
教学过程中,教师心中时时要装着厌学症学生,为其营造一个能广泛参与学习的机会,备课时要了解厌学症学生的知识结构,学习过程中做到五优先,即优先提问,优先答问,优先演算,优先批改,优先辅导,四经常,即经常考察,经常指导,经常鼓励,经常强化,三辅导,即老师辅导,家长辅导,优生辅导,二特殊,即设计特殊的作业,规定特殊的评比条件,这样,为厌学症学生营造了一个参与学习的环境。

—励心志学叛逆教育介绍—
励心志学叛逆教育机构:招收08至18岁有“上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、奢侈消费”等不良习惯的青少年,采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,从点滴开始,教会学员做人、行事,通过全封闭式军事化管理模式来磨练学员意志品质,重新塑造孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到自己生活的意义和真正的人生目标。
1、心理转化教育课程:
希望少年成长叛逆小孩军事化教育学校开设有心理辅导、感恩教育、人格品质教育、励志教育、情感教育、国学教育、生活体验教育、自控能力培养、学习方法指导
2、有益兴趣培养课程:
针对淡化不良习性,培养有益爱好,目前我校特开设有音乐基础理论课、吉他弹唱课、书法练习、篮球训练及棋艺锻炼
3、军事训练教育内容:
集体荣誉感培养、军姿训练、队列训练、自理能力培养、15-30公里户外拉练、部队标准化内务整理、强化纪侓意识、时间观念培养。



青春期的孩子心理上都会有所成长,渐渐会有自己的想法和认识如果我们还是像对待孩子小时候一样,任何事情都给孩子安排好,不考虑孩子的感受,擅自做主,必然会引来孩子的叛逆!家长们及时的了解孩子的想法,积极的与孩子交流!对于孩子的事情上要主动的与孩子商量决定,尊重孩子想法的基础上提出我们的建议,孩子接受起来就容易很多!
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