自闭症目前没有非常有效的腰围进行治疗,并且整体的发病率是呈现升高的趋势的。发现孩子出现自闭症症状的时候,家长一定要及时带孩子到相关机构进行诊断,及时带孩子进行康复训练,小编总结了以下关于儿童自闭症康复机构的相关介绍,家长可以作为选择的依据。
1.东方启音儿童康复中心
2.康语儿童康复机构
3.子曰康复训练
4.大米小米康复机构
5.扬灵融康康复机构
6.星语星愿语言发育
7.拓慧自闭症康复
8.恩启儿童康复
9.雅恩康复机构
10.智慧泉儿童康复
以上就是小编根据机构的品牌、口碑、干预师资、干预课程、干预环境等方面整理的国内十大自闭症干预中心排名榜推荐(排名不分先后顺序,仅供参考),这几家机构实力都是比较强的,大家可以就近选择,如果还是纠结选择哪家,小编推荐东方启音。
东方启音是一家专业的语言康复机构,该机构通过线上线下的授课方式为不同言语问题群体提供训练课程,利用互联网远程技术开展言语问题筛查、家长培训班、言语训练从业人士的专业课程培训。课程设置:口肌训练课、发音训练课、启智及逻辑表达课、运动表达和多感官训练、专注力训练课、社交行为训练课、试听训练课、家长培训课等。
发展性语言障碍儿童为什么要练发音?因为语言是有声语言的基础,您的孩子要学会说话,必须进行发音训练。发音训练能帮助您的孩子学会发童要领、掌握发音技巧、培养正确的语音习惯,为他清楚、流利地说出每一个字音打下坚实的基础:
语音是由发音器官的五十六块肌肉的精细协调运动而产生的。为了发好音您有必要了解一些发音器官的基本知识。发音器官分为三部分:呼吸器官、喉头和声带,咽腔、口腔和鼻腔。由于发音器官活动的部位和方法不同便产生了不同的声音。
发音训练的目的是为了让孩子掌握发音器官的不同发音部位和活动方法,从而形成正确的语音。应当注意,发音训练不应*进行。应该和智力训练、感觉统合训练、学习能力训练、心理训练、语言训练等同步进行。它可以分为8个部分:呼吸方法训练、舌部训练、口部训练、鼻音训练、嗓音训练、音素训练、拼音训练、四声训练。
东方启音儿童自闭症康复课程
1.认知及逻辑表达训练
应用互动投影仪等大型器材,结合自主研发的教学步骤、丰富的逻辑表达课程、卡片及玩具,设计各种语言表达活动(如ABA、图片交换系统等方法的应用),极富趣味性的为孩子提升建立规则的能力、自主表达能力,提高语言认知理解和逻辑表达能力,加强词汇积累、概念理解、问句应答和句式运用等能力。
2.口部肌肉训练
通过喂吃方法和口肌工具不同步骤的正确使用进行感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练、气息训练和喂吃训练等,提高口腔肌肉的控制和协调能力,改善咀嚼,吞咽等进食能力及发音水平。
3.STAR是基于自闭症研究的STAR教学策略,简称星疗法。STAR是运用ABA灵活教学的综合课程,以系统的和可量化的方式改变行为的方法。
4.职能训练课程
职能治疗,又称为作业治疗、职业治疗。职能治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动,对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾,以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者,进行评价、治疗和训练的过程的一种康复治疗方法。
自闭症儿童患自闭症的原因
自闭症儿童生活很难自理,常常到了成年还需要其他人照顾生活,这给自闭症儿童家庭带来了沉重的负担。那么哪些原因会导致儿童患上自闭症呢?
自闭症确切的病因目前尚不清楚,国外不少研究认为,儿童孤独症的发病与遗传、家庭特征、社会心理、生理解剖、生物化学等因素可能有关。
遗传学因素
研究发现,单卵孪生子的同病率高于双卵孪生子。孤独症的单卵双生子同病率为82%,双卵双生子同病率为10%。患儿家中有孤独症患者的较一般家庭中多,孤独症同胞及双亲的存在类似的认知功能缺陷和特定的人格特征,这些都表明孤独症的发病存在遗传学基础。
生物学因素
患儿具有围生期损害史者较正常出生婴儿多,包括先天性风疹、巨细胞病毒感染、早产、难产、产伤、窒息等。孤独症患儿发生癫痫者较多(10%-15%),脑电图多有异常。研究发现,患儿左颞叶角部扩大者较多,提示大脑中颞叶可能有病变存在。
生化因素
孤独症患儿的多巴胺、5-羟色胺可增高,血浆中肾上腺素和去甲肾上腺素增高、阿片等神经递质异常,但缺乏特异性;脑组织发现小脑部位有神经细胞迁移的异常,浦肯野氏细胞数量的减少。另有研究报告孤独症可能与大脑边缘系统、杏仁核、海马回有关。还有研究认为孤独症与其出生后年内的脑生长速度过快有关。
家庭因素
可能因为父母对儿童教育方法不当或因父母个性中有一种特殊形式的遗传,或二者兼有。患儿的父母文化水平大多较高,父母性格较内向,对子女冷淡和固执,家庭缺少温暖。与父母亲教养方式无关,而所谓一部分孤独症父母表现的冷漠和教养形式化其实表明父母可能存在轻型的类似障碍。
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