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孩子叛逆学校发现现在很多初高中生家长都会给孩子很多限制，尤其是有自己兴趣爱好的孩子，家长会觉得这些情绪爱好会荒废了孩子的学业，会让孩子分心，会让孩子学习退步等等。但有一般来说其实家长的这些行为对孩子来说没有任何的作用，反而孩子还会爱好更加强烈。
有一个孩子（他特别的深思多虑）总结得特别精彩，他说，为什么自己能在爱好上持久，两个原因：一个是能看到自己身上一点点儿的变化，自己有掌控感和胜任感；另一个是自己在爱好上投入了感情。
我说，还有一个，是你在爱好上对自己没有过多期待。他很认同。期待合理、动机明确、每前进一步都有反馈让自己有掌控感，我认为，这是成功培养爱好的三个要点。
如果对一个孩子的爱好也提出过高的要求，不需要多长时间，他也会开始讨厌这个爱好的。成绩好的学生的厌学，多半如此。
其实，说得更深一点。我们的所谓喜欢，所谓爱好，所谓专长，无不是在某个方面浸淫的时间比较久的结果。所谓浸淫，讲究的就是慢而长，耐心。爱好如此，学习亦如此。学的时间长了，兴趣也就慢慢来了。兴趣有了，成绩也就慢慢好了。成绩好了，我们也就常常认为自己喜欢学习，或者是块学习的料。
孩子叛逆学校觉得，人是时间的函数。就象人吃多了饭，会长高长胖一样。在这点上，蔡志忠先生所说的“人生是时间的微积分”，表述得更为精致传神，我很是佩服。
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