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我相信计划参加雅思考试或准备参加雅思考试的考生都知道,雅思成绩决定了我们出国留学选择的院校的排名,因为雅思成绩占了选拔标准的很大一部分,因此,考好雅思非常重要,随着雅思考试难度的不断加大,选择在雅思培训班学习雅思英语,已成为提高雅思成绩的有效手段,得到了众多学生的认可。
适合人群:词汇量2000以上,初三、高一学生或同等水平。
课程简述:初三、高一水平学生,或能阅读中等长度的文章,但无法摸透其辩论性的观点;表达中的语法错误虽少,但表达方式仍较为幼稚;很难听懂中级听力的学生。
教学承诺:符合学员手册所述条件,可免费重读本课程精品阶段。
使用教材:采用雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”剑桥英语《ENGLISH IN MIND》及朗阁海外考试研究中心(RAFLE)内部教材
总课时数:408时
班级人数:铂金班(18人) 钻石班/提高班(4-6人) vip班(1人/1-2人)
把握学习动态 提升学习品质
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四阶段模考,根据成绩检验阶段学习成果,考后点评调整下阶段学习节奏。
多媒体互动白板,趣味科技化教学,符合年轻学生兴趣,提升学习乐趣。
陈同学
雅思 总分:7
听力:7.5 口语:6 阅读:8.5 写作:6.5
Reading (8.5)
阅读的成绩是比较满意的,发挥了平时原来有的水平。我个人感觉强化段时期,老师教的阅读分析法是非常有用的。以前自己做题会先把所有题目阅读一遍再去做,这种审题方法耗时较长,对题目也缺乏足够的分析,很多时候会导致阅读中途对题目的记忆出现混乱。学习了阅读分析法之后,区分出哪些题型是乱序和顺序,然后将乱序的题放后做,比如“list of headings”,可以节省很多重复的阅读时间。当然阅读比较重要的还是练习。由于我的备考时间比较紧,我一般都会选择包含自己相对比较薄弱的reading去做。
Listening (7.5)
这次的听力考试发挥比自己的平时水平要差,主要的错误集中在session4部分。这次的session 4语速相对而言较快,而且答案之间的距离较近,导致自己在中间部分连续错过了几个答案。总结了一下备考过程中,由于听力在平时练习中错误率较低,所以自己没有把精读练习和错题总结这两部分做好,导致了考试时不能很好地解决难度较大的题型。
Writing (6.5)
Writing一直都是我想对而言比较薄弱的一部分,所以6.5这个分数是我比较理想的分数。但通过这次考试,还是反映了自己在写作部分的几个问题:,在词汇表达上面的积累还不够。在写作的过程中,可以明显感受到自己对于观点的表达用词比较重复和单一,针对这一点需要在下次考试之前,多进行归纳积累;第二,写作的时间分配不当,在小作文上花费时间较多,导致了后面大作文的完成比较匆忙。而小作文耗时过长,也反映了我writing部分比较主要的问题,就是小作文的逻辑处理。在写作的过程中,我通常都要花比较长的时间去整理小作文写作的逻辑结构,并且要花较长的时间思考如何去表达数据/趋势。总结了一下writing部分,我认为还是需要练习和积累,提高思维和反应速度。
Speaking(6)
Speaking的分数是最出乎意料的,因为我觉得自己的英语口语表达能力还是比较ok的,而且考试过程中考官提的问题也比较流利地回答了,所以本来估分觉得应该会有6.5。成绩出来之后和一位考试经验比较丰富的同学一起讨论了一下,猜想大概被扣分的问题是在回答part3的时候没有把重点答案放在回答的一开始。西方思维是key idea first,会把关键信息放在最前面。而我在回答的时候,可能没有注重到这一点,答案比较分散,很多时候考官可能还没有听到我讲关键点前就先打断了我的回答。所以以后在练习时,要多注重答案组织上的逻辑问题。
总体而言,这个成绩虽然和预期的相差不算大,但是对于听力和口语两部分的成绩比较不满意。这一次由于备考时间只有一个月,所以在writing和speaking上的积累比较缺乏,所以下一次考试需要预留较多的时间在积累上,而listening和reading则需要保持一定量的练习。
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