
1.励心智教育:是专业的青少年素质教育学校,主要从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。常年面向全国招收10-20周岁有叛逆、逃学厌学、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年。
2.睿智教育:专门针对10至18周岁的未成年人,包括沉迷上网、离家出走、性格孤僻、厌学贪玩、早恋网恋、亲情淡漠、与父母老师沟通困难、*暴躁、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自卑封闭,被学校劝退及已离校的学生等等。
3.知恩教育:是专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的叛逆管教学校。针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。
4.立德素质教育:是专业的青少年不良行为矫正学校,是具有十多年经验的致力于自我成长、家庭幸福、事业成功、社会和谐的心理健康教育机构,自成立以来,成功帮助众多叛逆少年重返校园,受到家长的高度评价。
5.立新教育:针对10至18周岁的未成年人,包括早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠、经常与家长吵架或对抗、情绪控制能力较差、爱发脾气、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自卑封闭,被学校劝退及已离校的学生等等。年龄超过18周岁的,或者情况特殊的学员,请直接电话联系学校。
6.蓝天更蓝:是专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,不打不骂,采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。
7.德育善教育:针对不良思想行为习惯的青少年,不打不骂,采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑。
8.重生教育:是专业从事青少年心理、行为教育专门机构。多方位一体的科学化教育模式,帮助这些青少年逐步走出困惑。从而发生蜕变,重新融入社会、融入家庭,回归校园,开启新的人生。
9.青少年素质教育学校:是通过特色的教育教学,同于其它军训的、强制学习的训练营,是专业的专门管教叛逆厌学网瘾孩子的封闭学校,使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质,已经成功帮助5000多名叛逆青少年逐步回归家庭、回归学校。
10.腾飞素质教育:正规叛逆期孩子教育学校,远程透明安全办学。孩子入校后,会进行一个星期到半个月的为期观察,找出孩子的问题原因所在,然后结合孩子的实际情况制定一套个性化的方案进行教育管理。
以上就是这几家叛逆学校排名不分先后,仅供参考,到底选择哪要根据孩子情况而定。

为什么军事化管理学校要选励志青少年教育集团?
1.我们是一所专业正规的军事化管理学校,通过军事化管理、人性化的管理、针对性的教育,结合科学的、合理的、实用的行为矫正,使迷途青少年真情感受,严格中有充分尊重,训戒中有百倍关爱,教育中有自我醒悟,训练中有自我超越。
2.把青少年教育成学会五自:自尊、自立、自信、自强、自爱。学会四多:多看、多闻、多做、多思。学会三法:学法、懂法、守法。学会两感恩:感恩社会、感恩父母;让青少年通过军事化管理全方位做懂德、守法、报恩的社会有用人才。所以军事化管理学校选,一定是的选择。

一、家长要学会放平心态。不要给孩子心理暗示叛逆有多严重多可怕,要让孩子明白,叛逆是青春期的正常阶段。如果孩子性格倔强,在和孩子说他的问题前,家长可以试着和孩子讲述自己的经验,放下家长高高在上的态度,引导孩子放下戒备心理,跟孩子成为亲近的朋友。
二、家长要学会适时放手。我们要学会接受“孩子已经长大了”的事实,给孩子一些私密空间和*。孩子什么时候刷牙,什么时候穿裙子,就不要命令他了。你适当的放手不仅可以减少与孩子之间的矛盾冲突,还可以帮助孩子培养*自主的生活能力和对自己负责的生活态度。
三、少给孩子贴标签,做好打持久战的准备。各位家长要知道,自家的娃是独一无二的。太多的标签会让孩子心理产生认同感,容易轻视自我。这个时期的孩子更在乎的是自己与众不同的优点和微不可见的小毛病。遇到问题先不要急着去指责孩子,先要考虑孩子这样做的动机和原因,同时注意反省自己的行为是否有错误和不到位的地方。
小孩子调皮注意力不集中可能是对外界比较诧异的原因,孩子的个人爱好心十分大,遇到自己喜欢做的一件事时,便会集中精力去做事情,而且孩子对什么事情都很好奇,因而要想资金投入以身作则去探索。除此之外,孩子过多注意力不集中也可能是缺乏微量元素造成的,父母可以带孩子去医院检查一下,建立缺乏哪元素表,那般可以建立合理的弥补。倘若孩子一直活动持续,一丝一毫没有停歇出去的话,也可能是儿童多动症造成 的,这类孩子一般对什么事情没有个人爱好,而且也无法集中注意力,就算是有好玩的玩具,或是有动画片等,都难以让孩子静下心来。
对于乐观好动的孩子,做事情都是有一定的目的,而患有儿童多动症的孩子,平时活动是孤零零的,而且做事情不易充分考虑负面影响,性情也比较心烦气躁,心理状态并没有很稳定,遭到不愉快的危害后,很容易有一些偏执的行为,自我控制的功用很差。
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