孩子叛逆不听话,沉迷游戏网络成瘾,厌学逃学辍学,亲情淡漠离家出走,混迹社会,小偷小摸等严重叛逆行为,不服管教家长管不了,正规封闭式叛逆管理学校帮助孩子早出迷途,完成蜕变。

一、020叛逆
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
020叛逆根据孩子的特点和需求,叛逆孩子教育学校提供个性化的教育方案。他们会根据孩子的情况制定相应的课程和教学方法,以确保教育的针对性和有效性。
主推课程:孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
机构优势:
- 1、针对性的教育方案可以更好地解决学生的学习问题,有助于提高学生的成绩和自信心,效果比较明显;
- 2、学校以教学育人为目标。部分校区,可以接收小、初、高学籍,同步学习参加考试不耽误;
- 3、能够为学生提供专注于行为矫正的环境,有利于学生在安全的环境中改变不良习惯;

二、爱德思睿
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
爱德思睿作为全封闭式管理学校里比较老的一个品牌了,办学已有十多年,目前已成功帮助近万名孩子成功矫正。本学校注重孩子身心发展,以心理辅导、军事训练、个体咨询、素质教育、农村劳动、文化补习、家长培训、野外生存、国学教育、感恩教育、法制教育、礼仪教育、兴趣培养、社会体验课程等“多位一体”的教学模式。学校师资力量强大,不乏有研究生学历的老师到校任教。同时学校采用透明教学,安装有360度无死角监控,家长就算远在千里之外,也可以通过手机看到孩子在校生活情况。若是您正在为不听话孩子选择全封闭式学校而烦恼,那么可以联系本校老师咨询了解,并且预约实地考察时间。
主推课程:孩子不愿上学、叛逆、父母管不住等问题,从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
学员评价:
- 马先生:从学校回来后,变得更加细心,懂得关心他人的感受,也能跟父母很好的沟通。
- 杜先生:学校的课外活动丰富多样,能够培养学生的团队合作精神和创新思维。
- 钟先生:学校怎么改变孩子的不良行为

三、大正
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
大正这是一所专为10-18岁叛逆孩子设计的军事化管理学校。当处于青春期的孩子出现叛逆、厌学逃学、不服管教、沉溺于网瘾、不懂感恩、打架斗殴、自控力差、早恋等不良行为时,叛逆学校通过1对1心理矫正、劳动教育、父母家庭教育、特长教育、感恩励志教育、同步文化辅导、特色心理疏导、法制道德教育八大教学模式,不仅让学生领略了新知识,也体会到了现实生活的不易,明白生命诚可贵、学习价更高。
主推课程:厌学逃学、打架斗殴、自闭抑郁、网恋早恋、混迹社会、挥霍无度、沉迷游戏、脾气暴躁打人等问题
机构优势:
- 1、在这里,你会发现设施完美、设备一应俱全。无论你想要进行篮球训练还是跑步锻炼,这里都有专门的场地。同时,功能厅室的设置也将为你提供更多的选择,例如心理辅导室等空间;
- 2、学校为孩子们提供更多运动设施和场地,有利于丰富孩子们的体育活动,增强他们的体能素质;
- 3、教育模式和方法具有灵活性,能够根据学生的需求和兴趣进行调整,有助于发挥学生的潜力;

四、国瑾
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
国瑾专门为叛逆孩子提供全面的教育服务。学校采用科学的教育方法,包括心理辅导、拓展训练和行为纠正等,以帮助孩子们重建自信和自尊心。此外,学校还注重培养孩子们的社交技能和团队合作能力。
主推课程:奢侈消费、缺乏自制力、打骂父母、沉溺玩乐、亲情冷漠、叛逆*、厌学逃学、无法管教等
学员评价:
- 欧阳先生:我家孩子已经毕业一年多了,孩子变得更加自信,敢于表达自己的想法和意见。
- 董先生:对于叛逆厌学的青少年,该方案提供了具体可行的解决方案,有助于他们在学业和生活中找到平衡。
- 章女士:感觉学校挺好,合适的军事化管理学校,家长可以送孩子去锻炼。

五、护航
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
护航一所备受关注的叛逆孩子特训学校。学校以心理辅导和个性化教育为核心,通过情绪管理和行为规范的培养,帮助叛逆孩子重建自信、树立正确的价值观。学校以人性化的关怀和专业的教师团队为基础,努力塑造叛逆孩子的积极形象。
主推课程:叛逆难管、早恋、不愿上学、沉迷手机、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打骂父母
机构优势:
- 1、学校始终坚持“人性化”“完全透明化”的教学管理,保证不打骂孩子;
- 2、学校鼓励孩子参加各种社会实践和公益活动,让他们学会感恩和回馈社会;
- 3、全封闭军事化管理能够确保青少年的安全,让他们在一个相对安全的环境中学习和成长;

