苏州问题青少年特训学校(叛逆管教辅导学校)

苏州问题青少年特训学校(叛逆管教辅导学校)

1.善聆教育:是专业的青少年素质教育学校，主要从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。常年面向全国招收10-20周岁有叛逆、逃学厌学、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年。

2.国瑾教育:是一所把心理学和教育学相结合的正规初中封闭式叛逆学校。教育教学设施先进，训练教官，还有优秀的文化课老师，专业的心理老师等，开设习惯教育、心理辅导、心理健康教育等多种课程。

3.圣贤训教育:是专业的青少年素质教育学校，主要从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。常年面向全国招收10-20周岁有叛逆、逃学厌学、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年。

4.大正教育:专门针对10至18周岁的未成年人，包括沉迷上网、离家出走、性格孤僻、厌学贪玩、早恋网恋、亲情淡漠、与父母老师沟通困难、*暴躁、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自卑封闭，被学校劝退及已离校的学生等等。

5.兴华教育:是专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的叛逆管教学校。针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。

6.爱德思睿教育:是专业的青少年不良行为矫正学校，是具有十多年经验的致力于自我成长、家庭幸福、事业成功、社会和谐的心理健康教育机构，自成立以来，成功帮助众多叛逆少年重返校园，受到家长的高度评价。

7.弘扬教育:针对10至18周岁的未成年人，包括早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠、经常与家长吵架或对抗、情绪控制能力较差、爱发脾气、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自卑封闭，被学校劝退及已离校的学生等等。年龄超过18周岁的，或者情况特殊的学员，请直接电话联系学校。

8.德善美叛逆管教学校:是专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。

9.心种子教育:针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。

10.志和教育:是专业从事青少年心理、行为教育专门机构。多方位一体的科学化教育模式，帮助这些青少年逐步走出困惑。从而发生蜕变，重新融入社会、融入家庭，回归校园，开启新的人生。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪要根据孩子情况而定。

我们的优势

励志青少年教育集团-青少年特训学校管理模式

1、学校实行全封闭式军事化管理，孩子在学校接受教育期间，没有假期，包括过年也在学校。

2、孩子在学校接受教育期间，只有孩子的监护人（或孩子监护人同意的人员）方可来校探视。

3、孩子在学校接受教育期间，只有两种情况孩子方能出校门（外出看病或外出劳动与拓展教育），但必须经过监护人同意。

4、孩子在学校接受教育期间，不允许使用手机或网络有关的其它物品，不允许有现金、饰品或危险物品、不允许穿皮鞋、系皮带、不允许与外面的人员取得联系（孩子监护人或孩子监护人同意的人员除外）。

5、孩子在学校接受教育期间，不允许私自寄零食给孩子。

6、小孩入学第一个月以书信跟家人联系，第二个月可以给父母打电话、通视频，第三个月可以来校看望孩子（第一次看望，需要根据孩子的实际情况决定）。

青少年叛逆家长怎么办

1、青春期第三抵抗期的孩子是哪些

在孩子成才的好多个环节中，尤其是是来到“第三抵抗期”12—16岁这一年龄层，孩子们大部分早已来到自主放飞的环节，假如这时候父母们依然牢牢地拘束着孩子，必定要导致孩子的很强烈反抗，孩子应对父母的管教，差不多都具体表现为一种张力。因此，看待“第三抵抗期”的孩子们，两者之间如堵洪水灾害一样，莫如用心理疏导的方法，给孩子们以自主，还她们遨翔的天空。那样，非常容易让孩子们感受到展翅翱翔的开心后，认真完成爸爸妈妈的意见与建议了。事实上，“第三反抗期”的孩子们正值生理发育的高峰期，雄性激素和雌性激素的分泌，让男孩儿和女孩儿们身体内充满着躁动和不安，特别是感情的变化，注意力的转移，往往让孩子们更容易出现看待问题的偏激。

2、孩子玩游戏上瘾叛逆家长怎么办

一、家长应该多与孩子沟通、交流。积极了解孩子的学习、生活状况，与孩子交朋友，营造一种宽松、和谐、*的家庭氛围，避免因为家庭不融洽而让孩子进网吧或者电子游戏室。

二、要注重给孩子多姿多彩的娱乐活动。培养孩子健康的兴趣和爱好。例如下国际象棋、听音乐、做运动等，使孩子们感到待在家里比游戏厅、网吧更加有趣和愉快。

三、鼓励孩子参与集体活动。小组活动中儿童不仅可以加强与同伴之间的交流与接触，提高人际交往能力，同时也可以锻炼意志、自我控制能力，促进心理健康发展。

四、父母的示范。为纠正儿童沉迷于手机游戏、网络游戏的行为，父母要通过示范的力量对儿童进行感化。

五、对已经沉迷于网游无法自拔的孩子。限定孩子每天玩游戏的时间，严格在规定时间内玩游戏、接触手机游戏；严格限制孩子的零用钱，不允许孩子有过多的钱去网吧、电子游戏厅。