备战高考,每个高三生都会采取不同的方法,有的专注于背诵知识点和公式,有的主攻重难点,有的疯狂刷题。但更多同学还是采取常见的课外辅导。补习形式多种多样,为什么全日制更容易受到青睐,有什么好的高考冲刺班推荐吗?
1.学大教育
2、京太教育
3、新东方教育
4、金博教育
5、京誉教育
6、秦学教育
7、励学教育
8、大智教育
9、腾大教育
10、龙门教育
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学大教育的愿景是在个性化教育理念的指导下,通过持续的创新和整合,让每个需要成长机会的人都能获得最优质的教育资源和服务,成为中国教育行业的领袖企业。
学大教育的使命是使教育从艺术走向科学,通过强大的互联网教学管理平台,整合社会更高品质、更具效率、更先进的教育资源,配置个性化的学习帮助计划和最适合的教学方案,最大程度地释放每个学生的潜能,让每个需要成长机会的人都能获得最优质的教育。
学大一对一个性化辅导的显著优势
1、学大一对一辅导模式是"一个孩子一套教学方案","一个孩子一个教学团队"。
2、学大教育将1对1个性化授课与重点学科串讲相结合,实现4倍学习效率,强化解题思路,提升应试能力,使学生完成学科知识和考试分数双提分!
3、从专业的授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理,及必要时心理咨询师的有效参与,学大教育向学生提供优质的辅导体验和效果。
学大1对1辅导流程
1.个性化诊断测评
对学员的智力因素,非智力因素进行科学完善的测评。
2.制定个性化教学方案
根据学员知识点的掌握情况,制定个性化教学方案。
3.签订辅导协议,建立学生档案
根据家长需求明确辅导协议内容,建立详细学生档案。
4.匹配老师,定制排课
根据学员情况匹配适合的老师,按个性化需求合理排课。
5.确定辅导计划
定制个性化课程时间表,可按家长要求调整课程进度与频率安排。
6.6对1全程跟踪
教育咨询师的积极跟进,班主任(学习管理师)的全程管理,学科师的个性化授课,心理咨询师的专业辅导,个性化研究专家的权威指导及陪读教师的及时简答。
艺考生高考文化成绩如何实现进步
一、强化基础
高考的基础知识面很广,比如历史科目五本教材,这些艺考生在高一高二本来就学得不好,高三学期又专注于专业备考去了,所以,要在短短的120天左右将基本知识全部记住是很难的。很多老师为此给学生准备了厚厚一本复习提纲,很多学生也迷信复习提纲要越详细越好。但是,时间不允许啊!如果时间允许,你去记那一两百页的提纲,当然是好事,而且也是必须的。120天六个科目的复习,平均到每个科目,也就二十天时间,这是我们无法避开的事实。
所以,在复习中,对艺考生的基本知识记背提纲,我觉得只要将每课的线索编制成一个薄册子即可,让学生了解历史发展的大致轮廓,基本宏观的历史发展阶段特征,每个知识点细化背记既效率低,又很难起到实效。
二、突出高频
教师在课堂上给艺考生进行复习时,也不能面面俱到。你想想自己给文化生进行的一轮复习,知识细化的程度与所花的时间多少,再反观艺考生的时间,就应该知道容不得你像对待文化生一样组织艺考生复习了。
按照高考的命题规律,以通史时段为单元,每个时间段内高考高频命题点和可能的命题方向,这应该成为我们课堂突破口,辅以相应高考题与模拟题进行课堂训练。这些高频考点教师应该细化,除基本知识储备以外,让学生从多角度深刻领悟这些知识也是必不可少的。比如郡国并行制,我们教材突出其对*集权的威胁,却很少谈及它设置时对稳定局势的积极作用,这些都是可以引导学生去思考的。
另外,重要的常考主题也应该作为一个复习的方向,比如疫情应对、经济化、民族关系与民族主义、赋役制度与土地制度、基层治理、文化交流等,这可以参照三本选择性必修的主题以及近几年高考材料题涉及的主题来确定。
三、专项训练
对艺考生的训练不能广撒网的铺天盖地的练习,专项训练是较的方式。高考历史就三类题型--选择题、材料题和开放性试题。针对这三类试题,进行基本的解题指导、进行集中的训练,强化学生的解题能力。比如,开放性试题无外乎两种,一种是归纳信息,进行说明、论述、评价;另一种是提出看法,进行分析论证。教师教会学生基本的答题技巧,基本的应考思路,至少可以让学生在形式上符合答题的规范。
通过这些强化专项训练,学生的解题应考能力可以得到大幅提升,可以较好的以短时间获得较大的收益。
艺考生是个特殊群体,特殊群体的复习绝不能一般对待,否则将会事倍功半。
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