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宁德专门教育叛逆孩子的学校(附2023排名名单)

机构:励志教育 时间:2024-04-01 10:13:22 点击:49

十大排名青少年叛逆戒网瘾学校

宁德专门教育叛逆孩子的学校(附2023排名名单)

1.青少年素质教育学校:主要以心理辅导为主、军事训练、拓展训练、感恩教育、励志教育等为辅。家校沟通,家长在家里看的到孩子在学校的辅导情况。也可以随时以电话形式或网络沟通工具与我校安排的专业心理老师取得联系。

2.腾飞素质教育:专业从事7-17周岁有网瘾、早恋、手机迷、奢侈消费、厌学、逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、注意力不集中、亲情冷漠等不良行为习惯的孩子的转化教育。

3.020军事化管教学校:常年招收18岁以下,诸如孩子叛逆,早恋,厌学,亲情淡漠,离家出走,自控能力差等问题的青少年,是一家专业的军事化管理青少年叛逆学校。磨练孩子们的意志,培养孩子积极的学业态度和学会做人的能力。

4.兴华励志教育:是一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的叛逆孩子军事化管教校区。实行全封闭,军事化管理模式,采取不打不骂,零体罚教育模式,该学校以法制教育、伦理教育(国学经典)、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领。

5.军培教育:主要研究和实施方向:主要针对学习压力大,不能坚持学校学习,厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。

6.励志教育:作为一家专业的军事化管理封闭叛逆学校,是关心帮助学习困难学生,纠正不良行为偏差,鼓励学生努力上进,为学生恢复正常生活,重返校园创造条件的教育单位。学校占地30多亩,设施完善,功能齐全。

7.励萱青少年叛逆教育学校:致力于研究如何帮助8--18周岁青少年沉迷手机、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠自理能力差等不良行为习惯,探索出了一条科学、系统、实用的特色教育之路,挽救了近万个破碎家庭。

8.博思特:是一家专业的叛逆戒网瘾学校专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构,专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁,情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题。

9.厚德教育:坚持“以人为本、以爱育爱”的方针,坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则,执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤,帮助家长从源头彻底解决孩子问题,帮助孩子成功蜕变。

10.善一教育:是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校,针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题近些矫正。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后,仅供参考,到底选择哪一家要根据孩子情况而定。

十大排名青少年叛逆戒网瘾学校

我们的优势

励志青少年教育集团是一家针对8-20岁青少年叛逆任性、厌学逃学、沉迷网络、早恋网恋、沾染烟酒、夜不归宿、结交不良朋友、亲情淡漠等成长问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培训和文化辅导的全封闭式军事化管理学校。

学校由励志特训基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地组成。学校以心理矫治、心理辅导、行为纠正、生活养成为特色,师资力量雄厚。学校采取(心理辅导+感恩教育+行为养成+劳动体验+文化辅导+技能培训)六位一体的先进教育模式。

根据学生个人具体情况,定制针对性教育方案,帮助孩子有效解决成长问题。签订辅导协议,保证辅导效果,入学后两个月内无任何辅导效果全额退款,学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。

十大排名青少年叛逆戒网瘾学校

青少年叛逆家长怎么办

1.青少年的绝望从何而来

青少年是整体幸福感最不足的一个群体,他们虽然享有丰富的物质基础,可患抑郁症、自闭症的孩子们却越来越多,染上网瘾逃避社会的孩子也越来越多。这都是因为孩子们每天的生活中幸福感实在是太少了,严酷、沉闷的学校教育,没完没了的培训班,各方传来的消极信息和压力,把孩子们逼上了拥挤窒息的竞争路,这样的道路上,会有人感到幸福吗?厌学是目前中学生学习心理障碍中最常见、最危险的问题。从心理学的角度来看,对学习失去兴趣;不认真听课,不完成作业,不参加体育活动,怕考试,怕排名;甚至恨书,恨老师,恨学校,逃学;严重者提到学习,如头晕、头痛、恶心呕吐、腹痛、尿频、食欲不振、睡眠易惊、脾气暴躁,甚至抑郁、焦虑、强迫等神经症状。

2.面对叛逆期孩子,家长不应该针锋相对

让孩子体验到“和而不同”,从而尽可能避免矛盾发生叛逆期的孩子肯定有许多言行举止不为家长所接受,为此家长要做到与孩子“和而不同”,凡事未必保持一致,但不至于针锋相对。

一、重视实践检验。实践是检验真理的唯一标准,当与孩子意见不一致时,家长可以用实验的办法纠正孩子的不良观念与言行。比如,孩子认为学习无用而不好好学习,可以让孩子做家务、维修电路等进行验证,先让孩子毫无准备地做一遍,再让孩子通过规范学习后做一遍;也可通过名人的事例纠正孩子的“学习无用论”。

二、争取协商一致。对孩子的缺点毛病不必一下子彻底打压,可以适度让步,与孩子达成协议,监督实施。

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