
进入高中以后,学生的学习也进入了一个新的阶段,为了能有更多的时间,各科上课节奏开始加快,学业任务相应加重,基础不扎实的学生在此阶段就会明显感到跟不上节奏,慢慢地自信心还会严重受挫,感觉力不从心。
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高考复习要有自制力,自制力是指人们能够自觉地控制自己的情绪和行动,既善于激励自己勇敢地去执行采取的决定,又善于抑制那些不符合既定目的的愿望、动机、行为和情绪,自制的反面是任性,提高自制力就是提高我们处理事情的理性,网线拔掉、手机上缴、小说漫画放火烧……你自己看着办,这个有点绝,反正最后你得的好处最多。面对考试,紧张、焦虑是正常的心理反应,适度的焦虑也有助于取得较好的学习成绩,考生若在复习中感到压力过大、止步不前,可能是遇到了“疲劳期”,“疲劳期”容易出现在那些对高考赋予太多意义、自我期待过高的考生身上,考生要学会关注并善待自己的情绪,将情绪状态转换成文字,这样能有效缓解焦虑、冲动与不安。父母和老师是考生强有力的后盾,遇到问题时,考生可及时与他们沟通,获得支持与帮助,形成自己喜欢的家校环境,考生可根据需要,选择不同阶段的复习重点,可以是优势学科,也可以是弱势学科,以提升成就感为首要目标,如果原来制定的阶段目标让自己感到压力过大,考生可重新考虑并制定自己喜欢的任务。



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