重影响学校秩序。   注意力障碍表现四:颠三倒四、马马虎虎   一些孩子还会有感知觉功能异常等不良表现。如翻掌等活动不灵活,拿筷子、握笔书写、扣纽扣、系鞋带、做手工操作等动作笨拙。眼球轻微震颤,阅读时眼球运动不协调,认字时把偏旁相近的字搞混淆,如6与9,b与p之间区分困难。   如果你的孩子出现了以上表述的情况,那么作为家长一定要认真对待这一问题,除了给孩子更多关爱之外,还要注重孩子注意能力的培养。唯有如此,才能帮助孩子跨越注意力障碍,取得优异的成绩。
  • 思维导图介绍

    思维导图介绍

    • 思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式,每一种进入大脑的资料,不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等,都可以成为一个思考中心,并由此中心向外发散出成千上万的关节点,每一个关节点代表与中心主题的一个连结,而每一个连结又可以成为另一个中心主题,再向外发散出成千上万的关节点,呈现出放射性立体结构,而这些关节的连结可以视为您的记忆,就如同大脑中的神经元一样互相连接,也就是您的个人数据库。

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