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深圳南山区语言障碍康复实力最佳排名

机构:康语康复 时间:2024-03-26 16:36:35 点击:61

康复

现在部分孩子有语言发育迟缓,自闭症,感统失调,构音障碍,孤独症等问题孩子说话不清楚、说话晚、构音障碍等都属于言语障碍,面对这种情况家长一定不要病急乱投医,找对原因才能对症下药。现在有很多言语障碍矫正中心都是非常专业的,不少孩子通过系统专业的矫正训练,都取得了非常好的效果。

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孩子康复训练学校优势:

一、结构化教学:教学环境适合儿童的特点,便于调动儿童的视听感知觉,教学过程中采用多媒体一体机、蒙氏教具等,对教学内容更加生动形象。

二、实践教学:丰富的主题教学活动、游戏户外,遵循儿童成长发展的规律,注重孩子动手实践的能力,让孩子所学的技能有效的运用和泛化

三、更懂孩子的真实需求:培养儿童上幼儿园的前备技能,让儿童提前适应幼儿园的教学常规,提升集体能力。

四、阶段学习:根据儿童能力分班教学,阶段式组织学习。

1.教学对象:

发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的儿童。

2.教学原理:

应用行为分析学,系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

3.课程内容:

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

4.课程效果:

前备技能促进学习技能,认知理解促进听者反应技能,促进表达能力,语言理解促进社交沟通能力。

通过前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力,提高前备技能促进学习技能,认知理解促进听者反应技能,促进表达能力;语言理解促进社交沟通能力。

5.机构采用I+G+F课程模式,开设有启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班等课程,通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力。

6.再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

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6.星语星愿语言发育

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以上排名不分先后,都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果,如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题,可电联文章底部电话,免费咨询。

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干货分享

宝宝语言发育迟缓,家长应如何做

1、抓住语言发育黄金期

婴儿的大脑在出生后就有区分语言刺激与其他刺激的能力,在宝宝出生后甚至在出生前,语言活动就地在大脑左半球发育。

2、0~3岁时大脑发育的时期,也是儿童语言学习重要的时期。5岁时语言潜能发展的高峰。6~7岁以后,语言学习能力加速度衰退。

3、亲子沟通是提高孩子语言能力的方式,多和宝宝说话。

4、多带宝宝进行户外活动,这也是刺激语言发育的一项运动,根据宝宝的月龄、能力以及兴趣爱好,跟宝宝说不同的话题。

5、随着宝宝的逐渐长大,适当增加一些新的词语。

6、积极回应

除了要多跟宝宝说话外,亲子沟通过程中也要注意积极回应。所谓沟通是相互的,只有大人在说,虽然给宝宝创造了语言环境,也要调动起宝宝说话的欲望。

即使小月龄宝宝发出“en、a、o”的声音时,家长也是要回应的。多次的不回应,会打消宝宝想要说话的欲望以及将新学的“词语”搁下。所以,重要的是,宝宝只有在交流中才能得到真正的学习,这是一些电子产品做不到的,家长要真正的和孩子做好沟通。

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这是康语言语训练机构的品牌愿景,也是想要见证每个孩子发生蜕变的美好希望,康语相信每个孩子都有自己独特的经历,并且拥有更光明和更美好的未来,那么通过不断地课程优化,就是为了始终如一的陪伴每个孩子的成长,让孩子能够早日迈入一个新的高度!如果您想让自己的孩子活出精彩,就赶紧来加入这个有爱的大家庭吧!

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