苏州市吴江区初/高中辅导班初/高中辅导机构排名推荐

高考在没有自制力的人那里，是压力；在有自制力的人那里，是动力，自制力并不是什么新鲜词，说白了就是能够自觉控制自己的行动和情绪，集中注意力去达成原定的目标，而不受其他事情干扰，放纵究竟是不是错，取决于你能不能为你的放纵负责,还是那句话，没有自制力的人不足以谈人生，自制力强的人，永远分得清楚主次，拎得清什么是学习，什么是玩乐。

教育“一对一”个性化教学模式：

1.一对一咨询

学习咨询师利用科学的评测方法及丰富的教育教学经验，为学生和家长提供一对一咨询服务，解决学生的各种学习问题。

2.一对一定制

由专业的教育团队根据每位学生的特点，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略。

3.一对一教学

通过个性化、全方位、策略性的辅导，使孩子掌握切合自身的学习方法，提高学习成绩。

4.一对一管理

为每位学生都配备一名学习管理师，随时监督学生的辅导进度，并与家长保持紧密的沟通，及时反馈学生辅导的情况。

1、秦学教育（凭借优质的教学质量和个性化的教学服务，帮助许多学生取得了优异的成绩，其中不乏考入清华、北大等双一流大学的学生）

• top1、教学模式：生答题情况制定具体教学方案
• top2、推荐理由：小班教学，因材施教，上课效率高，,科学安排授课内容，挖掘学生学习潜力，保障教学质量
• top3、家长认可：把握中考命题脉络,深入透析中考重点、难点、考点
• top4、榜上有名：整理学校课程知识点，建立知识体系

2、明德修身计划（强调明德修身，塑造学生高尚品格）

• top1、教学模式：通过名校模拟考习题、中考真题训练，强化应试能力
• top2、推荐理由：学科导师个性化教学模式，诊断学生学习情况，提供全面指导
• top3、家长认可：升降级制度，一对一个性化辅导，学校分级教育
• top4、榜上有名：全面的心理咨询，由咨询师提供专业的心理咨询，为孩子提供良好的学习态度

3、英才成长教育（专注英才成长，助力学生成为行业佼佼者）

4、启迪之光计划（启迪智慧之光，照亮学生未来之路）

5、知行合一教育体（知行合一，理论与实践相结合，助力学生全面发展）

6、星河璀璨计划（如星河般璀璨，为学生提供无限可能）

7、风华绝代联盟（风华正茂，绝代风华，助力学生展现独特风采）

8、博雅风尚教育体（博古通今，雅致风尚，培养新时代人才）

9、卓越风华联盟（卓越品质，风华绝代，助力学生成就非凡人生）

10、慧根成长教育（培育慧根，助力学生智慧成长）

1、秦学教育--独树一帜，匠心独运：

秦学教育：优质的师资会给学子带来不一样的中考冲刺教育教学，在学习中培养学子良好的学习习惯。同时，根据冲刺学生特点及现状帮助学生构建适合自身身发展的规划并监督执行;执教教师会高度凝炼各科知识，理清重点、难点，抓好高频题型解题方法，让学习效果更明显。

2、秦学教育--璀璨星辰，破浪前行：

秦学教育：办学多年，引进先进的管理模式、教学方法，促进学生可持续发展。为每一个学员量身定制备考方案以提高学生自学能力、总结能力、牢记知识，掌握做题技巧，提习动力。

3、秦学教育--魅力无穷，理由万千：

秦学教育： 我们拥有完善的教学系统，班主任24小时全天候跟班，系统性的教学方案确保每一位学生都可以得到较优的提升教学;量身定做学习教材，全力辅导文化课提升。

4、秦学教育--循循善诱，诲人不倦：

秦学教育：这里的老师都是经过严格的选拔，自身的实力以及教学的水平是很不错的，老师在教学的时候会深入了解每一个学生的学习情况，基础知识是否更好的掌握，从而在此基础上对学员进行指导，学生经过系统全面的学习之后，能够了解到自己学习中的薄弱点，从而更好的给自己的学习做规划。

5、秦学教育--汇聚英才，铸就辉煌：

秦学教育：开设课程的班型包含初高中的九大学科，我们有充分的教学经验和教学手段，可以帮助学生了解学习的特性，有效率的提升学习能力，让学习过程更加顺利。

艺术生的基础较弱，在学校无法跟上老师的教学节奏，学习效率较低；艺术生在在专业考试后学习文化课的时间有限，选择机构集中学习更有针对性；

由于艺术生学习文化课的时间较短，在选择培训机构的时候一定要慎重，选择好的学校非常关键，切勿没有实地考查就盲目跟风，一旦选择失误，就会导致所有的努力都白费了，在选择时要考虑哪些因素呢？

一、办学资质：所选的培训学校的资质是否齐全，是否在教委备案，是否有教委颁发的办学许可证，一般来说在北京注册一所学校审核是非常严格的，每年教委都会进行年检，不合格就会停止办学，在教学管理上较为规范。

二、教学针对性：选择机构一定要看其是否专业，对艺术生文化课的教学是否有针对性，艺术生普遍的特性就是基础弱、自控力差、学习主动性差，如果教学不专业没有针对性那对提高艺术生的成绩是没有帮助的。这一点是非常重要。

由于学生的文化课基础情况不同，如果混在一起学，可能会导致基础好的学的更好，基础差的更差，跟不上学习进度，如果照顾基础弱的学生，教学进度就会放慢而影响基础较好的学生。对此我们根据艺术生的基础情况设置了分级作业，让学生做与自己基础对应的作业，因材施教更具有针对性。

三、师资力量：想要在3个月左右的时候里把艺术生的文化课成绩提高上去，重要的就是师资力量，老师的毕业原校，从教年限等。三个月对艺术生来说要学的知识点较多，想要把基础打好，知识梳理清楚以及高考应试技巧等必须要有教学经验丰富老师。