湖北十堰好口碑的厌学叛逆孩子学校

推荐理由

1、雄厚师资：杰龙封闭式叛逆学校心理老师具有心理咨询师资质，行为导师老师团队由专家、德育老师、文化老师、生活老师组成的专业教师团队，

2、全封闭军事化管理：叛逆孩子行为习惯都比较差，厌学逃学是常态，所以杰龙封闭式叛逆学校实行全封闭军事化管理模式，学校全体师生全年无休。

3、校区硬件设施齐全：作为一家全国连锁的封闭式叛逆学校，杰龙各大分支校区，校园环境优美，校区以心理辅导、文化辅导、行为三位一体的辅导校区，实施分类式辅导为特色教学；

4、24小时监控管理：通过利用24小时监控，让家长时刻可以关注到孩子矫正情况，实时监控，师资全透明，安全可靠。

教育优势

1、心理辅导优势：挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力，塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标；

2、军事行为优势：让孩子变得懂事听话、懂得感恩、乐观自信、意志力坚强、能够自觉学习、学会为人处世，养成良好的习惯；

3、文化课辅导优势：结合孩子学习状况，在学校导师根据孩子矫正情况定制文化课辅导课程，保障孩子重返校区可以跟上学习，参加考试。

4、亲子课堂：定期举行亲子课堂，家校联合，走进孩子的内心深处，利用孩子内心深处真善美的力量，引导孩子自我反省，重建亲子关系，走出误区，不再叛逆。

正规叛逆封闭学校，通过心理辅导为主,外加特长教育、军事教育、以及科学的教学理念去帮助迷途少年成功蜕变，那么“湖北十堰好口碑的厌学叛逆孩子学校”有哪些呢？下面一起来看一下：

1.湘学教育封闭教育学校（心理辅导专业）

2.杰龙基地青少年管教学校（学员满意）

3.萃华厌学纠正学校（办学久）

4.励心智特训学校（环境好）

5.正苗启德少年戒网瘾学校

以上排名不分先后，杰龙青少年管家学校提醒家长在选择学校时，办学环境方面来看，家长一定要实地考察该所学校是否具有优越的条件，毕竟学校价格都不低，实地考察是必须。

【杰龙教育】问题青少年特训学校采取全封闭式管理，半军事化教学，学校面向全国常年招生，主要针对孩子早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠等青少年成长问题开设的行为矫正学校，学校以心理辅导为主，外加特长教育、全封闭式教育、军事教育、感恩励志教育、同步文化辅导、实地劳动体验教育、系统家庭教育8大教学模式于一体，帮助迷途少年成功蜕变。

正规叛逆学校的优势

1、为学生定制读书计划，通过师生同读一本书，发掘孩子观点，帮助学生调节身心健康。

2、术业有专攻，学校做了十几年，教学经验专业，逢山开路遇水搭桥，保证纠正效果。

3、学校会给孩子做思想引导，让孩子变的乐观，积极向上。学会勇敢面对和处理负面情绪。

4、帮助孩子树立正确的三观、培养目标、责任感、让孩子内心自信、阳光、懂得感恩。

5、全托管寄宿制，封闭式管理，把孩子培养成自律，自立，自信，自强，感恩的杰龙。

1、如何教育叛逆孩子

（1）把权利让给他，让他自己做主；他的叛逆是标示着他渴望*，渴望*，代表着他的思想里有着“我已经长大了，我有我的主见”。（2）稳定情绪，尊重他；他有时偏执的行为，不要引起自己的激动，不要张口就去指责他的不是，不要同他斗气，较劲，妄想以自己做父母的威严，强制他屈服，这只会引起他的不屑和无所谓。叛逆的孩子要的不是过度干涉和居高临下的指点，而是尊重、沟通和引导。

2、叛逆的青春期有哪些特征

叛逆的青春期孩子有哪些特征？孩子进入青春期，叛逆情绪会相对加重。孩子的社交需求和自尊需求更强，他们也渴望实现自己的需求。这个时期的孩子不喜欢和父母说话，也不喜欢解释自己，同时用更*的方式表达对父母的不满。恋爱，上课睡觉，爬墙出去上网等等，严肃的打架，顶撞父母，甚至结交不良好友，是孩子们在这个阶段最喜欢的要做事情。这个阶段的孩子非常复杂，虽然他们从家里到学校，但他们也需要更多的来自家庭的安全感和信任，以及对个人的尊重（这个阶段的孩子有很强的自尊心）。但是，很多家长往往觉得孩子年纪大了，所以不理孩子，或者还是单方面给孩子下命令等，孩子的需求得不到满足，就求助于其他可以实现的方法。青少年叛逆教育是一件很重要的事情，家长们不要对此忽略不管。

3、辱骂打压，让孩子更叛逆

一些家长面对青春期的孩子，却采取了许多错误的措施。由于自我意识和*意识的觉醒，孩子会开始质疑家长的言行、决定，出现顶嘴、不听话、我行我素的行为方式。一些家长没有意识到这是成长的表现，只是觉得自己的权威受到了挑战，于是采取指责、辱骂甚至体罚等手段对孩子进行打压。一些孩子虽然在父母的打压下表面变得听话了，但是内心开始抗拒与父母的交流，与父母产生隔阂，父母无法再参与到孩子的成长与心理建设中去。还有一些孩子则会更加激进，采用极端式的、自我伤害式的方法来对父母权威进行挑战，比如旷课、早恋、甚至违法犯罪。面青春期的孩子，家长要多给孩子一些空间。

4、孩子叛逆，是青春必经阶段

进入青春期以后，孩子体内的激素分泌旺盛。10~18岁，孩子体内激素过剩而又得不到合理的宣泄，所以孩子就会变得情绪不稳定，进而产生一些叛逆行为，从这一点上讲，青春期孩子的叛逆是不可避免的。进入青春期以后，孩子的生理与心理发展失衡。在孩子进入青春期以后，内心的冲突较为明显，这是因为他们身体上和成人无异，开始渴望*，渴望*支配生活和学习。他们渴望父母像对待大人一样对待自己，不喜欢被父母操纵，不愿意听命于父母。但是由于生活经历有限，社会阅历尚浅，所以他们又必须依赖父母。这种矛盾使得他们内心深处频频出现冲突，很容易引发一系列的叛逆行为。事实上，孩子的叛逆行为只是在告诉父母：我已经长大了，我不再是小孩子了，请不要像对待小孩子一样对待我！多给孩子空间和*，尝试与孩子交流。

5、要以叛逆为契机，及时调整教养角色和教养方式

叛逆意味着孩子长大了，家长需要及时调整自己的教养角色，应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴，就意味着以孩子为主，父母处于非主导地位;就意味着一种无言的支持和认同，意味着一种平等的朋友关系。青春期的孩子出现叛逆问题，既提醒家长要及时转变教养角色，也提示家长前期家庭教育的失误所在，是家长改变教养方式的重要契机。心理学研究表明，权威型教养方式最有利于青春期问题的解决及孩子人格的塑造。要多鼓励，让孩子表达内心真实的想法。