随着孩子进入青春期,由于家长的教育方法不当,产生了很多叛逆青少年,沉迷网络游戏,厌学逃学,有的孩子甚至辍学,不服家长管教,混迹社会,放任自流,孩子是很容易误入歧途,找一家正规的叛逆少年改造学校很有必要,叛逆少年改造学校都有哪些呢?

励心志学教育成立于2008年,是国内老品牌的全封闭军事化叛逆学校,励心志学教育成立以来获得了共青团*中国青少年绿色行动委员会的高度认可,也是中国社科院青少年心理素质科研基地的合作单位。入校即签订合同保证效果,后期可免费复训,多年来,孩子转变率在99%,稳定率也保持在95%以上。关于励心志学全封闭军事化叛逆学校相关内容,一起来看看吧!
1、课程设置
励心志学全封闭军事化叛逆学校是采取不打不骂零体罚的科学合理化的教育方式,通过行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式,以及日常拓展训练、农村生活体验和感恩教育多个载体全方位帮助青少年蜕变,并且持续跟踪家庭教育问题,对父母进行教育指导和纠正。
2、矫正周期
签订合同,保证效果,直到家长满意为止。一般时间为4-6个月,具体时间视人员情况而定
3、收费标准
一次性收费,签订合同,直至转变成功。
4、课程安排
在全封闭军事化叛逆学校一览表介绍中,励心志学全封闭军事化叛逆学校以科学,合理化的转变方法收获了很多家长的信赖和好评,励心志学全封闭军事化叛逆学校老师教官与学生同吃同住,学校全年无休,全天候教学,培养孩子的纪律意识,提高自我的控制能力,家长可随时了解孩子在校情况。

1、励心志学
励心志学:利用孩子内心深处真善美的力量,引导孩子自我反省,走出误区,不再叛逆,还您一个阳光上进的少年。
2、至善教育(军事化管理模式)
至善教育(军事化管理模式):是一所以拯救有早恋、叛逆等行为表现的孩子为己任,专业从事问题青少年心理疏导、行为纠正、职业技能拓展的专业学校。
3、志和教育(团队专业)
志和教育(团队专业):针对不良思想行为习惯的青少年,不打不骂,采取行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式。
4、020叛逆教育(比较受欢迎)
020叛逆教育(比较受欢迎):通过劳动体验、军事训练、农村生活体验和感恩教育四大载体,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑。
5、爱德思睿教育(效果比较好)
爱德思睿教育(效果比较好):是一所把心理学和教育学相结合的正规初中封闭式叛逆学校。教育教学设施先进,训练教官,还有优秀的文化课老师,专业的心理老师等,开设习惯教育、心理辅导、心理健康教育等多种课程。
6、博思特教育(价格亲民)
博思特教育(价格亲民):专门针对10至18周岁的未成年人,包括沉迷上网、离家出走、性格孤僻、厌学贪玩、早恋网恋、亲情淡漠、*暴躁、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自卑封闭,被学校劝退及已离校的学生等等。
7、大正教育(经验丰富)
大正教育(经验丰富):针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式
8、国瑾教育(心理辅导专业)
国瑾教育(心理辅导专业):是一家具有十多年经验的致力于自我成长、家庭幸福、事业成功、社会和谐的心理健康教育机构,自成立以来,成功帮助众多叛逆少年重返校园,受到家长的高度评价。
9、护航教育(受欢迎度比较高)
护航教育(受欢迎度比较高):针对10至18周岁的未成年人,包括早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠、经常与家长吵架或对抗、情绪控制能力较差、的学生等等。年龄超过18周岁或者情况特殊的学员,请直接电话联系学校。
10、杰龙教育(质量有保障)
杰龙教育(质量有保障):采用全封闭准军事化管理,以心理辅导为主,同步文化课辅导,根据学生个人情况,定制针对性辅导教育方案,让孩子在学习,生活中感悟人生,磨炼意志,净化心灵,激发潜能,增强体质,造就孩子健康的心灵,树立起正确的人生观和价值观,让孩子早日回归课堂、回归家庭、回归社会。

1.励心志学叛逆教育:--最终目标:配有专业的人员,且有较为丰富的管理经验,学校教练和学员同吃同住,进行科学的行为矫正、心理辅导、思想教育。帮助叛逆期的孩子改掉不良习惯,树立正确的人生价值观。
2.励心志学叛逆教育:--教育特色:多年的执教经验的资深教授、领衔的心理专家组,以心理辅导为办学特色的素体教育集团,是全国十佳实施成长代币制的特训素质教育集团!全国实施全程远程透明安全办学教育的素体教育集团!全国十佳实施分类式辅导的特训素质教育集团!
3.励心志学叛逆教育:--教育优势:针对问题少年,是一家经过政府审批的正规合法的改善叛逆网瘾的封闭式学校。采取准军事化管理,加以行为、心理、品德、国学、文化相结合的五位一体教育模式,经过学校一系列的行为转变和技能培训课程,让学生找回自信,重回校园或直接走上工作岗位。

在沟通和交流方面父母要学会包容,因为孩子已经开始进入青春期,很多时候会有*想法,应该对孩子的表现和行为多些宽容、耐心,不能出现了什么问题都将孩子的行为划定为叛逆或者对自己的攻击,而是应该多与孩子沟通、交流,倾听孩子的声音,学会理解孩子的想法。
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