有的孩子会出现语言发育迟缓,自闭症,构音障碍,多动症等问题,由于孩子的特殊疾病,许多家长关注孩子的特殊需要,利用所有的时间问题来关心和教育孩子,一是过多地关心和爱护儿童,千方百计地保护儿童,提供衣食住行等替代,这很容易导致儿童过度依赖和缺乏*性,因此,我们必须从小生活入手,培养孩子的*性。

语言发育迟缓的原因有两种先天生理异常和后天语言环境。无论是从科学正规的调查报告,还是我们机构十几年的矫正经验来看,后者导致的语迟要占到整体的95%左右。也就是从广义上说,语言发育迟缓可以说是一种纯粹由后天语言教育和语言环境造成的一类语言问题,并不能算是疾病。
1、康语儿童语言康复中心
2、融合教育发展中心
3、东方启音儿童康复中心
4、子曰自闭症康复中心
以上排名不分先后,都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果,如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题,可拨打文章底部电话,免费咨询。
康语,学前预备班的教学对象是3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童。我们从教育心理学、应用行为分析,核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力,让孩子入学前拥有一个缓冲的阶段,帮助孩子更快地融入园内生活。
康语发育迟缓康复课程
启智认知课:课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
言语开发课:教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发。
社交沟通课:课程内容:各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
小孩不会说话口肌怎么训练
小孩不会说话口肌怎么训练?有不少家长反映,孩子吐字不清,唇齿无力,阅读困难,总是被同学嘲笑,不知道如何改善~这其实与口部肌肉运动有关,口部肌肉困难会导致口部肌肉运动的活动性弱、灵活性弱、性弱、持续性弱以及中枢性构音障碍。
通过相关口肌训练,改善口部唇、舌、下颌各个器官的运动能力、协调能力和口腔感知触觉敏感性,有效的诱导发音,就能改善孩子误音、说话清晰度和可理解性,提升孩子语言发育能力。
口肌训练是由美国言语及语言病理学家莎拉-罗森菲德-庄臣的一种口部肌肉治疗疗法,主要针对0至20岁有孤独症、唐氏综合症、整体性发展迟缓、智力发展迟缓、语言发展迟缓、发音障碍、流畅障碍(俗称口吃)、声线问题、视觉障碍、吞咽障碍、口部肌肉障碍及因听觉困难而引起的发音障碍等语言学习障碍的幼儿及学童,帮助孩子改善各种语言障碍问题。
在口肌训练中,为了针对性改善孩子的语言表达障碍、发音障碍、交流障碍等问题,这里分享一套专业有效的口肌运动训练提示方法,包括视觉提示(如成人的演示,代表各音素的手势,口腔构造的图表及对镜子练习等)、口头提示(如给每一个音素起一个名字,演示正确的发音或提示发音部位)、触觉提示(如把手放在孩子的脸上帮助其圆唇来发音)。
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