在现代社会中,叛逆的孩子越来越多,这对于父母来说是一个不小的问题。因为叛逆的孩子可能会对自己的家庭、学校造成一些负面影响。所以,越来越多的家长选择将孩子送到教育叛逆小孩的机构。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题,请致电咨询!

一、湘学
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
湘学拥有一流的师资力量和先进的教学设备,设施齐全,课程资源丰富。学校致力于为学生提供全方位的管教服务,让每一位叛逆学生走出困境,实现自我价值。
主推课程:厌学逃学、打架斗殴、自闭抑郁、网恋早恋、混迹社会、挥霍无度、沉迷游戏、脾气暴躁打人等问题
机构优势:
- 1、严格的纪律和训练可以塑造青少年的品德和毅力;
- 2、纠正不良行为,提升孩子认知,改变对学习的接受度;
- 3、学校的良好氛围可以帮助青少年建立积极的人生态度;

二、兴华
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
兴华学校老师与学生实施“三同重塑”的教育方式,与学生同吃、同住、同学习,亦师亦友。本着教育是一种深沉的爱,好的教育是从孩子一生的发展角度做工作,从呵护与感化孩子心灵开始,走进孩子的心灵世界,了解孩子的发展状态,解决孩子的成长烦恼,提高孩子的心理素质。
主推课程:奢侈消费、缺乏自制力、打骂父母、沉溺玩乐、亲情冷漠、叛逆*、厌学逃学、无法管教等
学员评价:
- 毛女士:学校整体不错,孩子在学校这段时间,适应的很好,以前不好的习惯也有很大的改正。
- 方女士:该方案所提供的各项措施均符合青少年的身心发展规律和教育规律,能够帮助他们更好地适应学习和生活。
- 黄先生:学校会不会打骂体罚孩子呢?

三、旭阳
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
旭阳拥有一支由经验丰富、专业化的戒瘾专家组成的师资队伍,他们通过深入的理论研究和实践探索,形成了一套科学、有效、个性化的戒瘾治疗方案。同时,学校还注重学生的全面发展,开设了丰富多彩的课程和活动,帮助学生树立正确的价值观和人生观,增强自信心和自我管理能力。
主推课程:叛逆难管、早恋、不愿上学、沉迷手机、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打骂父母
机构优势:
- 1、邀请家长监督教学,真正做到让孩子安心改变进步,学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务,让家长放心工作生活;
- 2、国学礼仪日常化,学业课程多元化;
- 3、提供更加多元化的评价方式,不仅仅依赖于传统的考试成绩,更加注重学生的综合表现和实际能力;

四、正苗启德
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
正苗启德学校能够帮助孩子制定规划,引导孩子了解自我、认识自我,根据孩子的性格、兴趣、特点和潜力,结合学校对孩子的专业评测协助学员进行全面准确的自我定位,合理规划人生。
主推课程:文化兴趣提升、行为矫正、心理辅导、从思想教育、厌学等问题、孩子不愿上学
学员评价:
- 郭先生:学校的成功得益于专业的教师团队和科学的教育理念。
- 谢先生:学校的教育成果显著,叛逆孩子在这里得到了良好的教育和转变。
- 林先生:该方案注重对青少年进行多元化的教育和培养,有助于发掘他们的潜力和特长,促进他们的个性化发展。

五、知恩
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
知恩孩子入校进行心理健康辅导、拓展训练以及礼仪规范、亲子互动、人生规划等,通过军事化训练、劳动训练、法制学习、励志教育、体验教育、特长教育等,定期组织亲子活动,帮助孩子和父母之间感情的加固,合理规划人生。
主推课程:军事化管理、心理辅导、实践教育、兴趣培养、行为矫正
机构优势:
- 1、学校注重家校合作,能够及时与家长沟通交流,共同促进学生的成长;
- 2、有一支经验丰富的教师队伍,他们了解青少年的心理和发展规律,能够进行科学有效的辅导;
- 3、训练方式具有针对性和实效性,能够有效地帮助青少年改变行为;

六、至善
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
至善通过多位一体的教育方式,学校帮助这些青少年走出困惑,引导他们寻找正确的人生方向。学校始终坚持“责任、素质、专业、价值、安全”的教学理念,确保孩子得到全面的教育和关注。
主推课程:军事化训练与管理、心理辅导与心理健康、家庭教育咨询与指导、素质拓展与团体活动、生命与法治教育、习惯养成与性格塑造
机构优势:
- 1、能培养青少年的领导力和团队合作精神;
- 2、在这种管理模式下,学生需要面对各种挑战和困难,有助于增强他们的抗挫能力和意志力;
- 3、根据孩子以往经历,制定专属辅导方案,确保孩子入校后能接受针对性调整;