六、杰龙
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
杰龙学校拥有由优秀教育工作者,特聘心理学专家、心理咨询师、家庭教育专家,退役军官、士官,共青团系统心理健康辅导员等组成专兼结合的家庭教育团队,为不同年龄段青少年儿童健康成长,进行个性化、正规化、系统化、多元化的行为规范、心理疏导、社会实践等。
主推课程:文化兴趣提升、行为矫正、心理辅导、从思想教育、厌学等问题、孩子不愿上学
机构优势:
- 1、学校的师资力量雄厚,拥有丰富的教学经验和专业技能;
- 2、在这种管理模式下,学生可以参与学校管理和自主管理,培养学生的自治能力和自我管理能力;
- 3、这种教育模式注重学生的素质培养和能力提升,让学生在未来的生活中更加自信和*;

七、李锋
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
李锋叛逆管教学校是一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的叛逆孩子军事化管教校区。实行全封闭,以心理疏导教育为主,半军事化管理模式为辅,采取不打不骂,零体罚教育模式,该学校以法制教育、礼仪教育、感恩教育、文化学习技能提升、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领,结合实践,使学生懂法守法,遵守道德准则,以适应社会,让孩子从内心懂得感恩,喜欢学习,热爱生活,拥抱生活。
主推课程:军事化管理、心理辅导、实践教育、兴趣培养、行为矫正
机构优势:
- 1、拥有多年的办学经验,通过科学的引导,帮助孩子转变叛逆心理,重新开启美好生活;
- 2、孩子入校后,会根据孩子的具体问题,分配心理老师,孩子的心理工作皆由心理老师负责;
- 3、学校的跟进服务非常周到,能够确保孩子回家后能够保持好的改变;

八、励萱
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
励萱学校拥有一支专业的教师团队和先进的教育设施。学校采用综合性的教育方法,包括心理辅导、行为纠正和家庭关系调整等,以帮助孩子们克服各种问题。此外,学校还注重培养孩子们的领导力和团队协作能力。
主推课程:军事化训练与管理、心理辅导与心理健康、家庭教育咨询与指导、素质拓展与团体活动、生命与法治教育、习惯养成与性格塑造
机构优势:
- 1、能够有效帮助学生克服困难,重塑人生观;
- 2、校师资力量雄厚:资深任课老师,多种课程辅导;
- 3、学校与家长密切配合,共同关注孩子的成长,为孩子的未来保驾护航;

九、纽特
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
纽特教育基地采取情景体验式教学方法,通过丰富多样的活动和项目,激发学生的学习兴趣和潜能。学校注重培养学生的团队合作能力和社交技巧,使他们在成长过程中更加自信和积极。
主推课程:国学与文化课教育、劳动与实践教育、生命与法治教育、感恩与励志教育
学员评价:
- 傅女士:学校的老师非常专业,他们不仅具有教育经验,还具备心理辅导能力。
- 田女士:强制送孩子去叛逆学校可以吗?
- 蒲先生:通过该方案的实施,青少年可以学会如何正确地面对挫折和困难,提高自己的抗挫能力和应对能力。

十、善一
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
善一全封闭叛逆孩子专门学校致力于帮助那些走上邪路的孩子重新回到正轨,让他们重建对生活的信心和对自我的认知。学生在这里得到了过去所缺乏的关爱和严格的教育,让他们重新有了归属感和方向感。相信在这所学校的帮助下,更多的叛逆孩子也能够走出误区,并成为未来的中流砥柱。
主推课程:心理辅导、军事化教育、特长教育、劳动教育、感恩教育、社会实践、家长培训
机构优势:
- 1、通过挑战自我和发掘自身潜力,全封闭军事化管理学校有助于激发学生的潜能;
- 2、叛逆孩子在学校的改造中,可以培养自主管理、自主决策的能力,有助于减轻家长的负担;
- 3、学校的教育理念和方法符合孩子的成长规律,让孩子在健康的环境中成长,避免不良习惯的养成;
全封闭式叛逆管教学校对孩子有哪些优势?
1、与外面的社会隔绝,避免校外的危险因素
其实有许多家庭因为父母都要上班,而双方老人又不在身边,所以把孩子全权交给学校。孩子在封闭的校园里,隔绝外界社会的不良影响,杜绝了学生打游戏、玩电脑、上网、疯跑的心思,让学生有充足的学习时间,给到学生一种身心安全的教育。
2、培养学生良好习惯的养成
一个学生的生活习惯和学习成绩高低取决于多个方面,封闭式学校管理则是会从一点一滴,从日常生活规律方面培养学生们的生活习惯以及学习方式。
不论是小学、初中还是高中,在这些阶段中,学生的世界观,人生观和价值观尚未完全形成,所以其自制力还有待完善,故封闭式的学校管理能够在学校层面给学生—种约束,一种行为习惯上的压力。
3、培养学生的自主沟通能力
封闭式学校管理意味着学生要更多的处理和同学,和老师的关系,因为在全封闭式学校,学生有半个月甚至更长的时间不在父母身边,遇到问题怎么办呢?寻求老师的帮助或者寻求同学的帮助?学生首要解决的就是如何和他们进行有效的沟通这个问题。还要学会处理和舍友之间的关系。