
1.护航教育:作为专业的全日制叛逆戒网瘾学校,我们以“好老师、好课程、好模式、好管理、好效果”为优势,采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成,以军事化管理为辅助手段,开设有一对一心理疏导,找到孩子叛逆的症结,从源头上解决少年的叛逆网瘾问题。
2.新叶教育:经各级政府部门联合审批、监督监管的正规军事化封闭式叛逆管教学校。针对12至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯教育,效果显著。
3.新目标教育:以科学的教育咨询方法和诲人不倦的大爱精神,根据其个性差异和自身特长做到真正的因材施教,引导他们朝着各自的成人、成才、成功的目标迈进。通过一系列的心理辅导、品行教育、文化熏陶和技能训练,让学生重返校园,成为社会有用的人才。
4.旭阳教育:正规军事化封闭式叛逆管教学校,教育感化与父母老师沟通困难、自闭自卑、厌学逃课、早恋、吸烟喝酒、贪玩网瘾、性格孤僻、离家出走、混迹社会、打架斗殴、*倾向、奢侈消费等问题青少年。
5.明德教育:是专业的青少年素质教育学校,主要从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。常年面向全国招收10-20周岁有叛逆、逃学厌学、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年。
6.星志教育:采用全封闭军事化管理,结合传统国学,实训与体验相结合,心理辅导、思想引导、行为矫正、习惯养成,利用国际先进的心理咨询技术,走进孩子的内心深处,利用孩子内心深处真善美的力量,引导孩子自我反省,走出误区,不再叛逆,还您一个阳光上进的少年。
7.李峰教育:是一所以拯救有早恋、叛逆等行为表现的孩子为己任,专业从事问题青少年心理疏导、行为纠正、职业技能拓展的专业学校,配有优秀心理老师、部队推荐优秀教官、国学教育课特聘讲师、文化课特级教师等,设有心理辅导室、音乐治疗室,图书馆、阳光活动中心、室内训练场、影片播放室等活动场所。
8.正仁拓展训练学校:针对不良思想行为习惯的青少年,不打不骂,采取行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式,通过劳动体验、军事训练、农村生活体验和感恩教育四大载体,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑。
9.正苗启德特训学校:是专业的青少年素质教育学校,主要从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。常年面向全国招收10-20周岁有叛逆、逃学厌学、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年。
10.湘学教育:是一所把心理学和教育学相结合的正规初中封闭式叛逆学校。教育教学设施先进,训练教官,还有优秀的文化课老师,专业的心理老师等,开设习惯教育、心理辅导、心理健康教育等多种课程。
以上就是这几家叛逆学校排名不分先后,仅供参考,到底选择哪要根据孩子情况而定。
励志青少年教育集团军事化管理的好处
1、军事化管理有利于提高青少年的综合素质:军事化管理倡导以军队的纪律规范青少年,以军人的精神教育青少年,以军营的作风感染青少年;
2、军事化管理有利于促进青少年学业的进步:部队院校的管理对青少年约束力,管理的效率极高,能够充分调动每一个青少年的积极性,发挥每一个青少年的主观能动性。
3、军事化管理有利于形成良好的学风校风:注重学生良好习惯的培养也是在关注青少年今后的发展,良好习惯的养成为青少年今后的发展奠定良好的基础。军事化管理学校可以使青少年树立良好的学习态度,掌握良好的学习方法,养成良好的学习习惯,形成良好的学习风气。
励志青少年教育集团采取准军事化管理,全封闭式教学,依靠先进的心理教育理念,以人为本,良心办学,以全天候不间断心理辅导方式,专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,自闭孤僻,多动症,心理素质低,人格障碍自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题,签订辅导协议,保证辅导效果,学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。
全校高清监控,指定老师结对辅导,确保孩子安全;
学员在校期间,24小时30分钟内快速响应家长需求;
同步文化课程,小初高科目集中与小班结合学习;
毕业18个月内,心理老师定期回访跟踪确保效果;
毕业60个月内,问题反弹免学费回校接受教育;

身为父母,我们都经历过青春期,那时我们也动不动会和父母发火,甚至嫌弃他们管的太多,可是当走出青春期后,反而仿佛一切都没有发生过一样,如果我们管这种变化叫蜕变可能更为合适。那为什么在青春期阶段,孩子们会有那么强的叛逆心理呢?其实原因很简单,就是想强烈表达自己意愿的一种成长方式。只是很多家长并未意识到这点,而是仍然以错误的观念统治着孩子。当不当管教或错误的管教成为常态时,家长便会始终压抑着孩子的情绪,有时孩子会发泄出来,有时会沉默不语。如果家长清楚地知道自己育儿观念和做法有问题时,并且愿意为之做改变时,你才能可能成为称职父母。
一、激起孩子的自身往上观念。能够让孩子列举自身学习上的优点与优点,让孩子列举以前干过的有满足感的事,想一想自身曾经的我们过的“光辉”。那样,在鼓励中协助孩子塑造学习的自信心,进而勾起她们内心深处的自身往上观念。
二、积极主动为孩子建立能充分发挥她们专长的演出舞台。不断加强孩子的主动性和自觉性,使她们自己的能够获得充分发挥.进而见到自身的特长和优势,觉得成功的喜悦,从而逐渐清除厌学心态。
三、不会再以成绩论成功与失败,高度重视学习全过程的开心。家长不必老拿考试成绩好的孩子和自身的孩子做比较,只需孩子稍有发展,就需要确立表明称赞,那样孩子才不可能对学习觉得厌烦和害怕。
四、让同学感受到来源于老师和家长的关怀。古话曰“亲其师,信其道”。师生之间关系会同时影响到大学生的学习心态和学习主动性。当老师学生配合默契,校学生会感觉教师喜爱他、赏析他,那样学下去也便会很有激情。当家长的也需要时常换位思考一下,多激励孩子发展
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