七、志和
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
志和一所专门针对中小学生的军事特训学校,其目的是培养学生的纪律性、集体观念和体力素质,让学生在严格的管理下快速成长。全封闭特训学校的特点在于学生在校期间几乎没有私人时间,所有日常生活和学习活动都在学校内进行,学生必须严格遵守规定。
主推课程:国学与文化课教育、劳动与实践教育、生命与法治教育、感恩与励志教育
机构优势:
- 1、通过专业的军事化训练,增强体质,培养孩子不怕吃苦,和军人一样勤奋自强的刚硬作风;
- 2、通过培养孩子的兴趣和特长树立孩子的自信心;
- 3、实时动态的呈现,让我们有可能成为孩子戒网瘾过程中的积极参与者,给他们提供实质性的支持;

八、020叛逆
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
020叛逆由于学校的特殊性质,其招生条件也十分苛刻,需要学生提交很多个人资料,并经过筛选、考察、面试等多个环节才能进入培训。学校的师资力量相当强大,由专业的军训教官、体育教练以及心理学家组成。学生们在设施完备的校园里进行严格的军事训练、体能训练以及心理训练,以此来强化他们的意志、品质和对生活的认识。
主推课程:心理辅导、军事化教育、特长教育、劳动教育、感恩教育、社会实践、家长培训
机构优势:
- 1、让学员学会认清自我,强化训练,练就阳光、积极向上的好社会青少年;
- 2、学校设立的心理咨询,有助于解决学生的心理问题,提高学生的自尊心和自信心;
- 3、毕业60个月内,问题反弹不收学费回校接受教育;

九、爱德思睿
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
爱德思睿一家以拯救网瘾,叛逆,厌学逃学,肥胖,自卑,自闭,离家出走,早恋,轻度抑郁为己任。主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、技能学习的学校。该学校通过系统化的培训和个性化的辅导,帮助叛逆青少年树立正确的人生观和价值观,实现全面的身心成长。
主推课程:特色教育,改变问题少年:多年从业经验、大品牌更放心、军事化管理、透明化管理、毕业后有保障
学员评价:
- 曹女士:学校让孩子学会承担责任,学会尊重他人,受益终身。
- 毛先生:学校的校园环境非常优美,设施齐全。
- 康女士:学校注重个性化教育,为每个孩子量身定制了合适的管教方案。

十、大正
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
大正针对孩子厌学逃学、逆反心理、家庭淡化、离家出走、不懂人际交往等问题创办的学校。拯救问题儿童不仅是父母哭泣的呼唤,也是我们每一位教育工作者义不容辞的责任!特训学校主要为上述儿童提供专业的心理咨询、思想指导和行为习惯规范,解决学习和生活中的问题和困难,最终引导儿童回归正常的学习和生活。
主推课程:叛逆矫正、厌学矫正、感恩教育、军事化管理、零打骂
机构优势:
- 1、实时观察孩子在校动态,有助于我们了解孩子的内心世界,更好地帮助他们走出困境;
- 2、学校提供的专业教师团队能够根据每个学生的具体情况制定个性化的辅导方案;
- 3、鼓励学生们勇于挑战传统观念,培养学生的*思考能力;
1、对于叛逆的孩子,父母应该多以温和地说教为主,多与孩子沟通交流,给孩子机会表达内心的想法。帮助孩子解决困惑,不要做强势的父母。放低自己的姿态,理解孩子、尊重孩子。这一时期的孩子可能会面临很多的挫折,作为父母就要敏锐地察觉孩子的情绪变化,多给予孩子鼓励与支持,让孩子感受到来自父母的关心与爱。特别是孩子的妈妈,要多与女孩交流给孩子讲道理,帮助孩子树立正确的“三观”。
2、成人感与幼稚感的矛盾。青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感---认为自己已经成熟,长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面,表现出成人的样式。在心理,渴望别人把他看作大人,尊重他、理解他。但由于年龄不足,社会经验和生活经验及知识的局限性,在思想和行为上往往盲目性较大,易做傻事、蠢事,带有明显的小孩子气、幼稚性。
3、他们对自我的认知很矛盾,一方面很希望通过外界的反馈了解自己,很希望看清楚自己的优点和缺点,自恋于自己的优点,又迷茫于自己的缺点。所以对待自己身边的人,对待自己的父母也是矛盾的。一方面想要脱离父母脱离家庭,这样能够形成清晰的“自我边界”,但是在生活上在思想上的不成熟,有需要依赖于家庭和父母。