
1.心种子教育:采用科学的教育手段和方法,不打不骂,帮助孩子戒掉网瘾。作为专业的青少年叛逆封闭军事化学校,国内家庭教育指导专家坐阵指导,*二级心理咨询师、服役退伍军人团队,与孩子同吃、同住、同训练,环境优美,安全防护设施齐全。
2.志和教育:是针对孩子早恋厌学、叛逆、混迹社会、抑郁焦虑、亲情冷漠、离家出走等不良习惯青少年进行心理辅导、准军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育的封闭式叛逆管教学校。
3.思诺行教育:通过专业的军事化训练,增强体质,培养孩子不怕吃苦,和军人一样勤奋自强的刚硬作风,通过文化课辅导以及法制教育让孩子-尊敬长辈、尊重朋友,学习军纪,学法懂法、自救保护、防震训练、紧急集合等提高孩子的法律素质。
4.慧诺特教育:是针对孩子早恋厌学、叛逆、混迹社会、抑郁焦虑、亲情冷漠、离家出走等不良习惯,用“心灵沟通”的方法,走进孩子的内心,帮助孩子完成心理建设,让孩子重新建立正确的人生观和世界观,从而更好的回归家庭回归社会。
5.启思教育:是针对孩子早恋厌学、叛逆、混迹社会、抑郁焦虑、亲情冷漠、离家出走等不良习惯青少年进行心理辅导、准军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育的封闭式叛逆管教学校。
6.临湘青少年素质学校:配有专业的人员,且有较为丰富的管理经验,学校教练和学员同吃同住,进行科学的行为矫正、心理辅导、思想教育。帮助叛逆期的孩子改掉不良习惯,树立正确的人生价值观。
7.华力教育:专业针对问题少年,是经过政府审批的正规合法的改善叛逆网瘾的封闭式学校。采取准军事化管理,加以行为、心理、品德、国学、文化相结合的五位一体教育模式。
8.玉兰教育:作为专业改善叛逆网瘾的封闭式学校,办学十余年转化教育,不断总结成功经验,不断探索创新办学理念与模式,成功转化学生5000余名,转化率高,深受学生家长及社会的一致好评。
9.护航教育:专业针对问题少年,是经过政府审批的正规合法的全封闭军事化叛逆学校。采取准军事化管理,加以行为、心理等教育模式,经过学校一系列的行为转变和技能培训课程,让学生找回自信,重回校园或直接走上工作岗位。
10.新叶教育:遵循现代赏识教育之精髓,以阳光的治学态度,严禁打骂学生,以理服人,以情动人,以身作则,让学生在教师的潜移默化中重塑自我,自觉地改变自我。办学十余年转化教育,不断总结成功经验,不断探索创新办学理念与模式,深受学生家长及社会的一致好评。
以上就是这几家叛逆学校排名不分先后,仅供参考,到底选择哪要根据孩子情况而定。

励志青少年教育集团是一家专业的叛逆孩子教育学校,特训学校专注于叛逆孩子教育十余年,在叛逆孩子上有丰富的经验和独特的教育方法,成功帮助近千名叛逆孩子重新融入社会,回归校园开启新的人生。
重视教育辅导质量,不断改进教学工作,调整课程设置,加强教师培训,新增家长培训课堂等,成功地帮助大批边缘青少年回归家庭,返回母校续学,走向社会、融入社会,得到了家长的高度赞誉,也得到社会各界的高度评价。
一、招生对象:
9-20岁存在早恋、厌学、逃学、叛逆、躁狂、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱、自闭等异常行为的问题学生。
二、教育方法:3+1教育体系
思想引导:学校以沟通辅导为主,孩子入学,我校专业老师一对一沟通辅导以平等的姿态和孩子达成有效沟通,发现孩子的根本问题,同时有针对性的制定相对应方案,以最真诚的陪伴,打开孩子最内心深处的那一扇门。
行为矫正:以国学经典教育为主,以感恩励志教育为辅,通过身心疏导打开孩子心扉,解开孩子的心结,清除孩子的心灵垃圾,用思想剖析、行为教育、教官共同生活等方式感化学员,从而竖立正确的世界观、价值观、人生观。
品格塑造:通过严格的封闭训练,引导其树立爱国主义精神,磨练学员意志、增强自信心、提高责任感,从而培养孩子学会互助互爱,学会感恩,学会做人,学会生活自理,提高对是非的分辨能力,自控能力、忍耐力和学生自我素质。
文化辅导:经过感化矫正,我校根据每个学生的需求和特性制定对应的辅导方案,开设同步文化课程,让孩子在拥有了良好生活习惯和自律性的前提下,进行文化课程的同步学习。
三、教育时间和教育效果:
学生经过教育,一般一个月后有很大好转,三个月内转入正常学习,六个月有助于改掉原来的不良习惯,一年内有助于提高自控能力,学习成绩、道德品质、社会责任感全面提高,懂得感恩父母,懂得自行学习,懂得生活自理,懂得社会交际,行为完全规范。

一、照顾自卑和自闭症的孩子。自卑自闭的孩子往往性格孤僻内向,缺乏自信,更需要父母的关心和爱护。所以,父母要多关心孩子,多与孩子相处,用深情的笑脸与孩子相处,时不时拍拍孩子的肩膀,摸摸孩子的头,表示对孩子的爱。对自卑自闭的孩子犯的错误要宽容,不要大声嚷嚷。及时表扬和鼓励孩子的进步。
二、给予有针对性的表扬。孩子自闭自卑总是有原因的。如果是因为你不懂沟通,害怕被别人嘲笑,父母应该鼓励孩子交朋友,教孩子沟通技巧;如果孩子因为经济条件自卑,父母应该鼓励孩子自己努力赚钱,不是在钱的多少上,而是在过程上,让孩子知道赚钱不容易,让孩子对钱有一个正确的认识;如果身体自卑,多给孩子讲一些身残力坚的榜样人物,用他们的成功故事鼓励孩子,告诉孩子一个人的成就不在于身体,而在于心灵。
三、鼓励孩子交朋友。大多数青少年自卑自闭,孤独寂寞。没有朋友,他们只是喜欢沉浸在自己的世界里。在这种情况下,父母可以让孩子出去参加各种活动,鼓励他们交朋友。对于孩子的朋友,要多表扬,多鼓励孩子和朋友一起玩,多表扬孩子的眼光,然后让孩子认清自己,最后在朋友和家人的鼓励下走出自卑和自闭的状态。
一、拉进心理距离,获得孩子认可互联网成瘾症关键是11-20岁这一年龄层的青少年儿童,她们的相同特点是“没有理想化,敌对父母,不想上学”。在与她们聊天时,假如立即和孩子谈网上、手机游戏的坏处,必定会造成孩子的抵触,何不选她们喜欢的话题讨论,实际情况深入分析,得到孩子认可后再慢慢过度到核心难题。
二、明确认可以后,恰当转移感情在这种孩子中,许多 都早已和家中翻脸,与父母的关联处在胶着情况,这时在和孩子认真细致的发言中,经常要以“你觉得父母那样做不对吗”“她们那样做是为了爱你或是为了更好地害你”等情况来让孩子自我反思自身针对父母的心态的对与错。
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