湖南省长沙市望城区本地出名的高考全日制辅导班机构有哪些

对于很多学生来说，到了高三就不要再面面俱到，而是提高弱项更重要，适当与老师沟通，如果某一个学科已经掌握很好，而且成绩比较稳定，日常的作业可是适当放一放，那如何做好高考冲刺，就需要好好复习，不要有压力，调整好心态。如果觉得知识还欠缺，可以报个补习班冲刺一下。

1、学大教育

学校拥有一支资深高复教师领衔的高素质、高水平、团结奋进、踏实稳定的中青年专职教师队伍。秉持"因材施教、全面发展"的办学理念，实行"教学差异化，辅导个性化，管理人性化"的全封闭式教育教学管理模式。卓越的教学质量，科学的管理制度，良好的后勤服务，铸就了超赞的口碑，赢得了广大学生及家长的信任，是高复学子实现学校梦想的理想场所。

2、龙文教育

采用“任课主教+学科助教+全职班主任”三位一体的教学模式。任课主教老师由专职和兼职两部分组成，以专职教师为主。专职老师是在全国招聘的，通过笔试、面试、试教、严格挑选的。兼职老师由优秀的骨干教师担任，拥有丰富的指导高复的经验。我们教师队伍不论是专职还是兼职都相对稳定，不少教师在我校已任教十几年了。他们可以精准把握高考形势，致力于教学研究、教材编写、考试命题等工作，确保、把关教学质量。

3、新东方教育

新东方有全日制课程，专职教师每日监督学习，针对知识重难点进行讲解。讲练结合，掌握应试技巧。考后更有专业老师辅导高考志愿填报，让每一分都不浪费。

4、丹秋教育

依据学生基础能力与高考初战分数差异，提前进行有针对性的学科诊断与学科计划部署，确定全周期学习时间轴，循序渐进、靶向突破,做到重点分明，条分缕析,助力高考生实现更高的人生理想。

作为个性化教育的倡导者，学大教育尊重学生个体差异，坚持以学生的个性化发展为核心，以发掘学生潜能、全面提升综合素质为目标，借助智能化科技力量对学生进行因材施教。未来，学大教育将在“教研+”战略的赋能下，全面提升教育教学质量，并始终以“服务学生成长，推动教育*，争做社会贡献”为己任，多元发展，研发出更多适于素质教育的课程，积极推动教育培训行业的创新与发展。

高中预科、高中个性化课程

课程介绍:

基于大数据分析技术,利用线上线下相结合的教学产品,通过"采集,处理,转化,跟踪,搜索"的方式,专注于研究学生学习行为数据,整理分析学生学习案例,设计执行个性化教学方案,从而实现针对性教学与及时准确的教学服务,对学生学习全过程实施全场景一站式管理,为学生提供科学的学习条件与学习环境。

适用学员:

想挑战自我,想挑战更高目标的学员

复习笼统、片面,知识点、考点混淆不清,想系统性进行学习的学员

对题型分类困难,需要专业老师归纳总结的学员

对未来发展方向明确清晰的同学

教学体系:

测:统一入学测试,了解学习状态、测出智能优势,分析学员综合学业情况。

评:对学员每一次进阶做出科学的评价,定期对学生的学习习惯进行评估。

讲:学大一线教师依据每位学员特点,科学合理的讲解知识。

练:随堂练保证教学质量落实,课后练巩固所学知识,专项练确保知识灵活运用。

考:阶段测试及时掌握学员的学习情况。

授课内容:

数学:重点把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点;侧重巩固基础知识,形成系统化知识体系;

英语:重点复习必备词汇,短语句型汇总,语法考点;练习阅读理解,完形填空,书面表达;重点把握英语考试动态。

语文:注重知识系统化整理复习,在积累的基础上实现质变。夯实其础,训练学生语言感悟能力。

其他:物理、生化、文综。

课程特色:6+1教学管理模式

1.深度学习管理体系:实现学生在整个学习过程中的主体地位。

2.学业规划师:负责学生的学习测试分析、学业规划、学习方案制定。

3.学习管理师:对学生的学习进行全程跟踪,记录学生成长档案、及时调整学习方案,保证学习目标的达成。

4.专属学科教师:针对每个学员进行个性化、针对性的课堂教学、课后答疑、重点难点点拨、学习方法指导及学习成果监控。

5.专业教研团队:准确把握考情、学情变化,进行教学产品的开发与升级迭代。

6.学术顾问:各地中命题的教师,为教学提供专业准确的命题考情分析及教学教研建议。

7.教学督导:监督教师的整个教学过程与学生的学习过程,关注异常情况并及时进行调整与处理以保证教学质量。

高考微作文写作提分攻略：注意漫画类小作文的写作

要写好漫画类小作文必须做好以下三点。首先，必须认真审读漫画内容。有些漫画附有揭示该漫画所蕴涵的意图的词句，这类漫画易于读懂;而有些则只有图画没有文字。对此，考生要认真审读画面的每一个细节，任何一处都不能忽略。

其次，必须正确领会漫画所隐含的意图或问题，力求避免误解和错解。漫画的意图或是为了反映社会生活中的某一个问题，或是为了揭示某中道理，它总是隐含的。学生就要通过审读图画，联系现实生活实际，正确领会漫画的意图。

第三，写作时必须注意写作内容与漫画内容的联系，二者不能相互脱离。否则，所写的东西便成了无源之水，无本之木

另外，在写作时，必须要有使漫画与写作内容相联系的语句。这样的语句可以在开头，在中间，或在结尾。如在开头可写：〝这幅漫画告诉我们一个道理;……〞。结尾可写：〝……。这幅漫画给了我们这样的启示。〞有了这样的语句，便使漫画内容与写作内容联系了起来。

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