大连专业高三全科辅导冲刺班

大连专业高三全科辅导冲刺班

1.新东方:创办至今已有多年教学历程，在国内多个城市开设教学点，结合资深研发团队，为学生们提供更专业化、个性化的教育服务。

2.精勤教育:以“因材施教、关注孩子学习成长的每个细节”为教育理念，在综合培养学生应对各种基础教育考试、考核能力的同时，促进学生综合素质与个性能力的全面提高。

3.博大教育:拥有专业的教育资质，多年品牌历史，丰富的中学生辅导经验。自成立至今，致力于帮助广大中学生共享优质师资资源、提高学习效率、节省学习时间，实现高考成功的理想！

4.天材教育:依据多年的中小学教育经验和雄厚的教学实力，特别组建了一支由高级以上骨干教师、学科带头人针对此类学生研发出高效ESET教学法。

5.思达思教育:旨在针对学生中成绩不高、不爱学习、需要短时间或考前冲刺、停在某个程度很难突破的同学群体，制定个性化学习方案，适合学生自己的学习方法。

6.韦德教育:是一家以“个性化教学”为立身之本的教育机构，区别于常规的k1学科辅导，秉承“深度辅导”的教育理念，致力于为教育事业做出一定贡献。

7.新东方教育:将理论教育与实用教育并重，通过教师培训、课程研发、健全体系等多种途径，以激发学生学习兴趣为基础，帮助学生培养良好的学习习惯，增强学习能力，从而更好的成长。

8.博众未来教育:是一家注重价值观建设的教育机构。秉承着“教育即责任”的教育思想，将“责任”贯穿于整个教学过程。身教大于言传，教书更要育人。

9.龙新教育:教师的选拔都是从“孝敬父母，忠于家庭，热情、用心”等要求开始，促进教师的教学责任心。教师正确的人生理念和行为示范，带给孩子的不只是学习上的改善。

10.中科教育:采取多个教学区分区教学，总部统一管理的模式，在保证教学质量的同时，方便各个方向的学生能够就近学习。除了不断提升教学实力，还力求给孩子打造舒适的学习环境，为孩子营造积极的学习氛围。

以上就是这几家辅导机构，排名不分先后，仅供参考，到底选择哪一家要根据具体情况而定。

关于我们

新东方教育科技集团定位于以学生全面成长为核心，以科技为驱动力的综合性教育集团，打造了新东方成人教育、新东方大学考试、新东方留学考试、新东方在线、新东方前途出国等诸多教育品牌。

新东方，全名新东方教育科技集团有限公司，总部位于中国北京市海淀区中关村，是综合性教育集团，同时也是教育培训集团。公司业务包括外语培训、中小学基础教育、学前教育、在线教育、出国咨询、图书出版等各个领域。

除新东方外，旗下还有优能中学教育、泡泡少儿教育、前途出国咨询、迅程在线教育、大愚文化出版、满天星亲子教育、同文高考复读等子品牌。公司于2006年在美国纽约证券交易所上市，是中国大陆第一家在美国上市的教育机构。2012年7月18日，新东方因调整VIE结构遭SEC调查股价暴跌。2016年2月1日，新东方教育集团发布公告，宣布腾讯将向迅程（即新东方在线）投资3.2亿人民币（5000万美元），并宣布新东方在线即将在国内IPO。这项投资预计于2016年第一季度完成，完成后迅程仍由新东方控股。

品牌优势介绍

新东方的企业文化

新东方的使命：为提升学生终身竞争力，塑造学生公民素质，赋予学生全球眼光而努力!

新东方的愿景：成为中国优秀的、令人尊敬的、有文化价值的教育机构!

新东方价值观：诚信负责，真情关爱，好学精进，志高行远!

新东方的理念：终身学习 全球视野 *人格 社会责任

新东方的企业文化：坦诚 尊重 协作 创新

新东方的战略方针：以教育产品和教学质量为核心，以科技为驱动力，为学生全面成长创造价值，推动中国教育的进步和发展。

新东方精神：追求卓越，挑战极限，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌!

关于备考您想了解哪些

1.高中常见的刷题误区

1、遇到会的很开心，遇到不会的还是自我逃避；记住：刷题不是为了证明自己会什么，而是找出自己不会的，然后解决。

2、下次遇到同类型的题目还仅仅停留在“似曾相识”的层面，却依然做不对；

3、长此以往，觉得是自己刷题不够，于是加大题量，搞得更累了，但效果依然不佳。除了上面常见的刷题误区之外，也还有其他的误区，比如觉得听懂了就认为自己会了，就不再刷题；笔记本、错题集记了基本，也整理得很漂亮，但却几乎不看。

2.家长应该给学生更多的自主学习时间

高考复习，是一种自主性极强的活动。在学校，教师会随着考试的临近，适当地减少对学生学习的具体要求，给学生更多的自主学习时间。孩子在学校紧张学习一天后，在家中多是根据自身实际情况进行调整性和补充性的学习。学生的身心状态应是放松的，学习环境应是舒适的，这样才能更主动地安排自主学习的内容并付诸行动。父母都对参加考试的孩子有期望和目标，这个目标通常是根据孩子的各科成绩、实际能力等客观情况形成的。个别父母对孩子的期望超出其能力和努力范围。还有个别父母碍于面子，有攀比的思想，总在用“别人家的孩子”激励自己的孩子。父母的本意是鼓励孩子，激发他们的学习动机，但不切实际的目标和打压伤害孩子的自尊，会让孩子倍感压力，有可能起到相反的作用。