台州市椒江区语言发育迟缓康复中心

康复

有的孩子会出现语言发育迟缓，自闭症，构音障碍，多动症等问题，情绪管理是对个体和群体的情绪感知、控制、调节的过程，其核心必须将人本原理作为最重要的管理原理，使人性、人的情绪得到充分发展，人的价值得到充分体现；是从尊重人、依靠人、发展人、完善人出发，提高对情绪的自觉意识，控制情绪低潮，保持乐观心态，不断进行自我激励、自我完善，情绪的管理不是要去除或压制情绪，而是在觉察情绪后，调整情绪的表达方式。

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孩子的语言发展程度（包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如无法理解或是说的话很少，那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。

1、康语儿童智能康复中心

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4、雅恩自闭症康复中心

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康语感统课

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一

科学原理：脑神经神经生理学

课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果：①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，促进言语发展

课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具

康复干货知识分享

孩子说话有障碍逻辑不清楚会好吗

孩子说话有障碍逻辑不清楚会好吗？孩子说话说不好，请注意，这语言障碍的一种——语言逻辑差。对于有的父母来说，孩子之间的攀比是他们很热衷的一件事，而且往往比较的都是孩子比较明显的方面，比如孩子的说话、待人接物等等。但是一旦发现自己孩子在说话表达方面落后于其他孩子，不会反思自己的问题，反而怪罪孩子“不争气”。

其实孩子说话能力差，不是不争气，而是语言逻辑差，如果到一定程度，这个问题就变成语言障碍了。

恰恰是这种错误的认知，结果让孩子错过了较佳的语言逻辑矫正的时间，结果导致孩子的说话表达受到了很大的影响，他们的说话交流很明显和其他孩子拉开了差距。

不过，并不是所有的父母都会这么做，有的父母对于孩子的说话发音还是非常关心，但是他们缺乏对于语言逻辑的认识，所以很多时候警惕性不够，于是也耽误了孩子的语言矫正。

所以，正确认识到语言逻辑差的方面，能够更好地帮助孩子说话交流。

孩子说不好话，语言逻辑差会体现在这些方面

1.交流能力差

其实我们可以和身边语言逻辑比较差的孩子尝试着交流，通过一些交流的谈话之后就会对于这些孩子说话交流产生一个比较基本的认识：他们的交流能力很差，对于别人的问题往往不能很好地进行回应，或者说话的时候容易陷入自我矛盾当中。

2.用词不准确

我们发现语言逻辑比较差的孩子在说话的时候对于字词的使用是不准确的，比如“我想吃苹果”这句话，在语言逻辑差的孩子说来就是“我-啊-那个”，他们想不到用动词表达自己的需要，只能用不准确的字词说着。

3.逻辑性不强

这是语言逻辑差的孩子较关键的一个地方，他们内在的逻辑是缺乏的，在进行交流的时候做不到联系不同事物，所以他们在说话的时候是平面的交流。比如正常孩子能想到三层的东西，他们只能想到一层，而且这一层还是重复记忆后记下的。

当了解了语言逻辑差的几个方面之后，父母们应该对于孩子的说话能力有了一个大致的判断。

只不过，要想判断孩子语言逻辑是不是差，还要注意到一个重点：孩子的年龄。

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