进入初高中以后,学生的学习也进入了一个新的阶段,为了总复习能有更多的时间,各科上课节奏开始加快,学业任务相应加重,基础不扎实的学生在此阶段就会明显感到跟不上节奏,慢慢地自信心还会严重受挫,感觉力不从心,高中毕业生的年龄普遍是在15、16岁,这个年龄正处于青春叛逆期,最明显的特征就是不太愿意与家长交流沟通,也不太听得进家长的意见,如果家长有时话说得急些或重些,甚至会引发这个年龄段孩子的强烈对抗,因此,对于即将面临高考的孩子,家长肯定是不能说得太多或是催得太紧,那样反而会适得其反。下面小编给大家整理推荐一下:
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1、秦学教育-中高考百日培训
2、学大教育文化课辅导
3、金博教育-高三
4、博众未来教育-全科辅导
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高三怎样复习才能提高成绩?
首先要制定一个详实的计划,做计划前先确定一个明确的目标,比如高考要考多少分,具体到每一科要达到多少分。再根据这个目标,看看在现有的考试分数基础上,需要增加多少分才能达到目标,哪些类型的题目可提升空间最大。
1高三怎样复习才能提高成绩
高三大多数学生对自己没有一个准确的定位,都是只知道埋头苦学,学习成绩也是不升不降,比较稳定。如果想要大幅度的提高成绩,首先你得知道哪门课的提升空间最大,哪门课最小,自身的学习能力如果,现在的学习方法是不是正确有效。
这些问题都清楚了以后,把大部分精力放在提升空间大的科目上,对于提升空间小的,只要保持现状就好,而不是花费更大的时间和精力去提升。
还有一点就是要知道自己为什么学习成绩不高,或者没有提升,在学习上那块儿还有所欠缺,需要努力,这样一来学习目标和努力的方向都比较明确,学习效率也就高了。就如同两点之间直线最短一样。
2高三复习的注意事项
重视课后练习。认真完成老师布置的作业,当天作业,必须当天完成,并对自己不熟悉的知识点寻找相应习题进行训练。
课后复习总结。不光是对所学内容进行温习,还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。
不懂就问能者。多错几题没关系,但有什么问题,不要埋在心中,更不能置之不理,如果去问老师不仅能解决一道题,还可能解决你的一连串(一类)问题。
学大教育是专注于学生学习能力开发和培养、自主学习社区建设、家庭教育研究和咨询、课外辅导服务的全国连锁教育机构。“人之蕴蓄,由学而大”,学大教育以“爱,赋予人们学习的灵感”为教育理念,坚信每一个学生都是独特的,孩子们需要的教育和培养方式。秉承该理念,致力于传播先进教学思想,研究先进教学方法,开发先进教学产品,提供先进教学服务,帮助学生和家庭获得更多更好的教育和发展机会。
高中预科、高中个性化课程
课程介绍:
基于大数据分析技术,利用线上线下相结合的教学产品,通过"采集,处理,转化,跟踪,搜索"的方式,专注于研究学生学习行为数据,整理分析学生学习案例,设计执行个性化教学方案,从而实现针对性教学与及时准确的教学服务,对学生学习全过程实施全场景一站式管理,为学生提供科学的学习条件与学习环境。
适用学员:
想挑战自我,想挑战更高目标的学员
复习笼统、片面,知识点、考点混淆不清,想系统性进行学习的学员
对题型分类困难,需要专业老师归纳总结的学员
对未来发展方向明确清晰的同学
教学体系:
测:统一入学测试,了解学习状态、测出智能优势,分析学员综合学业情况。
评:对学员每一次进阶做出科学的评价,定期对学生的学习习惯进行评估。
讲:学大一线教师依据每位学员特点,科学合理的讲解知识。
练:随堂练保证教学质量落实,课后练巩固所学知识,专项练确保知识灵活运用。
考:阶段测试及时掌握学员的学习情况。
授课内容:
数学:重点把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点;侧重巩固基础知识,形成系统化知识体系;
英语:重点复习必备词汇,短语句型汇总,语法考点;练习阅读理解,完形填空,书面表达;重点把握英语考试动态。
语文:注重知识系统化整理复习,在积累的基础上实现质变。夯实其础,训练学生语言感悟能力。
其他:物理、生化、文综。
课程特色:6+1教学管理模式
1.深度学习管理体系:实现学生在整个学习过程中的主体地位。
2.学业规划师:负责学生的学习测试分析、学业规划、学习方案制定。
3.学习管理师:对学生的学习进行全程跟踪,记录学生成长档案、及时调整学习方案,保证学习目标的达成。
4.专属学科教师:针对每个学员进行个性化、针对性的课堂教学、课后答疑、重点难点点拨、学习方法指导及学习成果监控。
5.专业教研团队:准确把握考情、学情变化,进行教学产品的开发与升级迭代。
6.学术顾问:各地中命题的教师,为教学提供专业准确的命题考情分析及教学教研建议。
7.教学督导:监督教师的整个教学过程与学生的学习过程,关注异常情况并及时进行调整与处理以保证教学质量。
1、同步巩固课:适用学生:基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。
2、专项巩固课:适用学生:偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等小学至高中学生。帮助学生认清学习问题,专项补齐短板,打破弱项瓶颈。
3、潜能特色课:适用学生:学习时间短、文化课基础薄的艺考生。由具有多年艺考教学经验的实力教师研发,针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状,进行因材施教,帮助艺考生辅导文化课知识。
4、冲刺突破课:适用学生:考前需要集中巩固、梳理知识的高三学生,传授学习方法、攻克重点难点,循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。
我们要始终坚信,不去看远方模糊的,而是做好手边清楚的,每天按计划有序进行,备考的每就会有滋有味,就会信心无限,就会走向成功。
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