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武汉江岸区儿童患了语言发育迟缓/自闭症哪里可以康复

机构:康语康复 时间:2024-03-03 10:36:25 点击:74

康复

有的孩子会出现语言发育迟缓,自闭症,构音障碍,多动症等问题,作为父母,我们永久不会相信自己的孩子有问题,而特殊孩子的问题对夫妻之间的感情也是一个极大的考验,有的父母会互相诉苦,互相指责,而他们的情绪也会传递给孩子,自闭症家庭所要面对的困难远比普通家庭要多得多,这时候家庭成员之间更应该互相支持,彼此鼓励,给孩子打造一个温馨有爱的成长环境。

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孩子的语言发展程度(包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄,无法达到同龄孩子的语言发展水平,比如无法理解或是说的话很少,那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。

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授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

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科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

课程内容:

①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发

课程效果:

①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力

课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

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康复干货知识分享

小孩子说话不清楚是怎么回事?

说话的过程

说话是一种行为动作,首先需要大脑下达说话的指令,神经系统把相关指令传递给各个系统,比如呼吸系统需要提供气流,气流要带动声带振动并控制声调响度等,很多发音还需要舌腭咽齿唇等器官与气流产生作用,再通过调节口鼻胸腔等产生不同的共鸣较终发出语音,然后还需要听觉系统进行校对工作。在这个过程中任何一个环节出现问题都可能影响正常讲话。

而要想完成以上的复杂过程,是通过学习才能掌握的,学习的过程就是儿童语言发育过程。

说话是学习的过程,正常情况下不同的孩子也会有不同的差异,但也不能差距太大,一般来说孩子的语言发育过程从出生就开始了,需要大量的语音信息传递到孩子的大脑中,伴随大脑的生长发育,开始“破译”过程,实际上模仿发声首先孩子也要有模仿的愿望,而这种愿望产生的基础是感受到发音与环境中其他声音的不同,而发音的完善也需要一个很漫长的过程,需要通过不断练习使发音器官的肌肉功能满足准确发音的标准,然后从说不准到说准,从听不懂到慢慢听懂,从模糊把握语音外壳的含义到可以把握语法,较终学会使用语言,一般需要到五岁左右才能完成。

有的孩子可能会稍慢一点,有的孩子可能会学得快一点,但如果差距较大,是需要值得注意的,因为很多疾病就可能影响这个过程,比如在语言发育早期就已存在的听力问题。

还有直接可以影响说话过程的情况,比如先天腭裂造成的上腭结构不完整可以直接影响发音动作的完成。

除了以上疾病,还有小儿脑瘫、自闭症等可能同时对理解表达能力以及发音的影响。而除了这些病理因素,如果没有足够的发音练习过程或影响理解表达的过程,也可能造成严重的语言问题,工作中往往会遇到找不到病理因素,却不明显的构音障碍的情况,同时还可能存在严重的认知问题。

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