河池青少年军事化管理学校

一、河池青少年军事化管理学校

1.李峰教育:作为一家专业的全日制叛逆戒网瘾学校，我们以“好老师、好课程、好模式、好管理、好效果”为优势，采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，以军事化管理为辅助手段，开设有一对一心理疏导，找到孩子叛逆的症结，从源头上解决少年的叛逆网瘾问题。

2.正仁拓展训练学校:经各级政府部门联合审批、监督监管的正规军事化封闭式叛逆管教学校。针对12至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯教育，效果显著。

3.正苗启德特训学校:以科学的教育咨询方法和诲人不倦的大爱精神，根据其个性差异和自身特长做到真正的因材施教，引导他们朝着各自的成人、成才、成功的目标迈进。通过一系列的心理辅导、品行教育、文化熏陶和技能训练，让学生重返校园，成为社会有用的人才。

4.湘学教育:正规军事化封闭式叛逆管教学校，教育感化与父母老师沟通困难、自闭自卑、厌学逃课、早恋、吸烟喝酒、贪玩网瘾、性格孤僻、离家出走、混迹社会、打架斗殴、*倾向、奢侈消费等问题青少年。

5.励心智教育:是一家专业的青少年素质教育学校，主要从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。常年面向全国招收10-20周岁有叛逆、逃学厌学、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年。

6.睿智教育:采用全封闭军事化管理，结合传统国学，实训与体验相结合，心理辅导、思想引导、行为矫正、习惯养成，利用国际先进的心理咨询技术，走进孩子的内心深处，利用孩子内心深处真善美的力量，引导孩子自我反省，走出误区，不再叛逆，还您一个阳光上进的少年。

7.知恩教育:是一所以拯救有早恋、叛逆等行为表现的孩子为己任，专业从事问题青少年心理疏导、行为纠正、职业技能拓展的专业学校，配有优秀心理老师、部队推荐优秀教官、国学教育课特聘讲师、文化课特级教师等，设有心理辅导室、音乐治疗室，图书馆、阳光活动中心、室内训练场、影片播放室等活动场所。

8.立德素质教育:针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式，通过劳动体验、军事训练、农村生活体验和感恩教育四大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。

9.立新教育:是一家专业的青少年素质教育学校，主要从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。常年面向全国招收10-20周岁有叛逆、逃学厌学、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年。

10.蓝天更蓝:是一所把心理学和教育学相结合的正规初中封闭式叛逆学校。教育教学设施先进，训练教官，还有优秀的文化课老师，专业的心理老师等，开设习惯教育、心理辅导、心理健康教育等多种课程。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪一家要根据孩子情况而定。

二、青少年教育方法分享

1.孩子不愿沟通怎么办

一、父母应该起榜样作用。孩子很会模仿，所以作为父母，一定要以身作则。平时和孩子说话，要口齿清晰，发音准确，表达有条理。必要时要适当运用手势、表情、眼神等肢体语言，做到大方自然，让孩子在细微之处提高说话技巧。

二、不要为你的孩子说话。日常生活中，不要为孩子做决定。孩子说话时不要插嘴，让他说完。如果你经常为孩子说话，孩子会更不善于表达自己。他肯定会认为每次都会有人帮我说话，所以我还是闭嘴吧。

三、总是鼓励和表扬孩子。孩子刚开始学说话的时候，因为掌握的语言不多，说话的时候难免会出错。当孩子说话不完整时，作为家长，不要攻击孩子的说话信息，注意孩子的态度和表情，仔细倾听孩子想表达的内容。

2.孩子沉迷互联网的原因所在

小孩子痴迷互联网，原因不仅在孩子本人的身上，还与家长有较大的关系。首先，许多家长工作没有时间照料孩子，下班了没时间守候孩子，因而，孩子的日常生活越来越很无 聊。乃至有一些家长为了更好地让孩子不缠着烦着自身，就索性让孩子一旁玩儿电子设备，孩子长此以往便会由于日常生活苦闷而痴迷上互联网。次之，有一些年轻人的家中平常喜爱玩 电脑玩手机上，孩子在家长的直接影响下，也会效仿学习培训这类不好的习惯养成。除此之外，孩子痴迷互联网也由于互联网上面有许多吸引住孩子的物品，相对性比念书更有趣味性，以致于 热衷于沉迷于子网络时代里。孩子自制力差，若是网上上瘾，非常容易无意向学，家长如果不及早正确引导，乃至会危害日常日常生活。

三、为孩子选择专业正规学校

励志青少年教育集团是通过军事化的管理，结合思想引导，有专业的心理疏导老师与孩子一对一的去沟通谈心，有专业的综合素质课程如感恩课丶国学课、自信心课、意志力课社交礼仪课等等。

主要目的第一，让孩子养成一个良好的生活学习习惯。

第二、懂得感恩，理解，包容父母。

第三、让孩子知道学习的重要性，增强自信心，明确目标。

第四、调整孩子正确的三观，总之就是教孩子如何做人做事分辨事物的能力。