鼓励孩子合理使用互联网,适当经过网络来满足儿童娱乐、交流、获取知识和信息的需求,在现代社会,网络改变了人们的生活方式,它正以更深刻的方式影响着人们的生活,如果你根本不使用网络,在未来的社会里你可能很难做任何事情,可以鼓励孩子们上网获取信息,学习新知识,更多地利用网络的积极功能,在网络娱乐和交友的过程中,帮助孩子建立自我控制能力,有控制地玩,家长不能“一刀切”地禁止,如果完全禁止和压制,反而会让孩子失去学习控制自己的机会,一旦孩子们离开父母获得*,他们可能会一发不可收拾...
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学习问题一直是最困扰青少年家长的问题,而对于孩子不爱学习的背后原因,做父母的竟然毫不所知,即便是了解也仅停留在最表面的那一层,孩子心中更深层次的原因还需要厌学问题专家来帮家长解开面纱。1.孩子不够了解自己的潜能有这样一类孩子,在父母老师眼中他们是肯花时间在学习上研究琢磨的人,但最终考试结果却总是平淡无奇,从没给过他人惊艳感。这类孩子别看他表面很认真地学习,其实内心已经走到了放弃的边缘,他们在经历了一两次失败后,往往主观消极地全盘否定自己的能力,当他们遇到挫折困难时很容易选择放弃,受挫能力较低,这类孩子需要父母的鼓励,从旁全面充分地帮助孩子了解自己的潜能优势。2.学习技能过于匮乏单一这类孩子内心深处不是不想学,而是缺乏过硬的学习技能,根本不会学。他们在学习技能发展方面较为落后,对不同知识点没有相应多样化的学习技能,当他们不能及时将学习任务完成时,就会掉进书山题海中产生知识漏洞,这类孩子需要的是家长协助孩子在学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等多方面学习技能上进行提升。3.缺乏较为稳定的学习情绪有些学生他们容易收到外界环境、人际交往等因素的干扰从而不能安心学习。青少年人群中常见的考试焦虑、失眠、厌学等,都是过度消耗心理资产的后果,有时即使孩子的潜能再好也并不一定有施展空间,影响到学习是必然结果。家长一旦发现了孩子有以上的状况,就要和孩子进行及时的心灵沟通,了解到影响孩子的外界因素,才能更好的帮孩子摆脱干扰,回到学习的正轨。另外,家长在孩子学习成长过程中需要注意的是自己的心急有可能会对孩子造成不必要的困扰。心急是只注重结果的表现,没有从了解孩子的内心出发,不能了解孩子真实想法,也就无法从根本上解决孩子的问题。因此心理咨询师建议,有必要和孩子保持良好的沟通。
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