高考复习误区:研究难题,忽视基础题、中等题。很多高三的学生,总是对于自己不会的题(难题)更加关注;而忽略了了那些最基础的题和中等题,这些题才是考前巩固的重心所在。如果一道题第一遍做错了,但是同学们看答案后就恍然大悟的题,多是漠不关心的,觉得在自己的能力范围内,这次只是自己失误了。而相反的是,一些题自己不会做,看了答案之后还是搞不明白的问题,同学们就很认真对待,一般都把这类问题拿来问周围的同学或老师。


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2、专用教材:是学校高考教研团队,针对基础薄弱,短时间内冲刺提分的特点研发而成。教材结合近5年高考考纲考点;精准分析考点要求,精准划定重点内容,合理编排层次,使考生明确学习任务,做到有目的、有计划的复习,彻底解决考生一轮学不完、二轮跟不上、三轮学不会”的学习现状。
3、小班教学:采用精品小班教学军事化管理模式。每班配备文化课授课教师、作业跟踪辅导陪读老师、动力课老师、全职教务班主任、政教生活老师,从课上到课下,让考生专心备考。
4、精准高效学习:采用高效课堂授课模式,以学生为中心,以提分为根本。解决课堂精力流失率和提高课堂效率,讲练测相结合,一节课顶三节课。
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1、对于基础较弱,成绩一般或成绩较低的孩子,则需要家长对其进行全面了解,找到成绩偏低的根本原因,有的是初中基础没打好,有的是不用心,有的则是逆反心理,还有的则沉迷于上网、手机游戏中不能自拔,大部分则是没有良好的学习习惯,没能掌握好的学习方法等等。
2、另外,还需要提醒一点,补课前一定要和孩子沟通商量,否则有时候就容易出现父母急上火,孩子没反应的状态,适得其反。尤其对于上面第三类孩子,有时候是父母补课意愿强,孩子不愿意,或者父母强硬要求下,孩子就应付了事,起不到真正的效果。
3、很多家长在给孩子选择辅导班的时候,都不能全面、客观地选出好的选择,容易顾此失彼,出现老师水平高但学生跟不上节奏的情况。所以,在给孩子选择辅导班时时,一定要综合考虑到老师的水平、孩子能不能接受、上课的灵活度和学习环境安不安静这四个方面,少一个都会对孩子的学习有很大的影响。

费用并不能成为衡量是否补习的关键因素,成绩进步才是重要的。不是一蹴而就,而是一个循序渐进的过程,希望同学们能尽早意识到这个问题,选择适合的高考补习班。
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