福建省南平市青少年戒网瘾特训学校（孩子不爱读书又不听话怎么办）

杰龙教育简介

1、杰龙是一所专业的不良行为矫正学校，学校教学设备先进、师资力量雄厚、采用先进的教学理念，采用封闭式军事化管理模式，国学修身、军训正行、心理赋能、耕读体验的核心教育理念，突出国学育人特色，经过多年实践创新，成功走出了一条国学主导、心理辅导、军事训导、实践悟导四位一体的教育转化问题青少年的办学新路。

2、杰龙学校秉承“因人而异，因材施教”的教学理念，根据孩子的具体实际情况制定符合学生的个性化辅导课程，我校本着以人为本的原则，重点提升孩子的思辨能力、自控能力与自我平衡能力，训练孩子的受挫能力和责任心，通过各种心理辅导课程及生活体验活动，深入孩子的内心，引导孩子感悟生活、认识自我、提升自我。

招生对象

1、教育模式：陪伴式教育，赏识教育、军事化管理，贫困山区生活实践教育，法律讲堂、专业心理辅导，国学、良好兴趣培养，理想与职业规划教育。

2、招生要求：10－18岁青少年，.身体健康（无遗传病，传染病等)智力正常，无犯罪记录，无吸食毒品记录。

3、管理模式：封闭式管理，军事化管理，小班制教学与大课形式结合。

4、课程设置：心态健康教育、军事训练、文化教育教学、道德法制教育、感恩励志教育、良好兴趣培训等。

5、跟进教育：建立学生成长档案，不定期进行跟进回访教育，避免孩子反弹

正规叛逆封闭学校，注重孩子的心理健康全面发展，通过心理辅导，军事化管理，帮助孩子改身上的陋习，让孩子变得发自内心的积极向上，那么“福建省南平市青少年戒网瘾特训学校（孩子不爱读书又不听话怎么办）”有哪些呢？下面一起来看一下：

1、杰龙封闭教育学校（资质齐全）

2、萃华教育封闭教育学校（教学模式新颖）

3、湘学叛逆学校（整体评价高）

4、大正励志坏习惯改造学校（口碑一直都不错）

5、正苗启德叛逆改正学校

以上排名不分先后，杰龙教育建议家长在选学校时要慎重，因为每个学校的师资，和费用都是有所差异的，建议家长可以到实地考察，深入了解叛逆学校。

【杰龙教育】叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其*意识日益增强，迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的非凡，他们也就对任何事物都倾向于*的态度。对于不同的孩子来说叛逆期的时间也不太一样，十六岁不是大多数孩子叛逆期的高峰，大多数孩子叛逆期的高峰在14岁，开始年龄10~12岁，结束年龄16~20岁、有些到24岁才结束。

正规叛逆学校的优势

1、学校组织各类兴趣活动，帮助孩子培养兴趣爱好，远离网络上瘾的危害。

2、机构配备有专门的商业保险，孩子的人生安全有保证，同时机构拥有24小时远程监控。

3、学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。

4、一训二教：一训:军事训练，二教，心理教育和文化教育。可带学籍纠正，让学生改变思想行为的同时，学习不受影响。

5、学校拥有各类体育设施和运动器械，可丰富孩子们的体育活动，增强身体素质。

一、孩子出现心理问题的原因

1、更高的精神需求得不到满足

当时我们的安全需求是主要的，环境不允许我们关注更高的需求。情感的缺失，理想的磨灭，现实中吃不下饭，住不起房，上不了学就可怕了？面对这些基本需求，这些更高的需求似乎无病呻吟。但是现在的孩子不一样了，生存需求完全得到满足甚至绰绰有余，此刻需要的除了父母的金钱养育，更多的是心理养育。那些说现在孩子的心理脆弱是因为没吃过苦的人，虽然是真的，但是当社会发展到一定阶段，人们的需求自然会增加，这是必然的社会规律和人性。

2.父母缺乏对孩子心理问题的重视

孩子这一代的心理需求有所提高，但很多家长还没有意识到自己还在用自己的成长经历抚养孩子，或者虽然意识到问题，却因为缺乏知识和方法而无能为力。如果孩子不能从父母和学校学会如何缓解压力，如何接受自己，积累各种负面情绪，他们只能强迫自己，成为我们眼中的心理脆弱。

二、青少年心理疏导心理辅导学校经验总结，孩子出现心理问题该这么做

你有没有发现这样一种现象：在现实生活中，喜欢运动的人很少抑郁，也很少自杀。大家都知道运动可以增强体质，但是很多人可能不知道和心理状态的关系。

1.长期运动可以有效改善情绪。

无论是学校、家长还是孩子自己，总有一个误区:运动和学习冲突。学习，以第一为目的；运动也可以，但也要以金牌为目标。但这样，运动就不再是运动，而是另一种形式的考试。

不良情绪是影响自杀者的重要因素之一。相关研究表明，体育活动可以降低青少年的悲观感和自杀倾向，作为改善青少年心理健康的干预措施。

2.运动有助于培养坚持、耐心、抗挫折能力强的品质。

意志力脆弱。抗挫折能力差也是影响自杀者的重要因素。而且运动最能培养学生的坚持和毅力。试想一年365天，每天接受不同强度和数量的训练，这是普通人无法承受的。

3.运动能提高儿童对不同环境的适应能力。

环境适应能力差也是影响学生自杀的另一个重要因素。所有的运动生都有过在不同的自然环境中锻炼的经历。也就是说，无论是阳光明媚还是刮风下雨，无论是炎热的夏天还是寒冷的冬天，都要进行训练和比赛，体育生对自然环境的适应能力相对较强。