强推！安庆厌学叛逆孩子教育学校推荐

强推！安庆厌学叛逆孩子教育学校推荐

1.弘扬教育:针对10至18周岁的未成年人，包括早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠、经常与家长吵架或对抗、情绪控制能力较差、爱发脾气、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自卑封闭，被学校劝退及已离校的学生等等。年龄超过18周岁的，或者情况特殊的学员，请直接电话联系学校。

2.德善美叛逆管教学校:是专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。

3.心种子教育:针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。

4.志和教育:是专业从事青少年心理、行为教育专门机构。多方位一体的科学化教育模式，帮助这些青少年逐步走出困惑。从而发生蜕变，重新融入社会、融入家庭，回归校园，开启新的人生。

5.思诺行教育:是通过特色的教育教学，同于其它军训的、强制学习的训练营，是专业的专门管教叛逆厌学网瘾孩子的封闭学校，使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质，已经成功帮助5000多名叛逆青少年逐步回归家庭、回归学校。

6.慧诺特教育:正规叛逆期孩子教育学校，远程透明安全办学。孩子入校后，会进行一个星期到半个月的为期观察，找出孩子的问题原因所在，然后结合孩子的实际情况制定一套个性化的方案进行教育管理。

7.启思教育:主要以心理辅导为主、军事训练、拓展训练、感恩教育、励志教育等为辅。家校沟通，家长在家里看的到孩子在学校的辅导情况。也可以随时以电话形式或网络沟通工具与我校安排的专业心理老师取得联系。

8.临湘青少年素质学校:专业从事7-17周岁有网瘾、早恋、手机迷、奢侈消费、厌学、逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、注意力不集中、亲情冷漠等不良行为习惯的孩子的转化教育。

9.华力教育:常年招收18岁以下，诸如孩子叛逆，早恋，厌学，亲情淡漠，离家出走，自控能力差等问题的青少年，是专业的军事化管理青少年叛逆学校。磨练孩子们的意志，培养孩子积极的学业态度和学会做人的能力。

10.玉兰教育:是针对特殊青少年群体实行特殊教育的叛逆孩子军事化管教校区。实行全封闭，军事化管理模式，采取不打不骂，零体罚教育模式，该学校以法制教育、伦理教育（国学经典）、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪要根据孩子情况而定。

关于我们

现在很多家庭的现状是：父母忙于工作，孩子疏于管教，爷爷奶奶过分宠溺孩子，导致叛逆的孩子出现的越来越多。另一方面过早接触电子设备，造成孩子的一些不良心理健康，长时间不给予纠正，对孩子未来的影响是非常大。

同类学校中，励志青少年教育集团是一家专业的叛逆孩子军事化管理学校，其安全保障，课程体系完善和成熟，孩子来这里的转变率非常高，而对父母，对家庭教育也有特别的课程，不仅仅帮助孩子转变，也能找出家庭教育存在的问题。

安全保障方面：

1.360度无死角监控，24小时专业老师不间断陪护，家长可以随时查看孩子的状况，一点点感受孩子的变化。

2.零体罚,这也是很多家长所担心的，害怕打骂自己的孩子，父母不在身边，孩子可怜等等，在励志青少年教育集团完全不用担心这一点，家长和学生的口碑是不会骗人的。

3.孩子在这里转变完，回家之后，励志青少年教育集团还是会进行后续的跟踪，如果孩子在出现不良行为，可返校再培训，跟踪时间为2年。

4.在这里学习的同学不用担心学籍问题，可以帮助你保留原学籍，如果想回自己的学校继续学习的不会受到任何影响，想继续在励志青少年教育集团上课的也可以。

5.如果参加完之后没有转变的，可以无效退款，这个都有相关合同，所以家长也不用担心，每个孩子都有试学期，需要家长及孩子看看适合不合适再做决定。

6.孩子转化率99%，离校成功稳定率达到95%及以上。

青少年叛逆家长怎么办

1、初中生叛逆期，家长应该怎么做

一、青春期孩子叛逆是正常的现象。孩子在青春期逐渐成熟，学习压力大也有自己的心事，有自己的隐私和自尊心，先了解孩子为什么会叛逆，而不是一味地对孩子生气与责怪。平时多观察孩子，孩子在叛逆期不要过于强迫孩子不要以命令的语气跟孩子说话，会引起反效果，会让孩子更叛逆。

二、在外不要当着别人的面去责骂孩子，伤孩子的自尊心。相反，孩子会反常态来维护自己的自尊心，家长过于权威无论什么事必须听家长的话，有些家长认为孩子叛逆就是不听话而去更加严厉对待孩子，孩子会更加厌恶家长。让彼此的关系越来越差。

三、想要改变孩子的叛逆需要正确的态度和正确的方法去教导孩子。孩子犯了错误不要急于批评孩子指责孩子，而是慢慢去开导。一定给孩子*的空间，不要什么事情都管，该管的管，不该管的不要管。不要总是监视孩子的一举一动。多给孩子私人空间。

2、问题少年的心理行为

一、难题孩子的心理状态有不自信、自私、不理智、悲观厌世、哥们义气、盲目跟风等。后进生学业成绩一般都很差，教师不太喜欢她们，同学们又看不起她们，她们也是有自尊，因而倍感不自信。后进生的家庭情况离异家庭的多，守留家中的孩子多。因而,她们欠缺溫暖，这种都使它们觉得比不上他人,有很深的不自信情怀。后进生因为常常获得来源于家庭环境和家长的训斥和冷嘲热讽,她们对生活也觉得冷漠，因为没有人生规划，她们大多数消极、悲观厌世，许多都自甘堕落、破罐破摔。

二、难题孩子的方式特性:非常容易不理智，攻击能力强,*行为的多，不驯服，奸诈难应对，喜爱耍小聪明，办事不老实，但方式简易，个人行为又十分孩子气，不成熟。