福州新东方考研线下培训班

考研的意义，在我看来，它不能确保让你考上之后有一个好的前途，不能确保你能实现你当初学习的意图，甚至你考完研找个工作甚至不如那些不读研的人好，这都是有可能的，考研真能改变你得命运吗？就像高考，高考真的能改变一个人的命运吗？我觉得是，虽然从网上能翻出很多高考失败的人功成名就，但是那并不是高考失败造成的，不能说高考失败的人一定就能够成功，更不能说是高考失败导致了那些人的成功。就好比骑自行车赶路和开车赶路，自行车和开车起步的速度都是一样的，但是哪个能更快些显而易见，高考失败的人虽然也能成功，但是如果他们的学历再高一些肯定会更成功！肯定能够走得更远！

考研政治计算题怎么答

一、关于剩余价值

在价值增殖过程中，雇佣工人的劳动分为两部分：一部分是必要劳动，用于再生产劳动力的价值;另一部分是剩余劳动，用于无偿地为资本家生产剩余价值。因此，剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值，它是雇佣工人剩余劳动的凝结，体现了资本家与雇佣工人之间剥削与被剥削的关系。资本主义生产的直接目的和决定性动机，就是无休止地采取各种方法获取尽可能多的剩余价值。

二、不变资本和可变资本

根据资本在剩余价值生产过程中的作用不同，资本可以区分为不变资本和可变资本。不变资本是以生产资料形态存在的资本，它通过工人的具体劳动转移到新产品中去，其价值量不会大于它原有的价值量。以生产资料形式存在的资本，在生产过程中只转移自己的物质形态而不改变自己的价值量，不发生增殖，所以马克思把这一部分资本叫做不变资本。可变资本是用来购买劳动力的那部分资本，在生产过程中是被转移到新产品中去，而是由工人的劳动再生产出来。再生产过程中，工人所创造的新价值，不仅包括相当于劳动力价值的价值，而且还包括一定量的剩余价值。由于这部分资本价值不是不变的，而是一个可变的量，所以，马克思把这部分资本叫做可变资本。

把资本区分为不变资本和可变资本，进一步揭示了剩余价值产生的源泉。它表明，雇佣劳动者的剩余劳动是剩余价值产生的源泉。剩余价值既不是由全部资本创造的，也不是由不变资本创造的，而是由可变资本创造的。

三、剩余价值率

资本家对工人剥削程度，可以用剩余价值率表示：m'=m/v。剩余价值率还可以表示为：m'=剩余劳动/必要劳动=剩余劳动时间/必要劳动时间。

考研政治真题示例：

(2013年第4题).某资本家投资100万元，每次投资所得的利润是15万元，假定其预付资本的有机构成是4:1，那么该资本家每次投资所实现的剩余价值率为()

A.15%B.75%C.100%D.125%

解析：题目中的利润其实就是剩余价值m=15万元，资本家投资100万，就意味着不变资本和可变资本的和共是100万，所以，c+v=100万。又资本的有机构成是4:1，也就是说c:v=4:1;结合c+v=100万，可得出不变资本c=80万;可变资本v=20万。m'=m/v=20/15=125%.