学习科目:语文、数学、英语,为升初打下坚实的基础
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查阅大纲,明确考向,不论你是哪个地区,高考前都会公布相应的考试大纲供教师和学生参考使用,考虑到大纲的制定和编写一般不轻易改变,考试大纲内容涵盖多,即包含了高中阶段的地理学习内容,又涵盖了初中地理的知识。我们需要做的就是,对应大纲,结合自身实际,回顾过去学习中的薄弱点和困难处,必要时可以结合阶段性测试的试卷进行分析总结,把大方面的知识漏洞梳理出来。如果漏洞较多,建议侧重以某一部分内容为主,以人教版为例,可以从必修一自然地理,必修二人文地理,必修三区域可持续,选修三旅游地理,选修六环境保护,中国地理或世界地理,选择一部分查阅梳理相关知识。
通常来说,弱项补起来成绩比较容易提高。因为从考试试卷看,一定有考基础知识的题,有比较容易做的题,有很难做的题。把基础学好,就可以拿到一定的分数。补习课程应按照高考中成绩最大值为标准。比如,两科课程,一科占分80分,另一科占分120分,可以优先补120分的课程。这样,同样的学习时间可以帮助你得到更多的分数。同样,可以把一科课程细分。比如,数学中统计部分比较难学,占分又少,就先放弃,去补占分多,又比较容易学的部分。
学习科目:语文、数学、英语,为升初打下坚实的基础
学习科目:语、数、英、物理、化学,为升高打下基础
学习科目:语、数、英、物、化、生、史、地、政
要有大教育观念,帮助班集体的建设,等同于帮助了自己建立了一个良好的生活和学习环境,直接受益的还是我们自己,不要怕竞争对手强大,就怕没对手,只有这样才有进取的目标和动力,要知道后面临真高考你真正对手不是来自小班级集体,而是全省,乃至全国的竞争对手,班级就像家庭,好朋友臭味相投,压力之下都很快乐地学习,同伴相处得很融洽,平时也经常开开玩笑,有说有笑,复习时想到提问,气氛很好,心境简单了,环境就简单了,环境简单了,杂事就少了,不管生活有多复杂,重要的是,要有一份平和的心态,要处理好与老师同学的关系,与老师相互欣赏,不要把同学看成对手,与同学良性竞争。
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