昆明市西山区儿童吐词不清康复训练机构哪家好

语言能力是人类的一种潜在的遗传能力，幼儿、儿童期语言能力在与成人的交往中，在生活情形逐渐复杂化的情况下，语言能力会迅速发展起来。语言是人类进行交往的工具，语言能力是儿童智力发展的一项重要指标。

一、口碑效果好的儿童康复训练机构排名推荐

1.东方启音儿童康复中心

2.康语儿童康复机构

3.恩启儿童康复

4.雅恩康复机构

5.子曰康复训练

6.星语星愿语言发育

7.拓慧自闭症康复

8.大米小米康复机构

9.扬灵融康康复机构

10.智慧泉儿童康复

以上就是小编整理的当地正规十大儿童康复训练机构排名，这几家自闭症康复机构都是有正规资质的，大家可以就近选择，如果还果不知道选择哪家好，小编推荐东方启音儿童康复中心。

二、相关机构简介

东方启音是一家专业的语言康复机构，为发育迟缓、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括口肌发音训练、启智认知及逻辑表达、感觉统合训练、社交与表达训练等，目前已在北京、上海、广州、佛山等地设有近二十家直营中心，覆盖数十个城市与地区，成立至今累计服务超过200,000家庭。

很多家长对于孩子口语发音不是非常的了解，觉得孩子可以正常开口说话就可以了，所以在语言环境上不会过多的重视。父母工作繁忙，孩子由爷爷奶奶照顾，方言口音比较重，孩子难以接受标准的语言发育。这些都是孩子发音不标准的原因，当然除了这些外界因素之外，还有生理因素，比如先天性唇裂、腭裂、牙齿缺失、听力受损等。

东方启音的老师在为学生进行训练的时候，会有意识的和孩子玩一些锻炼口腔肌肉的项目。比如可多做弹舌或者舔棒棒糖的训练，提高舌的灵活度;吃固体食物，多练习咀嚼;吹气球，吹口琴练习等等。同时老师还会让孩子意识到自己的发音是有问的，从而自己会不断的去纠正自身的发音。

选择东方启音儿童语言障碍发育迟缓康复训练机构的优势有哪些?

【引进国外先进课程体系】：引进美国、香港专业课程，结合本土需求定制研发，康复效果更好

【一对一专业评估】：一对一专业评估，根据每个儿童发育不同，制作与儿童发育相符的康复训练课程，促使干预效果有效。

【康复能力层层累积】：从一对一到小组层次性的训练，有个性化的针对不同学员的辅导，按发展需求逐步增加小组不同能力阶段的社交互动训练

【全方位开发孩子的语言功能】：以语言训练为基础，融合游戏、手工、实践并结合英国多感官器材(互动投影仪、认知沟通板、水柱、声光地板等)，在趣味的环境中激发孩子学习和社交的主动性，快乐的学习

【孩子真正的学会自主表达】，根据孩子能力及教学主题选择不同授课地点，模拟日常交流场景、角色扮演、排练及表演节目等，建立自主表达能力集体性与社会性

【丰富的经验】东方启音儿童语言障碍发育迟缓康复训练机构成立于2007年，积累了大量的成功经验和独特的见解

三、康复知识分享

发育迟缓需要干预多久

语言是人类表达思维、交流信息的工具。儿童出生后从不会说话到正常交流，语言也需要一个发展过程。一般孩子们通过早期学习语言，再运用语言来学习，因此有语言障碍的儿童入学后发生阅读和书写困难的风险会增加，这些问题通常会持续到青春期甚至成年。尽早进行康复训练，孩子康复时间更快！

但语言发育也有个体差异化，有些孩子学习得慢一点，有些快一点，只要是在正常范围内，家长不必太担心。那么孩子各个阶段的语言发育有什么特点?

哪些行为需要警惕语言发育问题?家长可以做什么?

希望今天的内容可以给大家一个参考。

语言就是指说话吗?

很多人可能认为语言发育指的就是说话能力的发展，其实并不完全对。除了说话，语言的定义如下[2]：

1)言语：即生成语音的能力，比如孩子发出“咿呀咿呀”的声音;

2)感受性语言：也就是能理解、能听懂别人语言的能力，比如叫孩子的名字时他会有所反应;

3)表达性语言：也就是能说出来的、能使用的语言，比如孩子说，“我要苹果”;

4)姿势沟通：通过手势动作、点头摇头、面部表情、眼神接触等非语言沟通的技能进行人际交往的能力。

发育迟缓需要干预多久

对应着以上的语言定义，婴幼儿各阶段语言发育特点如下：

哪些迹象提示孩子的语言发育亮红灯?

儿童神经心理发育既遵循一定的发育规律，又体现着明显的个体差异。因此，用固定的、统一的发育标准评估孩子是否正常并不客观。

临床上，常用发育危险信号来初步筛查孩子的发育正常与否。

一般而言，如果90%的正常发育儿童都获得了某种技能(如，12个月时会称呼“妈妈”“爸爸”)，但患儿在该年龄时还不会，则需要引起重视。

在出现上述危险信号时，家长请务必咨询发育行为儿科医生，可能需要进一步评估诊断，以确定引起问题的原因。

家长如何帮助促进孩子的语言发育?

很多人可能认为语言发育指的就是说话能力的发展，其实并不完全对。除了说话，语言的定义如下：

1)对孩子大声朗读，增加语言的量和多样性

2)和孩子分享图书，让孩子接触到更多高.级词汇

3)进行简短对话式阅读

家长提示孩子说出图书中的内容，并补充和扩展孩子的回答。比如，家长指着图片问，“这是什么?”，孩子回答，“草。”家长补充道，“这确实是一种草，它的名字叫芦苇。”

4)叙述日常活动

父母在日常生活中对孩子大声说话，解释并评论自己正在做的事情。用一种句子简短，发音清晰，音调高亢，语气夸张的交流方式，在各种情境下反复使用新单词，如，“现在我要洗碗了，我会先洗你的碗。”“现在我要吃饭了，我会先吃胡萝卜。”

5)在孩子已掌握的语言上做延伸和扩展

比如孩子说“我要吃西瓜”，家长可以说“好，我们一起切西瓜”、“西瓜好甜”、“吃完西瓜真解渴”等等。

当孩子确诊语言障碍后，为孩子选择一个好的康复机构就显得尤为重要。家长在选择语言障碍康复机构时，需要注意哪些问题？家长需要仔细考虑：①对孩子有没有副作用？②对于孩子的精神和生理上的健康有没有不好的影响？③孩子得到的帮助是比他受到的伤害多还是少？作为家长，必须要冷静思考。如果您想详细了解“昆明市西山区儿童吐词不清康复训练机构哪家好”的事情，请拨打文章底部的电话咨询，会有专业的老师为你免费解答所有疑问！愿每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音