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湘阴十大封闭式军事化管理学校排名有哪些

机构:正规少管所 时间:2021-10-27 10:54:51 点击:88

叛逆训练营


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人们对于知识有一种普遍的热爱。但为什么有的人学到的知识多,有的人学到的知识少,为什么有的人成就大,有的人成就小?当然这里面有多种原因,但是,古今成功的人士,都把勤奋当作极为重要的因素。家庭教育专家孟老师说:父母要注意培养孩子勤奋学习的精神要注意以下三点。
学习方法
1、父母要督促孩子勤奋学习。
欧阳修是北宋著名的文学家、史学家,古文运动的发起者与领袖。他4岁丧父,家贫无物,母亲决心要把儿子培养成才。因为买不起纸和笔,母亲就用草当笔,用沙子当纸,坚持不地教儿子习文练字。
虽然生活极端困难,母亲却不放松孩子的学习。欧阳修即便是在地上写字,也要工工整整、一笔一画地写清楚;习文联句,更是一丝不苟。少年时代的欧阳修在母亲的严格教育下,刻苦读书,不仅打好了深厚的文化知识基础,而且也养成了严谨的学风。
直到成名后,欧阳修在治学和写作上,仍然坚持严谨的作风。每当一篇丈章写成后,他就把草稿贴在墙上,不停地读,不停地改,总是经过多次修改,才能最后定稿。
欧阳修从小就喜欢读书,见到书,就像得到了宝贝一样,爱不释手。他对书中的每一个字,每一句话,都仔细斟酌,绝不马虎。他聪明好学,又肯吃苦,所以读过的书差不多都能背诵出来。欧阳修喜欢读书,有着强烈的求知欲,因此,邻居和亲友有什么好书,也都愿意借给欧阳修看。每当借到好书,母亲就督促欧阳修动手抄写。寒冬腊月,砚台里的墨汁都结冰了,手也冻得无法伸直,但母子俩仍不敢有丝毫的懈怠,依然抄写不停,以便能按约定的时间将书送还给人家。正因为欧阳修的勤奋好学,他虽然家贫买不起书,却有博览群书的机会,这就给欧阳修打下了良好的基础。
我们从欧阳修的身上,看到勤学苦练、刻苦读书在一个人成长道路上的重要性,但是,我们更看到了欧阳修的母亲严格教育孩子,督促孩子勤奋学习、努力上进的作用。年幼的孩子总是缺乏勤奋的动力,作为父母,一定要循循善诱,告诫孩子努力学习,奋发向上。
2、父母要给孩子创造良好的环境。
齐白石是我国著名的书画家,自幼聪明好学。齐白石家境贫寒,当别的孩子去上学的时候,齐白石也吵着要去上学,母亲俭省节约,支持儿子读书,7岁那年,齐白石终于能上学读书了。
齐白石知道母亲供自己读书不易,因此特别勤奋地学习。在读书之余,齐白石还迷上了书上的插图,于是偷偷照着画。后来,因为家庭贫困,齐白石只上了6个月的学就辍学了。他只好回家帮母亲挑水、砍柴、放牛。妈妈知道儿子爱学习,有时候,齐白石只顾看书写字,忘了上山砍柴,母亲也从不责怪于他。
在齐白石14岁那年,家里送他去学习雕花木工。他学着木匠工艺,便萌发了学画画的强烈欲望。学画画需要笔墨颜料,可家里十分困难,无法满足他的要求。母亲理解儿子的想法,于是,决定从干木工的酬金中拿出一部分给他用于学习画画。从此,年轻的齐白石不管白天有多累,晚上在昏暗的栩油灯下,都会对着画谱认真地临幕。就这样,齐白石靠着自己的辛勤努力和名师指点,终于走上了绘画的道路,成为著名的艺术大师。
尽管家里的经济条件并不是很好,齐白石的母亲还是努力给孩子提供了良好的学习环境,让孩子在艰苦的条件下努力学习,终成大器。作为父母,眼光要放远,要注重孩子的长远发展,不要因贫穷而耽误了孩子的前途。
3、父母要培养孩子的学习兴趣。
兴趣是学习的第一要素,.帮助孩子树立学习的兴趣是孩子自觉学习的最大动力。现在,许多孩子对学习没有兴趣,包括成绩较好的孩子也是如此,孩子缺乏学习兴趣的原因除了懒散外,还有很多,如学习形式单调,学习时间过长,遇到难题无法解决等。
如果孩子是因为学习困难而对学习失去了兴趣,父母就要耐心地帮助孩子找到困难发生的原因,帮助孩子掌握科学的学习方法;如果孩子在课堂上注意力不集中,课后不会做作业,父母就要指导孩子上课用心听讲,让孩子把握好听讲的技巧;如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容,父母可以有意识地在每周给孩子两篇长文章,让他把长文章缩写成短文章,这样可以让孩子更好地把握重点内容。
叛逆期孩子全封闭学校认为父母应该让孩子明白,学习贵在积累。叶圣陶先生曾作过一个估算:一个钟头可以阅读1万字,即使要费点儿心思的,一个钟头也能阅读5000字,一本10万字的书,每天读一个钟头,20天就可以读完。这样一年可以读18本,中学6年,可以读148本,再加上两个假期,以8个星期算,每天读3个钟头,6年就可以读48本。可见,只有学会不断积累自己的知识,每天学习一点点,才能提高自己的智能。父母要教育孩子每天坚持学习一点点。当然,每天学习一点点并不是随心所欲,而是要制订计划,每天按计划去学习。
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孩子叛逆期,父母该怎么办?即使一开始就不同意子女的意见,也要耐心听完,充分了解他们的看法后再以交换意见的方式提出你的想法,不要一味说教而不顾子女的感受;对需要干预的事应采取适宜的形式,避免间单粗暴导致更深的隔阂;

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