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北京高三高考复读学校十大排名有哪些

机构:新东方教育 时间:2025-06-18 11:53:24 点击:11

国内十大排名初高中辅导机构

北京高三高考复读学校十大排名有哪些

1.新目标教育:一所专门针对叛逆少年的专业管教机构,秉承“以人为本,以德育为核心,以法治为保障,以系统为方法”的办学理念,坚持“管教、教育、康复”相结合的教育模式,致力于帮助叛逆少年转变叛逆心理,矫正不良相位习惯,重新融入社会,实现知行合一。

2.旭阳教育:是一所专业的叛逆少年管教学校,是以心理辅导为主要课程的青春期叛逆孩子特训基地,青春期叛逆孩子特训基地专门针对问题青少年进行心理辅导、品行重塑、文化熏陶、劳动实践、特长培养为特色的专业教育咨询机构。

3.明德教育:教学设备先进、师资雄厚,拥有宿舍、教学楼、食堂、图书馆、操场、医务室等设施设备齐全的管教设施。学校采用先进的教育方式,开设了法律、心理、体育、艺术、职业技能、信息技术等丰富的课程,并配备了专业的师资力量,为叛逆少年提供了良好的成长环境。

4.星志教育:行为矫正训练:不仅磨练意志、强健体魄,同时培养*自信、吃苦耐劳的精神。根据每个学员不同的性格特征制定个性化心理辅导方案进行调整,让孩子学会认清自我,强化训练,练就阳光、刚毅的少年战士,改变孩子的心态。

5.李峰教育:让孩子学会认清自我,练就阳光、刚毅的少年战士,改变孩子的心态,开展系列法制教育课堂,提高学员的法制意识,开发学员潜能,提升强化个人的心理素质增强凝聚力,旨在让孩子认识到不再以自我为中心,认清自我,尊重他人,理解父母的不易。

6.正仁拓展训练学校:是正规封闭式叛逆管教学校,学校公安入驻,在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多个省份都有兄弟校区,专业针对12至18周岁,专业帮助青少年解决成长问题。

7.正苗启德特训学校:专业解决青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题的成长教育以全天候不间断心理辅导方式,以军事化管理为辅助手段,配合文化课教学专业帮助青少年解决成长问题。

8.湘学教育:是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校,针叛逆青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题进行矫正,效果好,挽救一个孩子,幸福一个家庭,和谐社会是正我们的办学宗旨。

9.励心智教育:作为专门教育叛逆孩子的机构,主要针对10-18周岁存在叛逆、厌学、早恋、离家出走,亲情冷漠等不良行为习惯青少年进行素质教育,已经帮助过万学生成功蜕变受到家长一致认可。

10.睿智教育:资质齐全,师资雄厚,矫正效果好。学校采取准军事化管理,设置24小时远程监控系统,手机电脑随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学,真正做到让孩子安心改变进步,学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务,让家长放心工作生活。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后,仅供参考,到底选择哪要根据孩子情况而定。

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新东方的企业文化

新东方的使命:为提升学生终身竞争力,塑造学生公民素质,赋予学生全球眼光而努力!

新东方的愿景:成为中国优秀的、令人尊敬的、有文化价值的教育机构!

新东方价值观:诚信负责,真情关爱,好学精进,志高行远!

新东方的理念:终身学习 全球视野 *人格 社会责任

新东方的企业文化:坦诚 尊重 协作 创新

新东方的战略方针:以教育产品和教学质量为核心,以科技为驱动力,为学生全面成长创造价值,推动中国教育的进步和发展。

新东方精神:追求卓越,挑战极限,从绝望中寻找希望,人生终将辉煌!

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中高考复习攻略:教你如何高效备考

1.高考前20天冲刺法则

一、夯实基础:除开尖子生以外,在时间不多的情况下,我们应该根据以前的模拟成绩,客观分析出自己哪些科目提分空间较大,重点突击这些科目,其他科目跟着老师节奏即可,不用花太多时间在提分空间不多的科目上。由于高考题70%以上是基础题,我们应该重点回归到教材,夯实基础。建立起完善的知识体系。

二、查漏补缺:找出之前的全部模拟试卷,整理出错题,在自习课上,重新做一遍。查漏补缺,争取在高考前把知识点弱区和盲区清理掉。

三、保持做题量:有些高中在高考前几天,会放假让考生自我调节,这个时候我们不要只看书,同时还要继续做一定的题,以保持我们的题感,和对解决问题的敏锐度。以免高考的时候,找不到感觉。

2.家长应该给学生更多的自主学习时间

高考复习,是一种自主性极强的活动。在学校,教师会随着考试的临近,适当地减少对学生学习的具体要求,给学生更多的自主学习时间。孩子在学校紧张学习一天后,在家中多是根据自身实际情况进行调整性和补充性的学习。学生的身心状态应是放松的,学习环境应是舒适的,这样才能更主动地安排自主学习的内容并付诸行动。父母都对参加考试的孩子有期望和目标,这个目标通常是根据孩子的各科成绩、实际能力等客观情况形成的。个别父母对孩子的期望超出其能力和努力范围。还有个别父母碍于面子,有攀比的思想,总在用“别人家的孩子”激励自己的孩子。父母的本意是鼓励孩子,激发他们的学习动机,但不切实际的目标和打压伤害孩子的自尊,会让孩子倍感压力,有可能起到相反的作用。

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