福州军训学校

我们秉承心理教育至上原则，尊重个体差异，为每个学生定制专属的教学生活转化方案，因材施教，帮助学生培养良好的行为习惯、生活习惯及思想教育，我们与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议，孩子从我们这里毕业后，我们都会有心理老师长期回访，并经常邀约家长进行座谈及亲子教育培训，免除家长的后顾之忧，直到家长完全满意为止。

有职责感的孩子不会染上网瘾
无职责感，孩子就会沉浸网络游戏等不良行为中。有职责感，勇于承当职责，是做人的最基本、最重要的质量。但是，在实际生活中，爸爸妈妈除了要求孩子学习之外。其他的工作（包含孩子自己生活方面的工作）都为孩子包办代替做完了。哪怕是简单的家庭劳作，爸爸妈妈也不让孩子做。孩子除了读书之外。也不知道自己还要承当许多其他职责，要实行许多职责。久而久之，便让孩子形成了“大人为自己支付是不移至理”的观念，只要别人为自己支付，没有自己为别人支付，自己想怎样快乐就怎样快乐，不管别人是否快乐。所以，当他们被网络世界吸引的时候，便不知道有职责束缚自己。就会毫无顾忌地沉浸其间。

职责心比才能更重要
爸爸妈妈要让孩子懂得，“人人为我。我为人人”才是社会生活的原则。爸爸妈妈要培育孩子对待别人和干事的职责心。让孩子做量力而行的工作，该孩子做的工作必定要让孩子自己做，不要凡事由爸爸妈妈包办代替。