内江问题少年特训学校哪家值得推荐

一、内江问题少年特训学校哪家值得推荐

1.励萱青少年叛逆教育学校:学校定期组织学生进行劳动体验农活，指导生活不容易，懂得感恩；法制道德教育课程：为提高学生法律意识，进一步深化法制教育，学校加大预防未成年人犯罪力度宣传，定期参加公益活动：学校定期组织学生开展社会公益实践活动，树立正确的人生观，价值观。

2.明阳青少年教育:经学校教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，是一所正规的叛逆孩子管教学校，专注叛逆孩子教育十余年，成功帮助数万名孩子重返校园，受到业界和家长的高度赞誉。

3.厚德教育:学校采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过全封闭式军事化管理模式，关爱尊重学员、绝不打骂体罚学员、保护学员家长隐私，拒绝安全教育事故的出用实际行动赢得家长学员的信赖。

4.善一教育:是一所正规的叛逆孩子管教学校，主要是针对孩子上网、厌学、叛逆、亲情淡漠、脾气暴躁等问题进行行为习惯培养、心理辅导、感恩励志教育、国学教育等综合辅导，旨在让孩子成长蜕变。

5.善聆教育:针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。

6.国瑾教育:是专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收9-19周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、轻度抑郁、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。

7.圣贤训教育:作为专业的青少年军事化戒网瘾基地，先后被有关部门评为“全国教书育人先进单位”“全国荣誉示范单位”“特殊教育贡献奖”“青少年成长教育示范基地”等等荣誉称号。

8.大正教育:是一所专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专业青少年心理教育机构，作为专业的男女孩叛逆网瘾管教学校，青少年戒网瘾特训学校校园环境优雅，师资力量雄厚。

9.兴华教育:作为专业的叛逆网瘾管教学校，青少年戒网瘾特训学校校园环境优雅，师资力量雄厚，全封闭军事化管理，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门备案齐全，合法合规，家长更放心。

10.爱德思睿教育:采取不打不骂零体罚的科学合理化的教育方式，通过行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式，以及日常拓展训练、农村生活体验和感恩教育多个载体全方位帮助青少年蜕变，并且持续跟踪家庭教育问题，对父母进行教育指导和纠正。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪要根据孩子情况而定。

二、青少年教育方法分享

1、小孩12岁叛逆期如何管教

很多孩子脾气很差，不会控制自己的情绪，平时我们也要多控制自己的情绪，不要在孩子前面咆哮，我们也可以教孩子如果生气了就好好的说出来。12岁的孩子其实也一个可以懂事的年龄，我们从小要舍得让孩子做些力所能及的小事情，比如家务事，不要什么事都不舍得让孩子做。我们可以让孩子知道自己的责任，比如在12岁的年龄正是读书的年龄，我们要让孩子知道自己的责任，不要忘了自己应该要做什么。

叛逆期的孩子很多心胸比较狭窄，我们要教会孩子宽容，一定要多加引导，如果任由孩子发展下去，孩子可能就会变得任性会更加叛逆不好管教。

2、小孩子调皮注意力不集中是怎么回事造成的

小孩子调皮注意力不集中可能是对外界比较诧异的原因，孩子的个人爱好心十分大，遇到自己喜欢做的一件事时，便会集中精力去做事情，而且孩子对什么事情都很好奇，因而要想资金投入以身作则去探索。除此之外，孩子过多注意力不集中也可能是缺乏微量元素造成的，父母可以带孩子去医院检查一下，建立缺乏哪元素表，那般可以建立合理的弥补。倘若孩子一直活动持续，一丝一毫没有停歇出去的话，也可能是儿童多动症造成 的，这类孩子一般对什么事情没有个人爱好，而且也无法集中注意力，就算是有好玩的玩具，或是有动画片等，都难以让孩子静下心来。

对于乐观好动的孩子，做事情都是有一定的目的，而患有儿童多动症的孩子，平时活动是孤零零的，而且做事情不易充分考虑负面影响，性情也比较心烦气躁，心理状态并没有很稳定，遭到不愉快的危害后，很容易有一些偏执的行为，自我控制的功用很差。

三、为孩子选择专业正规学校

励志青少年教育集团是通过军事化的管理，结合思想引导，有专业的心理疏导老师与孩子一对一的去沟通谈心，有专业的综合素质课程如感恩课丶国学课、自信心课、意志力课社交礼仪课等等。

主要目的第一，让孩子养成一个良好的生活学习习惯。

第二、懂得感恩，理解，包容父母。

第三、让孩子知道学习的重要性，增强自信心，明确目标。

第四、调整孩子正确的三观，总之就是教孩子如何做人做事分辨事物的能力。