甘肃兰州市有没有什么机构收青少年叛逆的孩子
善一戒网瘾学校
机构地址：本地
开班形式：滚动式开班
善一戒网瘾学校：
后期跟踪服务，学员毕业后有一到三年的服务期，若出现反弹，回基地接受再教育。善一戒网瘾学校的优势：
禁止教官体罚、打骂孩子，配合同步文化课辅导，利用学校多年成功办学经验，帮助孩子成功蜕变。学员评价：
- 朱先生：
我在家里看学校的监控，看孩子每天都起的比较早，然后洗漱、跑步、晨读，每天的训练都很多，希望孩子早点做出改变！
- 史先生：
我们做父母的不能陪伴、保护孩子一辈子，所以要想办法帮助孩子成长蜕变！
圣贤戒网学校
机构地址：本地
开班形式：滚动式开班
圣贤戒网学校：
有数百名心理专家、专业文化教师以及教官，也有多年在第一线咨询与教育的实践经验，累计帮助全国数以万计的家庭孩子。圣贤戒网学校的优势：
针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。学员评价：
- 杨先生：
叛逆孩子学校不能说完全没用，也会有一些用的，更多的时候还得看孩子自己本身和学校的是否正规。
- 陆女士：
我儿子上初中二年级，总逃学上网吧。后来朋友介绍叛逆学校感觉还不错，先送去试试吧，主要现在我也管不住了。
水沫榕泉叛逆教育（比较受欢迎）
机构地址：本地
开班形式：滚动式开班
水沫榕泉叛逆教育（比较受欢迎）：
叛逆孩子管教学校，专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、网瘾严重、网恋早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校，让学生在体验中、在沟通中、在感悟中得到改变，得到升华，从而发生蜕变，重新融入社会、融入家庭，回归校园，开启新的人生水沫榕泉叛逆教育（比较受欢迎）的优势：
针对网络、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的正规叛逆期孩子教育学校，远程透明安全办学。学员评价：
- 田女士：
我孩子总是上课起哄、捣乱，要不就到处打架。我一说，他就顶嘴，还动不动就要钱，不给就死来威胁我，我特别头疼!听朋友介绍就把他送去了看看效果再说吧。
- 胡女士：
叛逆学校是针对那些叛逆、不合群、学习成绩差的学生设立的一种特殊教育机构。还行。
湘学叛逆教育（效果比较好）
机构地址：本地
开班形式：滚动式开班
湘学叛逆教育（效果比较好）：
孩子入校后，会进行一个星期到半个月的为期观察，找出孩子的问题原因所在，然后结合孩子的实际情况制定一套个性化的方案进行教育管理。主要以心理辅导为主、军事训练、拓展训练、感恩教育、励志教育等为辅。湘学叛逆教育（效果比较好）的优势：
校方会培养孩子的行为习惯，让孩子变的，行动力强，时间观念强，做事迅速不拖沓。学员评价：
- 曾先生：小倩倩（化名），女，14岁，倩倩在学校里几乎什么都敢做，上课吃零食，放学后与高年级学生谈恋爱，不写作业也不听讲。半年后，倩倩回到家以后，不仅主动要求做饭给家人吃，也能够单独处理生活中大部分的事情。
- 洪女士：小刚（化名），男，17岁，家中独子，父亲的工作在建筑工地，母亲单独带孩子，对孩子比较溺爱，小刚的成长环境相对缺少父爱，毕业之后的小刚，已经完全意识到了早恋是一件非常没有意义的事情。
兴华叛逆教育（价格亲民）
机构地址：本地
开班形式：滚动式开班
兴华叛逆教育（价格亲民）：
可以随时以电话形式或网络沟通工具与我校安排的专业心理老师取得联系；孩子来学校一个月之后，可以与家人随时可以用写信的方式进行沟通、或者电话沟通。孩子来学校两个月之后，家长可以直接来校了解孩子情况。兴华叛逆教育（价格亲民）的优势：
专业从事7-17周岁有网瘾、早恋、手机迷、奢侈消费、厌学、逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、注意力不集中、亲情冷漠等不良行为习惯的孩子的转化教育，常年招收18岁以下，诸如孩子叛逆，早恋，厌学，亲情淡漠，离家出走，自控能力差等问题的青少年学员评价：
- 谢女士：我家孩子叛逆，早恋，混社会，几个月后回到家，欣喜地发现，那个听话的女儿又回来了，也会和家人分享学校里发生的趣事。
- 许女士：我儿子的来信说，在这里训练的时候可能有时候会累一点，但我愿意，我要改就必须坚持到底，不能松懈。
旭阳叛逆教育（心理辅导专业）
机构地址：本地
开班形式：滚动式开班
旭阳叛逆教育（心理辅导专业）：
专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。开设封闭式特训青少年叛逆学校,针对青少年矫正，以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神.旭阳叛逆教育（心理辅导专业）的优势：
一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的叛逆孩子军事化管教校区。实行全封闭，军事化管理模式，采取不打不骂，零体罚教育模式，该学校以法制教育、伦理教育（国学经典）、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领，结合实践，使学生懂法守法，遵守道德准则，以适应社会，让孩子从内心懂得感恩，喜欢学习，热爱生活，拥抱生活...学员评价：
