
父母经常面临这样的困惑:“如今的孩子,怎么越来越不好管了。尤其是叛逆期的孩子,网瘾大,黑白颠倒,顶撞父母等等。整理如下:
1、励心志学教育叛逆学校(资质齐全)
2、护航教育封闭教育学校(教学模式新颖)
3、重生叛逆学校(整体评价高)
4、思图励志坏习惯改造学校(口碑一直都不错)
5、德胜叛逆改正学校
注:以上排名不分先后,下面给大家介绍一下励心志学叛逆封闭学校。
孩子的心理素质是我们家长在教育中不可忽视的问题。良好的心理素质是孩子成长中的重要问题,也是一个人成功的关键。所以如果孩子遇到,叛逆,网瘾,混迹社会等不良习惯,家长要及时纠正,引导孩子走向正轨。

哪些孩子容易染上网瘾?
1、单亲家庭的孩子
单亲家庭的孩子往往由于缺少父爱或者母爱,心理发育往往不健全,自卑感比较严重,容易形成偏执、冷漠和孤僻的性格,于是他们就会选择网络世界来逃避。
2、家庭环境恶劣的孩子
这类家庭的父母,往往有好多不良的习惯,比如说打麻将、赌博或者酗酒等等。并且会把外面的恶劣情绪带到家里,发泄到孩子身上,他们喜怒无常,简单粗暴的对待孩子。
这种家庭的孩子往往对学习不感兴趣,并且容易受父母的影响,他们身上会沾染很多不良习惯,他们在家里得不到温暖,在学校里又得不到重视,处于放任自流的状态,于是他们容易成为网瘾队伍的主力军。
3、缺乏兴趣爱好的孩子
有这样一部分孩子,他们缺乏兴趣爱好,不喜欢阅读,不喜欢音乐、美术、体育、旅游,等等,这些高尚的、能提高修养的、陶冶情操的爱好,一概与他们无缘,他们的心灵处于一种荒漠的状态。
这种孩子一旦接触网络,他就会像发现新大陆一样,往往就是如痴如醉,不能自拔,把网络当成生活的全部。
4、性格内向、孤僻,不善交往的孩子
性格内向、孤僻的孩子,往往不善交朋友,在交往中处于劣势。这样的孩子,他们的交往需求,在现实生活中无法实现,而网络正好为他们创造了一个表现自己的平台,他们需要在虚拟的世界中寻找刺激、寻找精神寄托,满足个人的虚荣心以及被尊重的需要。
5、被家人溺爱的孩子
长期被溺爱娇惯的孩子,自私、任性、缺乏责任心、没有担当、以自我为中心、意志薄弱、习惯逃避、不懂感恩、自控力差。这一类孩子衣食无忧,但责任感差,贪图享乐,网络刚好能满足他们的需求。
6、学习差的孩子
随着孩子的年龄变大,学业变得繁重。有一部分,孩子在学习上会遇到困难。而很多家长和老师并不是说会耐心的帮助他,而是责难、歧视,不负责任的给孩子贴上这种差生的标签。孩子的自尊心受到伤害,自然就会对学习丧失信心,他们只好破罐子破摔,到网络上逃避。
孩子染上网瘾的原因有很多,所以不要一味地责怪孩子。只有找清原因,才能对症下药。

叛逆期的学生,几乎都有一个共同点:在道德观念、法制意识和知识水平低于其同龄人的平均水平。需要在道德、法制两个方面大力补课。很明显的是,这也正是他们行为习惯、思想认知偏差的重要原因之一。青少年德法教育充分考虑了学生的特殊性,编制个性化德法教育教材,因人施教,取得了良好的教育效果。
德法教育目的
1、强化学生的道德,提高道德的羞耻感;
2、强化学生的法制意识,树立敬法、畏法的心态;
3、使学生掌握相应道德、法律知识,熟悉相关案例,能对现实中的部分道德法律现象进行分析。
德法教育主要内容有
1、道德教育方面:《弟子规》、《二十四孝》等传统文化经典学习,要求是理解和背诵;礼仪学习,掌握现代人际礼仪,理解不同礼仪的含义;爱国主义和雷锋助人为乐的教育。
2、法制教育方面:学习、理解、熟记《未成年人保护法》、《刑法》等部分条款;熟记、理解、讲授部分青少年违法犯罪的案例;现场参观看守所等。
德法教育主要形式
1、课堂学习
2、校园小组讨论
3、组织相关主题的演讲、辩论等比赛
4、现场参观,社会调查
5、案例讨论、学习

1.励心志学教育设施齐全,环境优美,排球场、篮球场、心理咨询室、多功能厅等各种教学设施齐全,是省内建有高标准拓训基地;
2.全封闭式军事化管理培训模式,军事化管理培养孩纪律性以及良好的生活习惯,改变懒散的生活习惯;
3.一对一专业心理辅导,心理老师为孩子开设有一对一心理疏导,从源头上解决少年的叛逆网瘾问题,对症下药;
4.家校互动,定期举行家长课堂,家校联动,教会家长如何与孩子沟通,构建和谐亲子关系;
5.科学的教育体系,运用心理辅导+行为讥练矫正孩子的不良行为,帮助孩子从内心彻底蜕变;
6.家长放心的学校,24小时远程视频监控,实施透明化管理,邀请家长监督教学,随时可以看到孩子在校画面

如果父母习惯于自己安排孩子的生活,不善于倾听孩子内心的想法、需求,孩子就会觉得自己的生活空间、心理空间有限,就会反叛、“叛逆”,想要拥有自己的权利。这个时候,家长可以让孩子在一定的底线内有选择的权利,让孩子也逐渐培养控制事情和解决事情的能力。
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