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青少年叛逆网瘾厌学，推荐励心志学叛逆教育

—励心志学叛逆教育介绍—

励心志学叛逆教育机构：招收08至18岁有“上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、奢侈消费”等不良习惯的青少年，采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，从点滴开始，教会学员做人、行事，通过全封闭式军事化管理模式来磨练学员意志品质，重新塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到自己生活的意义和真正的人生目标。

选择我们的十大理由：

1、正规、规范的校园环境

学生，应该生活在学校里。校园，还是学习最佳的场所。标准化教室、篮球场、足球场、心理沟通室、心理测量室、沙盘游戏室、音乐放松室、情绪宣泄室、心理图书室，室内团体活动场等专业心理教育设施，为孩子提供多种心理咨询和学习提供了条件。

2、强大的心理老师团队与教育师资团队

*二级心理咨询师，NLP实用心理学导师，教练技术培训导师，亲子关系训练团队，与小学教学，中学教学的文化课老师团队，还有经过部队培养多年的转业退役军人组成教官团队，经验丰富，分工明细，管理科学，效果显著。

3、赏识教育，感化心灵，转化教育

青春期的孩子有的很叛逆，有的却很拧巴。了解孩子，认同孩子，用心感化，用实际行动付出，不是空洞的说教。而是用真实的事件，活动感化孩子，达到转化教育的目的。

4、因材施教，制定个性化方案

经过过渡期了解，沟通，摸底，制定个性化心灵成长（心理矫正）方案和学科学习计划。有条理、有计划的训练与学习。达到知行合一，内外兼修的目的。

5、法制教育，道德教育

法制教育，青春期孩子必修课。法制教育对规范青少年的行为，使青少年树立正确而高尚的人生观，依法维护自身的合法权利，预防和降低青少年犯罪，起着十分重要的作用。

6、琴棋书画，国学文化学习

国学教育是中国传统文化，是道德与修养之路，程门立雪，鹿乳奉亲，陆绩怀橘这一个又一个的故事，陶冶着孩子内心的仁义礼孝，教育着孩子正确的为人处世。

7、冥想，情绪宣泄通道

一静一动，内外兼修。

冥想可以改变自我意识，让人的身心得到放松，达到身心和谐的功效。

通过拳击，武术，擒敌对抗，击打沙袋等情绪宣泄通道。

面对各种压力，让自己心理放松和减压。

8、劳动教育，贫困山区变形记

劳动，不但能强身健体，还能出智慧。

如果孩子不想读书，去贫因山区感受贫困带来的苦日子，没有网络，没有游乐场，没有购物广场。山区的孩子不仅要喂猪喂牛，下田插秧，还要走山路去上学。这里孩子很少抱怨读书苦，因为他们知道那是改变命运最好的出路之一。也许，能让你家孩子感受到生活的不易，珍惜现有的读书条件。

9、签约教育保障效果，免费跟踪辅导

孩子的成长很需要环境的氛围，家长担心孩子回到旧的环境中，回到过去的状态怎么办？而我们创建的是终身复训的平台。学校的心理老师和教官会不定期回访家长和孩子。助力孩子的健康成长。永远是您坚强的后盾。

建立学生成长档案。成绩基础好的学生，可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校，学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生，就读音、体、美特色专业的学校。

10、家庭教育指导

励心志学心理教育需要机构和父母的共同努力，很多问题孩子都是因为家庭教育方法失当造成的。为父母提供专业的家庭教育指导，帮助父母学习正确教育孩子方法和家庭关系处理方法，帮助孩子和父母建立美满和谐的家庭。

本地知名的叛逆戒网瘾学校排名推荐

选择励心志学叛逆教育的理由

励心志学叛逆教育

• 1.励心志学叛逆教育：后期跟踪服务，学员毕业后有一到三年的服务期，若出现反弹，回基地接受再教育。
• 2.励心志学叛逆教育：禁止教官体罚、打骂孩子，配合同步文化课辅导，利用学校多年成功办学经验，帮助孩子成功蜕变。
• 3.励心志学叛逆教育：学校主要针对各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年进行教育，学校进行正规化，全方位的改造，同时对青少年进行心理疏导和行为矫正。叛逆少年游戏网瘾戒除学校着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育，双管齐下的教育原则，青少年教育培训学校的心理教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“辅导后”教育、文化补习和个性化引导四大内容。
• 4.励心志学叛逆教育：是一所专门针对各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年进行教育，学校进行正规化，全方位的改造，同时对青少年进行心理疏导和行为矫正。
• 5.励心志学叛逆教育：青少年网瘾戒除学校采用全封闭准军事化管理，以心理辅导为主，同步文化课辅导，根据学生个人情况，定制针对性辅导教育方案，让孩子在学习，生活中感悟人生，磨炼意志，净化心灵，激发潜能，增强体质，造就孩子健康的心灵，树立起正确的人生观和价值观,让孩子早日回归课堂、回归家庭、回归社会。