1.知恩教育:是较早的针对特殊青少年群体实行特殊教育的全日制培训学校,是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下,为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。
2.立德素质教育:已有10年的发展历程,自成立以来帮助众多叛逆孩子重返校园,回归正常的生活,开启美好人生,是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下,为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。
3.立新教育:致力于帮助孩子存在判逆、逃学厌学、早恋、沉迷网络、自闭,夜不归宿、小偷小摸等青少年在短时间内改变不良行为习惯,培养良好的兴趣爱好、确立正确的三观;学校采用3+1教育体系即:身心健康引导、行为矫正、品格塑造加文化辅导为一体。
4.蓝天更蓝:采取军事化、全封闭管理,教学资质齐备,教育设施齐全,专业性强,专业师资居全国同行业前列,倡导“和谐式教育”理念,坚持“先接纳、再辅导、后培养”原则,推动学员成人成才为目标”的办学宗旨,分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。
5.德育善教育:一所专门针对叛逆少年的专业管教机构,秉承“以人为本,以德育为核心,以法治为保障,以系统为方法”的办学理念,坚持“管教、教育、康复”相结合的教育模式,致力于帮助叛逆少年转变叛逆心理,矫正不良相位习惯,重新融入社会,实现知行合一。
6.重生教育:是一所专业的叛逆少年管教学校,是以心理辅导为主要课程的青春期叛逆孩子特训基地,青春期叛逆孩子特训基地专门针对问题青少年进行心理辅导、品行重塑、文化熏陶、劳动实践、特长培养为特色的专业教育咨询机构。
7.青少年素质教育学校:教学设备先进、师资雄厚,拥有宿舍、教学楼、食堂、图书馆、操场、医务室等设施设备齐全的管教设施。学校采用先进的教育方式,开设了法律、心理、体育、艺术、职业技能、信息技术等丰富的课程,并配备了专业的师资力量,为叛逆少年提供了良好的成长环境。
8.腾飞素质教育:行为矫正训练:不仅磨练意志、强健体魄,同时培养*自信、吃苦耐劳的精神。根据每个学员不同的性格特征制定个性化心理辅导方案进行调整,让孩子学会认清自我,强化训练,练就阳光、刚毅的少年战士,改变孩子的心态。
9.020军事化管教学校:让孩子学会认清自我,练就阳光、刚毅的少年战士,改变孩子的心态,开展系列法制教育课堂,提高学员的法制意识,开发学员潜能,提升强化个人的心理素质增强凝聚力,旨在让孩子认识到不再以自我为中心,认清自我,尊重他人,理解父母的不易。
10.兴华励志教育:是正规封闭式叛逆管教学校,学校公安入驻,在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多个省份都有兄弟校区,专业针对12至18周岁,专业帮助青少年解决成长问题。
以上就是这几家叛逆学校排名不分先后,仅供参考,到底选择哪要根据孩子情况而定。
励志青少年教育集团是一家针对8-20岁青少年叛逆任性、厌学逃学、沉迷网络、早恋网恋、沾染烟酒、夜不归宿、结交不良朋友、亲情淡漠等成长问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培训和文化辅导的全封闭式军事化管理学校。
学校由励志特训基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地组成。学校以心理矫治、心理辅导、行为纠正、生活养成为特色,师资力量雄厚。学校采取(心理辅导+感恩教育+行为养成+劳动体验+文化辅导+技能培训)六位一体的先进教育模式。
根据学生个人具体情况,定制针对性教育方案,帮助孩子有效解决成长问题。签订辅导协议,保证辅导效果,入学后两个月内无任何辅导效果全额退款,学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。
网络是现代社会不可或缺的工具,它可以促进工作和交流。然而,许多人使用互联网不当,导致长期网瘾。特别是青少年对学习失去兴趣,害怕进入社会,容易沉迷网络。
一、青少年好奇心很强。随着社会的发展和互联网技术的日益普及,许多孩子想看到新的东西。同时,作为现代交流和学习的工具,家长和学校对此并不反对。所以在这样的环境下,很多孩子开始接触互联网。
二、家庭教育相对滞后。很多家长称之为对孩子的“说教”,在孩子小的时候可能更有效。然而,随着孩子的成长,他们对事物有自己的看法。随着年龄的增长,他们开始向往*,有自己的想法,喜欢按照自己的想法去处理问题。尤其是沉迷网络的时候,如果父母还是采取一种滞后的方式,孩子会受到一种压抑的教育。这个时候孩子就会叛逆,父母说他往东就往西。
一、多抽出时间跟孩子交流。在青春期这一特殊时期,家长们一定要多跟孩子进行主动交流,交流内容不再是学习,可以是其他活动,比如球赛或者是孩子感兴趣的话题。这样家长才能及时了解孩子心里的需求,从而找到解决方法。
二、当子女主动向你谈他感兴趣的话题时,家长要集中注意力听,不要敷衍或不理睬。就算正在做紧急的事,也应该先跟子女打个招呼,稍后再聊,以便子女谅解。
三、多陪孩子参加他们感兴趣的活动,比如打球、游泳、爬山等。鼓励孩子多参加课外活动,在活动中展现自我价值,用朋友的态度与他们交流感受,潜移默化地引导孩子。
四、对于子女提出的意见或要求就算不同意也要耐心听完,充分了解他们的看法后再提出你的想法,不要一味说教而不顾孩子的感受。
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