徐州十大正规叛逆期学校实力排名

徐州十大正规叛逆期学校实力排名

1.厚德教育

2.善一教育

3.善聆教育

4.国瑾教育

5.圣贤训教育

6.大正教育

7.兴华教育

8.爱德思睿教育

9.弘扬教育

10.德善美叛逆管教学校

以上就是这几家辅导机构，排名不分先后，仅供参考，到底选择哪一家要根据具体情况而定。

我们的优势

励志青少年教育集团是一家专业的叛逆孩子教育学校，特训学校专注于叛逆孩子教育十余年，在叛逆孩子上有丰富的经验和独特的教育方法，成功帮助近千名叛逆孩子重新融入社会，回归校园开启新的人生。

重视教育辅导质量，不断改进教学工作，调整课程设置，加强教师培训，新增家长培训课堂等，成功地帮助大批边缘青少年回归家庭，返回母校续学，走向社会、融入社会，得到了家长的高度赞誉，也得到社会各界的高度评价。

一、招生对象：

9－20岁存在早恋、厌学、逃学、叛逆、躁狂、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱、自闭等异常行为的问题学生。

二、教育方法：3+1教育体系

思想引导：学校以沟通辅导为主，孩子入学,我校专业老师一对一沟通辅导以平等的姿态和孩子达成有效沟通，发现孩子的根本问题，同时有针对性的制定相对应方案，以最真诚的陪伴，打开孩子最内心深处的那一扇门。

行为矫正：以国学经典教育为主，以感恩励志教育为辅，通过身心疏导打开孩子心扉，解开孩子的心结，清除孩子的心灵垃圾，用思想剖析、行为教育、教官共同生活等方式感化学员，从而竖立正确的世界观、价值观、人生观。

品格塑造：通过严格的封闭训练，引导其树立爱国主义精神，磨练学员意志、增强自信心、提高责任感，从而培养孩子学会互助互爱，学会感恩，学会做人，学会生活自理，提高对是非的分辨能力，自控能力、忍耐力和学生自我素质。

文化辅导：经过感化矫正，我校根据每个学生的需求和特性制定对应的辅导方案，开设同步文化课程，让孩子在拥有了良好生活习惯和自律性的前提下，进行文化课程的同步学习。

三、教育时间和教育效果：

学生经过教育，一般一个月后有很大好转，三个月内转入正常学习，六个月有助于改掉原来的不良习惯，一年内有助于提高自控能力，学习成绩、道德品质、社会责任感全面提高，懂得感恩父母，懂得自行学习，懂得生活自理，懂得社会交际，行为完全规范。

青少年叛逆家长怎么办

1、孩子叛逆严重,家长如何应对

1.以身作则：

家长是孩子的榜样，要展示出尊重、负责、公正等品质。

确保自己的言行一致，为孩子树立良好的行为榜样。

2.后果教育：

让孩子明白自己的行为会有后果，包括积极和消极的后果。

设定适当的后果，确保它们与孩子的行为相匹配，并且是合理的。

3.建立信任关系：

通过关心、支持、理解和尊重孩子来建立信任关系。

当孩子感到被信任时，他们更可能尊重家长的权威和规则。

4.寻求专业帮助：

如果孩子的不听话行为持续存在，且影响到他们的日常生活和学习，那么可能需要寻求专业帮助。

咨询儿童心理学家或家庭咨询师等专业人士，获取更具体的建议和指导。

5.持续沟通：

与孩子保持持续的沟通，了解他们的想法和感受，以及他们面临的困难。

鼓励孩子提出问题、分享想法，并一起探讨解决问题的方法。

2、如果父母发现自己的权威受到挑战了怎么办

当父母发现自己的权威受到挑战时，这是一个需要谨慎和理智处理的情况。以下是一些建议：

1.保持冷静：首先，重要的是保持冷静和理智。情绪化的反应可能会加剧冲突，而不是解决问题。

2.理解原因：尝试理解为什么孩子的行为或言论会挑战你的权威，可能是因为他们正在经历成长的阶段，想要探索*性和自主权，或者他们可能对你的某些决策或行为有误解。

3.开放沟通：与孩子进行开放、诚实和尊重的沟通。倾听他们的观点，并尝试解释你的立场和决策背后的原因。这有助于建立更好的理解和信任。

4.尊重个体差异：每个孩子都是独特的，他们有自己的性格、兴趣和需求。尊重这些差异，并尝试找到适合他们的方式来建立权威和纪律。

5.设定明确的界限：确保你的孩子明白哪些行为是可以接受的，哪些是不可接受的。设定明确的规则和期望，并保持一致性和公正性。

6.以身作则：作为父母，你的行为会对孩子产生深远的影响。通过你的言行来展示尊重、责任和公正，这样孩子就会更容易接受你的权威。

7.寻求专业帮助：如果你觉得自己无法有效处理这个问题，或者情况变得更加严重，不要犹豫寻求专业帮助，如家庭咨询师或心理医生。

8.给予孩子一定的自主权：随着孩子的成长，给予他们适当的自主权和决策权是很重要的。这有助于培养他们的责任感和*性，并减少对你的权威的依赖。

9.建立信任关系：通过尊重、理解和支持孩子来建立信任关系。当孩子感受到你的关爱和支持时，他们更可能尊重你的权威。

10.持续学习：作为父母，持续学习并适应孩子成长的需求是很重要的。随着孩子的年龄和经历的变化，你可能需要调整你的方法和策略来保持权威。