四川正规的叛逆少年管教学校TOP5推荐

四川正规的叛逆少年管教学校TOP5推荐

1.兴华教育:通过专业的军事化训练，增强体质，培养孩子不怕吃苦，和军人一样勤奋自强的刚硬作风，通过文化课辅导以及法制教育让孩子-尊敬长辈、尊重朋友，学习军纪，学法懂法、自救保护、防震训练、紧急集合等提高孩子的法律素质。

2.爱德思睿教育:是针对孩子早恋厌学、叛逆、混迹社会、抑郁焦虑、亲情冷漠、离家出走等不良习惯，用“心灵沟通”的方法，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子重新建立正确的人生观和世界观，从而更好的回归家庭回归社会。

3.弘扬教育:是针对孩子早恋厌学、叛逆、混迹社会、抑郁焦虑、亲情冷漠、离家出走等不良习惯青少年进行心理辅导、准军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育的封闭式叛逆管教学校。

4.德善美叛逆管教学校:配有专业的人员，且有较为丰富的管理经验，学校教练和学员同吃同住，进行科学的行为矫正、心理辅导、思想教育。帮助叛逆期的孩子改掉不良习惯，树立正确的人生价值观。

5.心种子教育:专业针对问题少年，是经过政府审批的正规合法的改善叛逆网瘾的封闭式学校。采取准军事化管理，加以行为、心理、品德、国学、文化相结合的五位一体教育模式。

6.志和教育:作为专业改善叛逆网瘾的封闭式学校，办学十余年转化教育，不断总结成功经验，不断探索创新办学理念与模式，成功转化学生5000余名，转化率高，深受学生家长及社会的一致好评。

7.思诺行教育:专业针对问题少年，是经过政府审批的正规合法的全封闭军事化叛逆学校。采取准军事化管理，加以行为、心理等教育模式，经过学校一系列的行为转变和技能培训课程，让学生找回自信，重回校园或直接走上工作岗位。

8.慧诺特教育:遵循现代赏识教育之精髓，以阳光的治学态度，严禁打骂学生，以理服人，以情动人，以身作则，让学生在教师的潜移默化中重塑自我，自觉地改变自我。办学十余年转化教育，不断总结成功经验，不断探索创新办学理念与模式，深受学生家长及社会的一致好评。

9.启思教育:是由华中师范大学素质教育研究中心和著名教育学家创办，坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子问题。

10.临湘青少年素质学校:是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构，是一所以国学教育为主，心理辅导为辅的综合素质教育机构。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪要根据孩子情况而定。

我们的优势

励志青少年教育集团坚持“以人为本，责任育人”的办学宗旨，家长称赞效果显著，办学多年来，在社会各界和政府的大力支持下，先后引导六千多名青少年回归正常的成长轨道，帮助近两千名家长以微投高收，获得效果极为显著的家庭教育力和教育效果的提升。先后获赠政府部门及家长的锦旗208面，各类荣誉奖牌68块。新华网、红网、中国教育在线网、中国安全教育网、中国心理教育网等国内外几十家媒体深度报道了贤德的教育理念和优异成绩。专家治学，分类教育，行业龙头。

励志青少年教育集团严守“身正为师，德高为范”的职业道德，以“*利益至上，人民利益至上”的大爱情怀，以”拯救一个孩子，挽救一个家庭，和谐整个社会”的教育理念。

励志青少年教育集团专业为您解忧，用爱心帮助孩子，励志青少年教育集团专家治校，专业蜕变，真正做到不打骂学生!6千成功案例办学成熟经验，资深教育专家“因人而异，因材施教”成功解救迷途少年无数!多家电视台曾报道过其事迹,深受各界好评!值得信赖，专家治校放心的青少年教育集团，励志青少年教育集团郑重承诺：我们一旦接受您的孩子，我们会竭尽全力转化您的孩子。我们秉承用良心办教育、用爱心帮孩子的教育理念，始终坚持不放弃一个孩子的信念，为每个孩子更好的未来不懈奋斗。

青少年叛逆家长怎么办

1.孩子为何不听话

一、孩子2岁后自我认同的发展趋势。一般孩子两岁之后，活跃性和主体性便会相对性积极主动。他逐渐体会自己在家的部位，因此会什么事情都想参加，通常这个时候父母会感觉孩子碍手碍脚的，进而限定孩子的个人行为，使孩子造成了不良情绪，进而会越来越“不听话”。

二、父母的絮叨。设想一下，一个每天从早上起来就有一个人不断的说这说那，一切一个人的情绪都不可能漂亮的，过多的絮叨只能造成孩子的抵触，进而越来越不听话。

三、父母*行为处理方法。当孩子不听话时，使用“战斗力”，实际上打孩子仅仅解决了时下的事儿，当打过孩子之后，你能发觉孩子愈来愈不听话。

2.孩子不愿上学的因素

一、改变对生活的态度和对学习的理解。首先，我们必须改善我们的环境。学生可以要求老师和家长配合，营造再学习和享受学习的氛围，消除因学习成绩差而产生的被遗弃和被歧视的感觉，把对学习的厌恶和恐惧转化为愉悦和舒适，从而积极、主动、愉快地开始在新的环境中生活和学习。

二、转变观念，接纳自己。厌学的学生应该重新认识自己的自我价值，形成良好的自我意识，这是把厌学转化为学习乐趣的重要环节。学生应该学会在日常学习和生活中发现自己良好积极的学习态度，并给予自己一些适当的肯定。这样，学生可以接受自己，意识到自己可以学好。