机构:叛逆
时间:2024-06-10 19:30:37
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孩子叛逆的原因有很多,家庭环境和学校的影响是主要原因之一。许多孩子在成长过程中缺乏父母的关爱,无法获得父母的支持和倾听。而学校教育也可能让孩子们感到排斥和无趣。这些原因导致了孩子情绪浮躁,产生叛逆的心理。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题,请致电咨询!
1、慧诺特
2、正苗启德
3、护航
4、爱德思睿
5、励萱
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宜昌市叛逆期孩子改造学校
1、慧诺特
- 机构介绍:全封闭特训学校是一所面向青少年培养全面素质的学校,学生从小学到高中完整学习,在校期间进行严格的封闭式特训,学生不仅接受传统学科的教育,还注重培养学生的性格、习惯、道德素养、团队协作等能力训练。在不断探索中,学校特别注重学生的心理健康,开设了心理健康课程,为学生的全面成长提供良好的环境。
- 开设课程:专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度
机构优势:
- 帮助孩子调整心态,给予合理的干预,让孩子发自内心的变好,变得积极向上;
- 法制道德,梳理正确价值观,帮助孩子摆正心态,正能量满满;
- 学校会让孩子在校内,学会生活自理,内务安排,并养成良好的生活行为习惯;
2、正苗启德
- 机构介绍:正规叛逆管理学校,主要以心理辅导为主,以军事训练、个体咨询、素质教育、农村劳动、文化补习、家长培训、野外生存、国学教育、感恩教育、法制教育、礼仪教育、兴趣培养、社会体验课程等“多位一体”的为辅,通过一系列科学的、合理的、实用的教育方式和方法,使孩子们逐步成为健康向上的阳光少年。
- 开设课程:孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
机构优势:
- 拒绝打骂体罚,以心换心,让孩子重新拾回积极向上的心态;
- 帮助孩子认识自我并提高团队建设技能,培养孩子的毅力、勇气和团队合作精神;
- 心理辅导:对一心理辅导,帮助孩子认识自己、接纳自己,从而改变自己;
3、护航
- 机构介绍:采用全封闭式军事化管理模式,建立在严格遵循军队式管理基础之上。该校要求学生必须对学校的每一个细节进行服从,服从校规校纪,服从培养计划,服从学术要求,服从团队决策,服从学生自我管理,实现“军事、文化、素质、技能”等多方面的综合素养提升。
- 开设课程:孩子不愿上学、叛逆、父母管不住等问题,从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
机构优势:
- 行为矫正期间,不落下文化课程与知识;同时老师会帮助孩子制定自习学习计划;
- 培养孩子团队建设能力,帮助孩子认识自我,锻炼毅力、勇气和团队合作精神;
- 学员在学校培训期间,学校允许家长随时到校看望孩子,也侧面给家长承诺学校绝不会出现打骂体罚等行为;
4、爱德思睿
- 机构介绍:是经*教育部备案的叛逆青少年行为矫正学校,以矫正不良行为青少年为宗旨的全日制学校,学校采用全封闭管理模式,以心理辅导为主,军事化训练为辅,另开设兴趣特长课程。这样不仅仅是解决孩子的叛逆问题,对于孩子以后的长远发展也是非常有帮助。学校着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育,双管齐下的教育原则,实行九大教育方式:心理辅导课程、军事训练课程、阅读写作课程、兴趣爱好课程、感恩励志课程、国防教育课程、特色教学课程、红色革命文化、劳动实践教育。
- 开设课程:厌学逃学、打架斗殴、自闭抑郁、网恋早恋、混迹社会、挥霍无度、沉迷游戏、脾气暴躁打人等问题
机构优势:
- 课程丰富全面,军事化管理培训,培养孩子坚强的内心,提升责任感、荣誉感;
- 课程丰富,心理疏导、生活体验、传统文化教育、军事化训练、兴趣爱好培养等多板块课程;
- 学校宿舍、餐厅干净整齐,保证孩子们健康饮食,培养孩子干净卫生的习惯;
5、励萱
- 机构介绍:主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。学校采取心理诊疗、文化学习、军事训练等多方位一体的科学化教育模式,从点滴开始,教会学员做人、行事,通过全封闭式军事化管理模式来磨练学员意志品质,重新塑造孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到自己生活的意义和真正的人生目标。
- 开设课程:奢侈消费、缺乏自制力、打骂父母、沉溺玩乐、亲情冷漠、叛逆*、厌学逃学、无法管教等
机构优势:
- 体验式教学:青少年新闻实例讲解,走访贫困家庭,每周一次的法律教育课,让学员们感受到法律的尊严;
- 采用的是亲情家庭式教育,以心理辅导为主,坚持以爱促教,因材施教的教育管理模式;
- 学校会让孩子在校内,学会生活自理,内务安排,并养成良好的生活行为习惯;

教育孩子的一些方法
1、需要先明确一个概念,“叛逆期”其实不能完全作为一个解释孩子出现这些行为、现象和表现的原因,“叛逆期”这个说法本身只是一个总结,是对孩子现阶段出现的这些问题的总结,叛逆期就是指孩子想法更加*,更没有耐心与家长沟通,有时还会跟老师、家长起一些冲突,但其实他们也有自己的内心冲突,非常希望被理解,也希望可以得到帮助。
2、初三上学期,作为父亲的我,是从无奈、心酸、着急、痛苦中熬过来的。寒假期间,我开始反思自己。其实每一个孩子都经历过青春期,我们自己不也是这样经历过来的吗?在反思自己的过程中,我做了一系列调整,效果很好,孩子平稳渡过了青春期中最危险的暴发阶段。我分享几个心得:
3、心理学研究表明,经常用大吼大叫的方式来约束孩子,孩子会更容易出现人身攻击、语言攻击和社会退缩行为,孩子会变得冷漠,不愿意跟人分享。对处于叛逆期的孩子来说,你的吼叫很难让他信服,他会怀疑父母是否爱他。久而久之,他会认为父母对他的爱来源于他表现的好的地方,而不是爱他这个人本身。
在孩子小的时候,我们应该经常和他们交流,了解他们的想法,然后倾听孩子的声音。即使是叛逆的孩子也不会太认真,当他们冷静下来时,他们会尝试与你交流并表达他们的想法。总之,我们的父母应该用一颗平常心,多一些鼓励,少一些批评,来帮助他们度过叛逆期。