孩子进入14岁左右的阶段,家长会发现“孩子突然像变了个人一样,真难管”,这也是诸多家长对孩子叛逆的共鸣。这一切是孩子青春叛逆期到来的表现。在这一期间,原本很乖的孩子会出现许多问题,比如越来越不听话,整天不想回家,不愿与家长交换想法,做事也比较任性。孩子面对父母一天到晚的唠唠叨叨,会烦躁不安、心慌意乱。
1、全人教育(学员满意)
全人教育(学员满意):由励志特训基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地乱吵、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地组成。学校以心理矫治、心理辅导、行为纠正、 生活养成为特色,师资力量雄厚。
2、至善教育(军事化管理模式)
至善教育(军事化管理模式):学校秉承“一切为了孩子,为了孩子的一切”的教育原则,运用军事化管理模式,采取心理辅导为主,结合感恩教育、励志教育、法制教育、道德教育、应急求生救援训练、社会公益活动、劳动生活体验等课程,让学员在学习、生活中感悟人生、磨练意志、净化心灵、激发潜能、增强体质,培养孩子身心健康,做懂德、知德、报德的社会有用人才。
3、志和教育(团队专业)
志和教育(团队专业):学校通过军事化的训练,人性化的教育,结合科学的、合理的、实用的行为矫正和心理辅导方式,并提倡行为和心理的个案解读和跟踪,使青少年真情感受:严格中有充分尊重,训戒中有百倍关爱,教育中有自我醒悟,训练中有自我超越
4、020叛逆教育(比较受欢迎)
020叛逆教育(比较受欢迎):把孩子教育成五自:自尊、自立、自信、自强、自爱;四多:多看、多闻、多做、多思;三法:学法、懂法、守法;两感恩:感恩社会、感恩父母,造就孩子健康的心理,树立起正确的人生观、价值观以及世界观。
5、爱德思睿教育(效果比较好)
爱德思睿教育(效果比较好):采取学员与老师、教官同吃、同住、同学习、同训练的“四同陪伴”管理和教育方式,培养有纪律、有道德、有理想、有文化,会做人、会生活、会学习、会创造,身体素质强、心理素质强、学习能力强、开拓精神强的“四有四会四强”学生
6、博思特教育(价格亲民)
博思特教育(价格亲民):学校通过封闭式的军事化训练加心理辅导,对于孩子的管教,辅导老师从心理学角度出发,不会出现网络上一些负面的打骂孩子现象,激发出孩子心灵深处的巨大潜能,从而,起到事半功倍的效果。
7、大正教育(经验丰富)
大正教育(经验丰富):学校有心理放松解压室,老师帮助孩子,疗愈心灵创伤、打开心结,变得积极正能量。
8、国瑾教育(心理辅导专业)
国瑾教育(心理辅导专业):让孩子们在体验生活的同时,感到身心的愉悦,重塑自己的人生观和价值观,逐渐成为一个自信、自立、自强的人。我们坚信没有教不好的学生,只有不会教的老师,我们会努力力使每个孩子都有一个美好的未来。
9、护航教育(受欢迎度比较高)
护航教育(受欢迎度比较高):叛逆管教学校主要针对10岁—17岁存在网瘾、早恋、孤僻和*倾向等问题的未成年人进行及时矫正与辅导。采取学员与老师、教官同吃、同住、同学习、同训练的“四同陪伴”管理和教育方式,培养有纪律、有道德、有理想、有文化,会做人、会生活、会学习、会创造,身体素质强、心理素质强、学习能力强、开拓精神强的“四有四会四强”学生。
10、李锋教育(经验丰富)
李锋教育(经验丰富):学校通过封闭式的军事化训练加心理辅导,对于孩子的管教,辅导老师从心理学角度出发,不会出现网络上一些负面的打骂孩子现象,激发出孩子心灵深处的巨大潜能,从而,起到事半功倍的效果
全人叛逆期孩子改造学校倾情推荐:
机构实行全封闭式的教育咨询方式,以强烈的社会责任感、科学的教育咨询方法和诲人不倦的大爱精神,根据其个性差异和自身特长做到真正的因材施教,引导他们朝着各自的成人、成才、成功的目标迈进。通过一系列的心理辅导、品行教育、文化熏陶和技能训练,让学生重返校园或直接走上工作岗位,成为社会有用的人才。
多种教育方式,改变我们的孩子:
1.专业心理辅导:
深入分析问题形成原因,一对一心理辅导,团队辅导,探寻孩子内心深处成长世界。
2.准军事化管理:
严谨规范的行为训练,从生活习惯、言行举止、形像气质等各方面打造阳光健康的孩子。
3.同步文化教育:
按*教学大纲实训、上课,专门学校上好专门课程,突出文德兼备,品德优先。
4.劳动生活体验:
孩子体验农活,亲身感受劳动辛苦的同时知道生活的不易,懂得感恩。
5.感恩励志教育:
以传统文化为内容,以音乐和语言为烘托,情景互动激发学生责任意识和自主意识。
6.兴趣培养教育:
学校以社团形式开展了书法、绘画、足球、篮球、吉他等丰富多彩的课程。
1、全人教育--亮点:
自爱自信,自强感恩;励心志学,育我精魂!
2、全人教育--优势:
全封闭式军事化管理培训模式,教官与学员同吃同住,军事化管理培养孩纪律性以及良好生活习惯,精神面貌焕然一新;学生入校会安排一v一心理辅导老师,心理沙盘是常规心理课程。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法
3、全人教育--特色:
开设家长课堂,在问题根源层面上针对家庭关系和亲子关系进行立体式调整 ,帮助孩子恢复社会功能,引导家长们自我成长;同步小初高文化课辅导,小班教学,因材施教,帮助孩子查漏补缺,激发学习的兴趣。
4、全人教育--特点:
接受学籍,采用小班教学,同步小初高文化课辅导因材施教,保障学习效率,不耽误文化课学习;教育教学设施先进,功能齐全:新叶全封闭叛逆教育学校拥有标准化教室、多媒体教室、农业实践基地、运动场地等。
5、全人教育--评价:
全封闭式军事化管理,教官老师与学生同吃同住,养孩纪律性以及良好的生活习惯;签订协议,无效退款,入学后两个月内无任何辅导效果退款,学员毕业有一年到三年跟踪回访服务,达不到预期,回基地再教育。
家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时,家长应尽可能多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。
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