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许多从小聪明、长大了平凡的孩子，都是在这个接轨期没有过渡好。这个过渡阶段在孩子的人生链中是非常重要的一环，但恰恰是这个环节特别简单被我们的家长和教师所疏忽。家长觉得一年级不是很重要，并且孩子在学前已经学过不少东西，所以不太重视孩子的学习；而教师则八成把精力用在了纪律管理上，从而疏忽了这个阶段孩子学习习气的培育。

假如这时家长还意识不到问题的严重性，还陶醉在自己的孩子比别人的孩子聪明，一旦刻苦就能迎头赶上的良好感觉中，那么这孩子就差不多给耽误了。由于这已经不是他想不想刻苦的问题，而是他还会不会刻苦的问题了。
我认为，在新的教育系统尚未构建好之前，家庭早期教育应当更多地放在孩子习气、品德和性情的培育上，而不应该是提早协助孩子填充过多的常识。由于这个时分正是培育孩子学习习气和做事作风的关键时间，是一个人终身的奠基期。现在，“接轨”已是一个时髦的名词，那么，我们做家长的就更应仔细地研讨、认真地对待孩子从幼儿园到小学的接轨问题，不要让孩子输在人生的起跑线上。

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