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东莞儿童感训练中心排名

机构:专注力记忆力训练中心 时间:2021-10-14 11:11:29 点击:182
专注力培训

儿童感统训练,感受统合是人的本能和所有能力的基础,因此,请大家一定要在孩子还小的时候,帮助孩子把身体的一切能力发展的根基,用有针对性的感觉统合训练好,使自己在成长过程中,能够客观、理性、轻松、愉快地面对一切人的事物,创造自己轻松、美好的生活。

你是否有以下的烦恼?

  • 力不从心
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    迫切渴望知识更新,却常常感到力不从心。

  • 心理问题
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    感到工作紧张、焦虑、易怒,导致记忆力下降。


思维导图基本类型

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您对多动症存在哪些疑惑

孩子发生了多动症,家长都是很头疼的,因为此病虽然对孩子的身体健康没有什么威胁,可是却严重的影响到了他们的正常生活,我们一定要积极地去了解这个疾病的一些相关内容,那么对于多动症这个疾病的出现您存在哪些疑惑呢? 独生子女容易患多动症吗? 过去曾经认为,由于家长过度溺爱、娇惯,有可能导致多动症等行为异常增多,但据包头地区城乡儿童多动症调查研究表明,独生子女反而较非独生子女患病率低。由于城市儿童早期入托儿所或幼儿园,接受社会化的体验,充分弥补了独生子女在家庭中孤独、娇惯的不足,所以到学龄期多动症的患病率并不高于非独生子女。 淘气的孩子一定是多动症吗? 对于爱蹦爱跳爱跑、且不爱顺从家长的孩子,人们习惯地称之为“淘气”。由于淘气的孩子活泼、喜动,有些家长便怀疑得了多动症,其实这是一种误解。 实际上,淘气与医学上所说的儿童多动症是两种不同的概念。前者是指正常儿童的顽皮现象,后者则属异常的行为障碍。从医学角度看,儿童的生理特点是:身体和心理发育都很迅速,但还不成熟,所以他们幼稚、天真活泼、精力充沛,似乎有使不完的精力,对外界的一切事物他们倍感新鲜,总想亲自摸一摸,动一动,“实践”一番,又因儿童的神经系统功能以皮质下中枢活动占优势,大脑的抑制能力不如成人,所以他们表现活跃,却不稳定,易激惹,不听话,也不像成人那样坐得住,因此孩子贪玩、喜动、淘气是符合儿童生理、心理发展特点的正常现象。如果比较小的孩子整天孤僻、少动,象个“小大人”,反而可能是不太正常的现象了。 多动症注意力不集中是绝对的吗? 儿童多动症注意力不集中并不是绝对的,它主要是指其主动注意力减弱而被动注意力增强。上课时需要注意力集中时,他往往心不在焉,不专心听讲,而窗外的鸟叫、蝉鸣声对他具有非常大的吸引力,能使他转眼向窗外。做作业写写停停,非常拖拉,看电影、电视很难坚持到最后,可是对他感兴趣的事,也可以注意力集中一段时间。有的孩子上课时外表看来很安静,但老师讲课内容听不进去,思想开小差,考虑下课或放学后的活动内容。 多动症不经药物治疗可以自愈吗? 一般认为,对于症状较轻的患儿,如果能及早发现,加强教育,改善生活环境,有些病人可不用药物治疗,随着年龄的增长,到青春期,活动过多会逐渐减少,即使还有一些注意涣散和情绪不稳,也不致影响他们对生活和学习的适应。但对那些症状较重的患儿,则须服用药物配合其他治疗,才能取得良好的效果,否则有可能发展为破坏性、攻击性行为或“成人多动症”,主要表现为:对社会适应能力差,在工作中存在不同程度的坐立不安,注意力不集中,学习成绩与工作情绪稳定性差,人际关系处理不好等症状,甚至转变成其他精神疾患。 关于多动症的种种疑问,我们大家在阅读了以上的文章介绍后,心里就有了很深刻的体会了,对于此病,我们一定不要忽视,如果说孩子出现了多动症的现象,朋友们一定要注意及时的带孩子去正规的医院进行治疗,对于孩子应该有耐心。
五大训练体系

  • 训练注意力 训练注意力

    注意力的定向支配、转移能力训练,注意力的定向集中、持续能力训练。

  • 右脑记忆 右脑记忆

    视觉影像训练、思维影像训练、影像记忆训练。

  • 速度方法 速度方法

    无声阅读训练、词群阅读训练、线式阅读训练,直读阅读训练、面式阅读训练、阅读习惯强化。

  • 视觉能力 视觉能力

    视感觉、知觉能力训练(视点移动能力、视福范围、瞬间感知能力、视觉记忆等)。

  • 全脑开发 全脑开发

    左右脑协作能力训练、左右脑平衡能力训练、全脑思维能力训练。

 
 

为什么孩子看电视注意力强,上课反而不认真?
 
 

小孩可以长时间看电视和玩手机,所以上课不认真就是不喜欢学习。相反,小孩看电视玩手机时,注意力反而比较分散,这属于信息的被动输入,无需有意识的专注。长期处于这种被动输入状态的孩子,要有意识地关注是很困难的。

专注力


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