湖北随州问题孩子叛逆学校

很多父母在管理自己的孩子时都会遇到这样那样的困难，对于孩子身上存在的一些行为习惯，明知是不好的，但也很难去调整，想要改变，最好的办法就是通过环境的隔离，让孩子暂时脱离父母溺爱和优越的生活条件，让孩子进入全封闭学校，和许多其他孩子一起去体验生活中的各种情况，从而更好地适应社会，改正孩子叛逆问题。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

1、励萱

2、航硕

3、国瑾

4、慧诺特

5、正苗启德

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湖北随州问题孩子叛逆学校

1、励萱

• 机构介绍：学校的教育方式主要是以“*结构化教学”为主,即按照学生的兴趣和特长,安排个性化的学习计划。同时,学校还会根据学生的行为表现进行不定期的惩罚和奖励。
• 开设课程：特色教育，改变问题少年：多年从业经验、大品牌更放心、军事化管理、透明化管理、毕业后有保障

机构优势：

• 设施完善，配套齐全，拥有大小教室、心理咨询室、沙盘室、音乐教室、图书室等，满足孩子学习需求；
• 学员入校后双方签订合同，如孩子毕业后出现反弹情况，学校会负责再次培训；
• 军事化管理，全程育人，把安全放在首位，实行准军事化管理，让学员养成良好习惯；

2、航硕

• 机构介绍：全封闭特训学校提供特殊教育服务,为那些需要特别关注和帮助的学生提供专业的帮助。针对不同的学生,学校会制定不同的教育计划,让每一位学生都能够得到最好的帮助和支持。
• 开设课程：叛逆矫正、厌学矫正、感恩教育、军事化管理、零打骂

机构优势：

• 体验军训生活，让孩子拥有团队精神，并肩作战，合作共赢的意识；
• 学生入校，老师和教官及时与孩子沟通，加倍关心，不让孩子产生陌生感和孤独感；
• 孩子入校后，会根据孩子的具体问题，分配心理老师，孩子的心理工作皆由心理老师负责；

3、国瑾

• 机构介绍：以心理辅导、军事训练、个体咨询、素质教育、农村劳动、文化补习、家长培训、野外生存、国学教育、感恩教育、法制教育、礼仪教育、兴趣培养、社会体验课程等“多位一体”的教学模式，帮助孩子综合发展，锐变成为一个阳光、积极、有责任感的少年。
• 开设课程：心理引导、校本课程、军事化管理、单独教辅、习惯养成、劳动体验

机构优势：

• 孩子入校，心理老师会找家长了解孩子过往，与家长实时沟通孩子的纠正方向和情况；
• 办学时间长，规模大，家长满意度高，办学十余年，教育经验丰富；
• 孩子入校后根据孩子的思想、品行等问题严重程度分相应班级，各班级在学习和生活中互不接触
  培养孩子团队建设能力，帮助孩子认识自我，锻炼毅力、勇气和团队合作精神；

4、慧诺特

• 机构介绍：叛逆孩子改变学校专业解决孩子叛逆问题，在面对孩子叛逆的问题时，家长和老师不应过于焦急或悲观，合理地进行学校专业转变等措施，还应关注孩子的内心情感，多沟通和理解，为孩子创造一个健康成长的环境。
• 开设课程：专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度

机构优势：

• 学校一般会根据每个孩子的不同年龄、不同问题、不同家庭背景、以及不同的性格，在孩子入校一个星期之内制定一套培训方案；
• 学校老师尽职尽责，保证严守“身正为师，德高为范”的作风，用爱心帮助孩子，纠正陋习；
• 全天24小时老师与学生同吃、同住、同学习。为给家长承诺培训效果，售后无忧；

5、正苗启德

• 机构介绍：采取军事化全封闭管理,教学资质完备,教学设施齐全,专业师资居全国同行业前列。集团旨在通过一系列科学的,合理的,实用的教育过程,解决孩子的思想及行为习惯问题,提高学生综合素质。针对当前青少年中存在的厌学,偏执,自闭,行为失调,情感冷漠,无自控能力等问题进行研究并解决,作为集团的心理辅导指导更专业,更有效果。
• 开设课程：孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升

机构优势：

• 定期组织，户外农耕基地实践，让孩子体验拔草、摘菜等农活，通过辛勤汗水，才能切身了解生活不容易；
• 青少年心理、品德、行为、国学、文化相结合的五位一体教学；
• 教育孩子文明礼仪，让孩子尊敬长辈、尊重朋友，学习军纪，服从命令；

教育孩子的一些方法

1、和孩子一起做选择。有时候，孩子和我们顶嘴并非我们的意见不同，而是我们没有尊重孩子的选择，在很多无伤大雅的小事上，我们完全可以给孩子足够的选择权，尊重他们的意见让他们自己做决定。而在一些大的事情上，家长也不要一家独大的“一言堂”而是应该和孩子商量，充分听取孩子的意见，最后再谨慎的做决定。

2、说话的最高艺术是倾听，在孩子面前少说多听。但是很多父母说孩子不想和父母说话。不想说，听什么啊。然后你必须考虑为什么你的孩子不想说话。一定是因为他觉得你不了解他，或者你不听他的，最终他不想说话。事实上，一些叛逆的孩子也非常愿意和父母沟通。

3、不懂区分危险。孩子年龄较小并不明白什么是危险，只是出于好奇，才会对事物进行探索。所以当出现不良行为时，很大程度都是因为自身的无知。孩童时期是孩子自己探索的时期，对所有的事物都存在很强的好奇心，在孩子出现这些行为时，根本不会考虑带来的后果。

作为父母一定要多和孩子沟通，他们渴望成为“大人”，但是他们的思想和心智还不成熟，他们很需要父母的引导。在这时，父母们一定要多和孩子商量，不要自作主张地去帮助孩子解决所有问题，只需在孩子面临挫折和困难时，帮助并且引导孩子向正确的方向前进。