- 陆先生：老师家长与孩子们共同的改变与成长，一切正在悄悄变好。
- 柳先生：半年以后，在心理老师和教官的陪伴和谆谆教诲下，孩子的思想有了改观，他明白父母没有时间照顾自己，对自己的金钱方面却十分大方，他被骄纵惯了，才会对父母随便发脾气，以后要对父母更包容，和父母一起营造一个更和谐的家庭关系。
正苗启德教育（受欢迎度比较高）
机构地址：本地
开班形式：滚动式开班
正苗启德教育（受欢迎度比较高）：
学规模大，校区遍布全国在山东、河北、河南、陕西、安徽、浙江、江苏、湖南、湖北、广东、广西、贵州、重庆、四川都有校区，大家额可以就近选择;全封闭式军事化管理模式，养孩纪律性，改变懒散的生活习惯，培养孩子良好的生活习惯。正苗启德教育（受欢迎度比较高）的优势：
同步文化课辅导，小班教学，因材施教，帮助学生查漏补缺，不耽误孩子文化课学习;采取以心理辅导、心理矫治、国学修身、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段。学员评价：
- 任女士：我家孩子成功在戒网瘾学校走出网瘾阴影，回归正常生活。
- 邓女士：戒网瘾学校实行全封闭式半军事化的管理方式，采取隔离式的方式让小沈离开网络，断绝与网络游戏的联系，通过半军事化的训练，苦其心志，培养、锻炼其耐力、意志力，使该生能养成良好的生活习惯、较强的时间观念，培养其*生活能力以及严肃的生活态度。有助于端正并稳定学生思想、情绪，为后期转化工作顺利开展铺垫。
知恩教育（质量有保障）
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开班形式：滚动式开班
知恩教育（质量有保障）：
军事化训练的同时通过学习国学，可以使孩子对各领域各学科有初步的了解，为日后的深入了解打下坚实的基础;签订协议，学员达不到预期的效果，可以退款，有一到三年的服务期，若出现反弹，回基地再教育。知恩教育（质量有保障）的优势：
同步小初高文化课辅导，因材施教，小班教学，帮助孩子查漏补缺，激发孩子的兴趣;师资力量雄厚：叛逆期孩子全封闭矫正学校拥有一批专业的心理咨询师，一对一辅导、优秀文化课和专业技能课教师及德才兼备、军事素质过服硬的军训教官队伍。学员评价：
- 丘女士：在戒网瘾学校接受了半年的网瘾转化教育，小沈从心理上彻底认识到了网瘾的危害，基本上对网络游戏绝缘了，曾经因为上网而形成的日夜颠倒的作息已经完全回归正常，自控力、认知能力、情绪上、性格上都有了明显的改善。昨日网瘾叛逆厌学的少年，已发生质变！
- 陆先生：通过戒网瘾学校六个月的特训生活，阳阳已经发生了明显的变化：生活自理能力增强；改变了以前看问题的偏执看法，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力；摆脱了对网络的依赖，对学习的态度有了新的认识，对自己原来的学习态度有较深刻的反省；懂得了感恩。
至善教育（经验丰富）
机构地址：本地
开班形式：滚动式开班
至善教育（经验丰富）：
禁止教官打骂体罚孩子，运用心理辅导+行为训练矫正孩子的不良行为;全封闭式军事化管理培训模式，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性，培养良好生活习惯。至善教育（经验丰富）的优势：
一所专业的叛逆少年管教学校，是一家以心理辅导为主要课程的青春期叛逆孩子特训基地，青春期叛逆孩子特训基地专门针对问题青少年进行心理辅导、品行重塑、文化熏陶、劳动实践、特长培养为特色的专业教育咨询机构学员评价：
- 叶先生：通过几个月的特训生活，张亮对上网也有了新的认识，不再沉迷其中，而是学会了劳逸结合，现如今正在为落下的课程而努力。
- 邵先生：通过戒网瘾学校近半年的辅导，我儿子性格上有一些明显的进步和改变，乐观开朗了很多，能够敞开心扉去和教官老师交流，真实地表达自己的内心。
志和军事化管教学校（专业度高）
机构地址：本地
开班形式：滚动式开班
志和军事化管教学校（专业度高）：
学校定期举行冥想课程，让孩子孩子注意力集中，努力上进远离贪玩，喜欢学习。志和军事化管教学校（专业度高）的优势：
以科学的教育咨询方法和诲人不倦的大爱精神，根据其个性差异和自身特长做到真正的因材施教，引导他们朝着各自的成人、成才、成功的目标迈进。通过一系列的心理辅导、品行教育、文化熏陶和技能训练，让学生重返校园，成为社会有用的人才。学员评价：
- 俞先生：孩子在校一段时间的磨砺成长，心理辅导，素质教育。孩子从一个顽固叛逆沉溺游戏孩子蜕变成听话，懂事，孝顺，学习上进的好孩子！为劲宇感到高兴骄傲！共同引导影响孩子，再接再厉！
- 潘先生：通过几个月集军事训练，心理辅导，文化教育三位一体的的特训生活，儿子发生了明显的变化，生活自理能力有了明显改善；改变了以前看问题的偏执看法，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力；对学习有了新的认识，对自己原来的学习态度有较深刻的反省；对父母之前的行为也表示理解，和父母沟通之后表示会进一步提升自己，努力学习。
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